如果會(huì)有選擇,，那遺憾會(huì)常伴于身,。

　　此時(shí)的蘇乾冬，已經(jīng)回到了“大蘇坪”高中,，今年他剛高二,，在學(xué)校成績也算不上耀眼?？擅看螝v史卻都能滿分,。

　　在大部分老師眼里，他就是個(gè)“異類”,，沒有什么存在感,。

　　因?yàn)樗K乾冬，不愛說話,！

　　從前還是現(xiàn)在,。

　　一直都是，一直都是,！

　　并時(shí)常逃課,，學(xué)校老師問他原因，回應(yīng)老師的是沉默,，他得到的是暗貶,。

　　蘇乾冬歷史常考滿分，其實(shí)也是有原因的,。

　　歷史老師楊澤明,，了解他的情況之后，也是對(duì)他給予特殊關(guān)照,。

　　于他而言,，蘇乾冬是一個(gè)好孩子。

　　同樣在蘇乾冬眼里,，他是一個(gè)好老師,！

　　因此蘇乾冬對(duì)楊澤明經(jīng)常敞開心扉，形成了亦師亦友的關(guān)系,。

　　“同學(xué)們”,，歡迎來到102班。高一的選科圓滿結(jié)束,，接下來你們將全力迎戰(zhàn)高考,！

　　說話的是，帶著一副灰色眼鏡,，圓頭,，鼻梁嘛，高低不平,。詼諧的表情,，聲音卻異常大。

　　加油,！

　　他握緊拳頭,，手舞足蹈比劃著，給同學(xué)們打氣,。

　　老師滑稽的作風(fēng),，引得課堂哄笑連連。

　　這是一個(gè)歷政地的班級(jí),，女多男少是標(biāo)配,。

　　臺(tái)上的正是語文老師——宋茜梅。

　　同學(xué)們,，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，我先走一步。

　　宋茜梅的雙手還在比劃著,，離開了教室,。

　　“嘿”你好！我叫宋婉秋,，很榮幸跟你做同桌,。

　　女孩,，模子清秀，輪廓分明,，高鼻梁,，大眼睛……妥妥校花級(jí)別,！

　　宋婉秋向男孩,，伸出雙手，似要握手,。

　　“我”,，我叫——蘇乾冬。

　　我也很榮幸認(rèn)識(shí)你,。男孩抿住干裂的雙嘴,，低聲說道,。

　　他那無處安放的小手,，在此刻尤為顯眼。

　　不知什么原因,，臉色通紅,。平常的蘇乾冬可不是如此。

　　他的舉動(dòng),，引得宋婉秋笑而不語,。

　　顯然，這次握手的舉動(dòng),，并沒有成功,。

　　上課！

　　教室里面瞬間恢復(fù)安靜,，那是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的聲音,。

　　竊竊私語的同學(xué)也就此作罷！

　　數(shù)學(xué)理論第一講——空間向量與立體幾何,，接下來將由我為同學(xué)們講解,。

　　空間……

　　……

　　“叮叮叮”

　　下課,！

　　老師走出教室之后,，課堂又是一片嘩然。

　　“嘿”,，蘇乾冬,，我們是不是在哪里見過？

　　宋婉秋發(fā)出疑問的表情,，眼神看著正在瞎筆畫的蘇乾冬,。

　　上次在“迷途”山上的是我,，蘇乾冬不好意思的回答道。

　　“嘿嘿”,，怪不得你的樣貌讓我如此熟悉,。

　　在宋婉秋眼里，蘇乾冬是一個(gè)憨厚的模樣,。

　　“傻傻的”,，有點(diǎn)搞笑。

　　窗戶外面的黃昏時(shí)隱實(shí)現(xiàn),，不知不覺就來到了下午,，這是個(gè)極其昏暗的天氣，讓人無精打采,。

　　下課鈴聲的響起,，讓同學(xué)們倒桌就睡。同樣宋婉秋也不例外,。

　　“大家好”,！我是你們的歷史老師，楊澤明,。

　　接下來將由我?guī)銈冇瓚?zhàn)高三,，拿下最終的勝利！

　　突如其來的激昂,，原本無精打采的學(xué)生瞬間汗毛豎立,。

　　楊澤明也戴著一副藍(lán)色的眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的地中海發(fā)型,，臉長長的,。看上去似乎很嚴(yán)肅,。但里外透出一股慈祥,。

　　“蘇乾冬”以后就由你做我的歷史課代表。

　　楊澤明看著正在翻閱歷史書的蘇秦東并說道,。

　　“收到”

　　此時(shí)蘇乾冬的聲音卻異常的大,，改掉了先前的憨厚。

　　“上課”,，我們翻到第1頁那個(gè)……

　　以后我的同桌就是歷史課代表了,，請(qǐng)多多關(guān)照。宋婉秋抱拳笑瞇瞇的說道,。

　　“包”,，包的。

　　蘇乾冬拍拍胸膛,，斬釘截鐵的回答,。

　　“嘿嘿嘿”

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