如若人不知,，除非己莫為,。后悔是來不及了，怎么讓自己的傷害最小化,，是重中之重,。但愿于無聲處別聽見驚雷！??！

　　大小子，見“母夜叉”還沒下班,，就急急忙忙抱起自家雞往回走,，邊走邊說：“這事兒不算完啊，回頭再找你算賬”,。

　　平時連雞窩（嫌雞屎味竄）都繞著走得爺兒,，今兒個主動給雞切了大白菜幫子（沒吃過豬肉，還沒見過豬跑,，是偶爾看見母親這么喂過）,，剁得還挺細(xì)的，估計是看見雞,，是因?yàn)樘孀约撼鲆豢跉?，才遭此不測。人嘛,，還是多多少少有那么點(diǎn)惻隱之心吧,。還多放了些玉米面（又放了一口口兒白面）攪拌起來。

　　既然是自己先讓先挑的，得要這個面兒,。無奈,，大小子明知搞不好自己會被“松松筋骨兒”（被家長打的意思），也就看似很豪爽的應(yīng)承了下來,。無非是神不知，鬼不覺（讀腳音）地將雞抱出來,，再鬼不知,、神不覺,，原封不動的放回去。不就天知,、地知、你知,、我知了嗎,？

　　俗話說得好：人算不如天算，滿打滿算的小算盤,，結(jié)果卻差強(qiáng)人意,。

　　見帶傷的雞,，一口接一口的猛啄,，心總算是平復(fù)了些許。

　　雞終于吃完了,，大小子又抱起雞，用濕手紙輕輕的、來來回回反復(fù)擦了幾下雞冠子底下,。血早就不流了,，但傷痕依稀可見。雞肯定也疼,，不讓碰,，直躲,。大小子只得認(rèn)為應(yīng)該能蒙混過關(guān)了,，才罷了手。

　　“母夜叉”別看脾氣大,，性子烈,，但操持家務(wù)是行家里手。不然,，一無是處,，不早就被休到姥姥家去了。

　　給一家子人安排妥當(dāng)后,，就一如既往的去給雞準(zhǔn)備吃食,。一般人家都愿意留母雞。一來能下蛋,，隔三差五還能打打牙祭,。誰承想，抓了四五只小雞仔兒,，只存活下現(xiàn)在的這只大公雞,。

　　據(jù)說：公雞肉更香醇，營養(yǎng)更豐富,；母雞天天下蛋,，精華早殆盡了。只是因?yàn)槟苡械俺?，省得另花錢再買雞蛋，所以普通人家絕大多數(shù)還是愿意飼養(yǎng)母雞,。

　　大小子平時吃完飯,，腳下老抹油，溜得比誰都快,。今天假裝說作文剛剛寫了一半兒,，若不一氣呵成，恐思緒不連貫,，前功盡棄,。

　　人都說：知子莫如父（其實(shí)應(yīng)該是泛指父母,，以前女人家庭地位低下，沒有什么發(fā)言權(quán)）,，一點(diǎn)不假,。只是”母夜叉”個性耿直、開朗,。所以沒往壞處想,，只是簡單地認(rèn)為：到底是一年長似一年，奔出息道兒上走了啊,。

　　別人將近吃了一大半兒了,，大小子才匆匆趕來，嘴上還像自言自語似的磨嘰：“唉,，總算是湊夠字?jǐn)?shù)了”,。

　　所以，一切貌似順理成章,，實(shí)則是司馬懿之心路人皆知,。見母親去準(zhǔn)備雞糧，早就瞄著的大小子,，連忙似不經(jīng)意的來了一句：

　　“哦,，媽，我?guī)湍阄沽恕?。緊接著，又詳詳細(xì)細(xì)的解釋道：

　　”知道你今天蒸包子,，屜下面空著也是空著,，必定會偷偷給我蒸我最愛吃的紅薯（之前已如此炮制過N次了，那時紅薯憑本兒供應(yīng),，屬稀罕物）,。所以，我也動了點(diǎn)小花活兒,。給你個驚喜,，讓你也高興高興?！闭f完還一縮脖兒,。

　　母夜叉全然不明就里，自然是樂得屁顛屁顛的,，嘴里還一個勁兒夸兒子：“還是我兒子貼惜（心疼的意思）媽”,。

　　這一天，安然無恙,。大小子懸著的心,，稍稍落了下來。

　　第二天下午，同學(xué)們收拾收拾書包,，準(zhǔn)備鈴一響就放學(xué)回家,。一名女同學(xué)突然叫了一聲：“老師，我的鋼筆沒了”,。

　　那時候,，鋼筆堪比榮譽(yù)和現(xiàn)錢，也差不離,。首先,，只有字跡工整、本面干凈,，才允許用鋼筆寫作業(yè),；二來，價值不菲,。

　　能使用鋼筆寫作業(yè),，是有被肯定、被褒獎的成分在里面,，意義自然不可小覷,。那時候，大家普遍生活水平不是太寬裕,，買一只鋼筆,，基本上是一出溜下去了，即用到丁點(diǎn)兒使用價值都沒有了,，才肯舍棄,。如同雞肋，食之無味,，棄之不舍,。

　　可想而知，鋼筆丟了,，非同小可,。班主任老師趕緊詢問：“你能肯定今天帶學(xué)校來了嗎？”

　　女同學(xué)如同雞鹐碎米：“嗯嗯,，領(lǐng)袖保證,，百分之八百、肯定帶了,，不信你問她”,，頭一轉(zhuǎn)，扭向了同桌,。

　　“上午語文課,，再書上畫重點(diǎn)單詞,，還用來著吶”，又如雞鹐碎米,。

　　班主任見此,，當(dāng)堂宣布：“找。找到為止”,。即無限期的拖堂——晚放學(xué)的意思,。

　　先是自查，即自己仔細(xì)翻找：書包里面,、衣兜里面,。都說沒有。,；其次是互查,，即同桌同學(xué)之間書包互換。,，如出一轍,，還是一無所獲。

　　“邪了門兒了??？難道是鋼筆自己長腿飛了不成？”,。這回兒,，老師可動真格兒的了。

　　“XXX,，你們幾個班委各管兩組,，與各小組組長一起，從差到尾,，挨個查書包、衣兜”,。老師有點(diǎn)動怒了：

　　“奇了怪了,，難道鋼筆當(dāng)真是飛出了這兒屋子啦？我就不信這個斜了”,。

　　因?yàn)槭莿e的任課老師代班,，所以，班主任剛休完產(chǎn)假沒多久,，就來上班了,。又自己帶孩子，身體還沒有完全恢復(fù)過來,，微胖不說,，生了點(diǎn)氣,，明顯看見額頭有淺淺的汗?jié)n溢出，臉也有些微微泛起了潮紅,。

　　一言以蔽之,。還是蹤影皆無。按現(xiàn)在來講,，是不應(yīng)該翻人家衣兜的,，貌似有侵犯人權(quán)之嫌。但在那個年代,，這種做法完全正當(dāng)和被人理解,。

　　在你們班的教室里丟了，傳揚(yáng)出去,，好說不好聽,。班主任老師的顏面在哪兒放？單價不菲的鋼筆,，老師沒有徹查,，家長這兒關(guān)咋過？最自私的一點(diǎn)是,，本該可以正?；丶夷毯⒆樱菚r候，沒有可以提前一個小時回家喂孩子的政策）,，偏偏遇見這等熬頭的事兒,，奶又漲得不行不行的，又不能跟這些不諳世事的孩子們講,，那斜火搓大了去了,。

　　班主任是黔驢技窮，沒咒念了,。萬般無奈,，只得放學(xué)了。