劉雅潔聽(tīng)著她的心聲,，感受到她灼灼的視線,，正在玩手機(jī)的她手都在抖。

　　她連忙在群里問(wèn)：【怎么辦,，新同學(xué)關(guān)注我了,。】

　　班長(zhǎng)：【別緊張,，讓她看看你身上會(huì)發(fā)生什么事,。她不是說(shuō)你可能是主角嘛?！?p>　　學(xué)委：【先別發(fā)消息了,，專心聽(tīng)新同學(xué)的***,。】

　　十秒很快,，劉雅潔的人生軌跡出現(xiàn)在腦海里,。

　　喬安然：【哎~果然啊，依舊是炮灰的命,?！?p>　　【看來(lái)這個(gè)班風(fēng)水不好，要不建議老班換個(gè)教室,？】

　　全班同學(xué)：“……”怎么個(gè)炮灰法,？

　　哎呀快想啊，我們想聽(tīng),。

　　只是沒(méi)等喬安然多想,，上課鈴就響了，成功中斷了她的心聲,。

　　物理老師已站在教室門口，視線卻跟隨著面色古怪匆匆離開(kāi)的尢晨光,。

　　老尢怎么啦,？是覺(jué)得自己班上學(xué)生無(wú)救了？

　　心里想著事人已邁步走進(jìn)教室,，上了講臺(tái),。

　　學(xué)生們玩自己的，她講她的,。

　　有幾個(gè)人聽(tīng)譚她不介意,，只要工作不丟就行。

　　老師在上面講課,，下面認(rèn)真聽(tīng)課的沒(méi)幾個(gè),。

　　隨意觀察就看得出，認(rèn)真聽(tīng)講的都是家境一般的特招生,，其中就包括喬安然,。

　　從小生活在那個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭，她便知道逃離那個(gè)家唯一的出路,，就是努力學(xué)習(xí),。

　　直到一個(gè)月前，那對(duì)自稱她親生父母的夫妻出現(xiàn)在她面前,，她才知道自己原來(lái)不是父母親生的,。

　　他們親生的閨女正在本屬于她的家里享受著美好人生。

　　而她則在這個(gè)不屬于自己的家里,，過(guò)著生不如死的日子,。

　　也是在這一天,，她開(kāi)啟了人生系統(tǒng)。

　　只要盯著某個(gè)目標(biāo)看十秒以上,，就能閱讀到別人的人生經(jīng)歷,。

　　系統(tǒng)剛開(kāi)，喬安然本能的閱讀了下養(yǎng)父母的人生,。

　　不看不知道,，一看嚇一跳。

　　原來(lái)這倆老東西,，不僅把自己與他們的親閨女與主家交換了,，連兩個(gè)兒子也是跟別人家交換回來(lái)的。

　　難怪……

　　以前喬安然一直覺(jué)得父母對(duì)兄妹三個(gè)都不怎么好是性格問(wèn)題,。

　　等看清他們的人生經(jīng)歷后,，她不由恍然：都不是親的，能好到哪去,？

　　發(fā)現(xiàn)閱讀人生系統(tǒng)這么好用,，她轉(zhuǎn)頭又看了親生父母的人生。

　　呵,，這兩人真是糊涂得可以,。

　　不僅當(dāng)初覺(jué)得閨女與兩人都不像沒(méi)當(dāng)回事，畢竟兩人年輕時(shí)都玩得很嗨,。

　　就算孩子不是自家的又如何,？

　　出生在自家就是自己的。

　　如今得知家里那個(gè)是抱錯(cuò)（刻意忽略惡意交換）,，眼前這個(gè)才是他們親生閨女后,，還滿心滿眼稀罕他們的養(yǎng)女。

　　生怕接她回家后會(huì)委屈了養(yǎng)女,，還想著怎么約束她這個(gè)親閨女呢,。

　　在他們的人生里，自己被接回去后,，會(huì)因養(yǎng)女的刻意針對(duì),，被父母兄弟各種嫌棄打壓。

　　最終讓她郁郁而終,。

　　不過(guò),，那是在擁有人生系統(tǒng)之前的情況。

　　有了人生系統(tǒng),，喬安然便沒(méi)打算支討好他們,。

　　看到夫妻倆的打算，以及自己即將面臨的遭遇，喬安然對(duì)親生父母就沒(méi)那么期待了,。

　　更不渴望所謂的親情,。

　　為了替自己和兩位兄長(zhǎng)報(bào)仇，她一副不耐煩的打發(fā)了與自己不親的親生父母,。

　　轉(zhuǎn)頭就將養(yǎng)父母所做之事匿名送到陳楊兩家,。

　　陳家是大哥的血脈親人，楊家是二哥的血脈親人,。

　　為了避免他們回去后遭遇與自己一樣的不公,，她先觀看了兩位兄長(zhǎng)的人生經(jīng)歷。

　　確認(rèn)他們兩家親人都是好的,，才將消息傳遞過(guò)去了,。

　　那兩家可不像喬氏夫妻這么糊涂。

　　得知自家精心培養(yǎng)都培養(yǎng)不出來(lái)的蠢孩子,，竟是曾經(jīng)那個(gè)保姆的,，這怒火可想而知。

　　在兩家的積極安排下,，養(yǎng)父母如喬安然所愿被無(wú)情送進(jìn)去了,。

　　兩位兄長(zhǎng)也因此回到自己真正的家。

　　三兄妹還約定好,，無(wú)論今后如何,，他們都是異父異母的親兄妹，不能因環(huán)境改變而越走越遠(yuǎn),。

　　這不，喬安然上周末才被強(qiáng)行接回喬家,，而且還沒(méi)經(jīng)過(guò)她允許就替她辦了轉(zhuǎn)學(xué),。

　　回到家，果然沒(méi)得到喬家人好臉色,。

　　甚至因?yàn)閱绦寝毖b模作樣一句話,，她就被各種針對(duì)嫌棄。

　　兩位兄長(zhǎng)各種理由沒(méi)回家看她一眼,，小弟更是放話：“我的姐姐只有一個(gè),，你不配?！?p>　　早有準(zhǔn)備的喬安然對(duì)此無(wú)所謂,。

　　從小習(xí)慣了靠自己，喬安然自然不會(huì)將希望寄托在別人身上,。

　　為了愕然每天面對(duì)那一家子,，她主動(dòng)申請(qǐng)住校。

　　如今已入學(xué)，喬安然難得遇到有這么優(yōu)秀的教學(xué)資源,，她當(dāng)然要牢牢把握,。

　　可不敢跟班上這些二代三代四代們瞎鬧。

　　主要是,，她跟他們鬧不起,。

　　劉雅潔見(jiàn)同桌這么專心學(xué)習(xí)，都不好意思打擾她,。

　　手機(jī)不停震動(dòng),，便埋頭去看大家都在聊什么。

　　【劉雅潔,，你咋不問(wèn)問(wèn)你同桌,？】

　　【生委，你同桌咋不想事情了,？】

　　【生委,，讓你同桌快點(diǎn)想啊，我們想知道她從你身上看到什么了,?！?p>　　生委：【我也很急，但大家別著急,，新同學(xué)正在專心聽(tīng)課,，我不好意思打擾她?！?p>　　【吃瓜吃個(gè)開(kāi)頭,，好難受啊?！?p>　　錢慶生：【大家別光顧著吃瓜啊,，我真不想嘎?！?p>　　班長(zhǎng)：【不是已經(jīng)說(shuō)好,，我和周遨宇陪你去，你還緊張什么,？】

　　【班長(zhǎng),，你別站著說(shuō)話啊，誰(shuí)知道自己生命只有五天,，能不緊張,？】

　　錢慶生一連串發(fā)出好幾條消息：【我招誰(shuí)惹誰(shuí)了，別人打架我遭殃,?！?p>　　【受傷不算還得嘎,。】

　　群：“……”此時(shí)安靜如雞,。

　　說(shuō)什么,，這時(shí)候說(shuō)什么都不合適。

　　【好了好了,，別擔(dān)心,，有我和班長(zhǎng)在，絕不讓你嘎在我們眼皮底下,?！?p>　　一節(jié)課就在這種割裂般的氛圍下結(jié)束。

　　老師剛出去同桌就抓住喬安然胳膊：“喬同學(xué),，走啊,，一起去操場(chǎng)做體操?！?p>　　喬安然：“哦,，好的?！?p>　　她收拾了課本,，第一時(shí)間跟著同桌往外走。

　　“喬同學(xué)好,?！?p>　　“你好喬同學(xué)?！?p>　　“喬同學(xué),，你們先走?！?p>　　錢慶生看到她,，滿臉的復(fù)雜，還退了兩步,。

　　喬安然：【同學(xué)們性格都挺好的，看來(lái)不是所有家庭優(yōu)越的同學(xué),，都喜歡欺負(fù)別人,。】

　　高一五班全體同學(xué)：“……”對(duì)對(duì)對(duì),，你說(shuō)得都對(duì),。

　　【我要不要想辦法提醒下這位同學(xué)，讓他周末出門注意安全,？】