話說在期中考試之后，林暖風成功超過何秋峰成了班級第一。巧合的是崔笑笑也進步了一名,，繼續(xù)和林暖風當同桌。

　　和之前不同的是,，他們兩個的座位被換到了教室的第一排。第一排在何秋峰眼里是個風水寶地,，但在林暖風和崔笑笑眼底,，那簡直就是一個可以堪比地獄的地方,。

　　老師站在講臺上,，他們干什么都能被看到，簡直就是一覽眾山小,。

　　不過位置再危險,，也阻擋不了林暖風和崔笑笑這兩個用生命在逗比的人。

　　崔笑笑今天從家里帶了一個蘋果,，又大又紅,。林暖風跟她搶，她不給,，兩個人爭執(zhí)不下,，后來林暖風就提出來，兩個人猜拳,，贏的人就咬一口蘋果,。

　　然后兩個人就開始不亦樂乎的猜拳吃蘋果，本來安靜的教室都快讓她倆個給變成賭場了,。

　　兩個人猜拳猜的非常專注,，以至于連眼鏡哥進教室她們兩個都不知道。眼鏡哥站在她們面前看了好長時間,，終于在快上課的時候,，兩個人才發(fā)現在一旁看她們兩個的眼鏡哥。

　　兩個人一時間被驚得說不出話來,，眼鏡哥語重心長的道：“別的青少年都是充滿朝（zhao）氣,，你們兩個是充滿朝（chao）氣?！?p>　　林暖風被雷的不要不要的,，眼鏡哥竟然能說出這么有哲理的話,。

　　上課之后，林暖風為了不讓眼鏡哥抓住她的小辮子,，一節(jié)課都表現的非常好,，堅決不亂接嘴。

　　課上到一半,，眼鏡哥發(fā)現坐在窗邊的同學腦袋埋到桌子底下去了,，不看不要緊，一看嚇一跳,，這三貨竟然都在那里用手拉著自己的腿一個勁的往頭上拽,。

　　“哎呦我架，你們這是在干什么,！”眼鏡哥的聲音高了八度,，那三個同學嚇得直打顫。

　　經再三盤問,，得出了一個令人啼笑皆非的答案,，這三個貨再比誰的身材好，比試標準就是看誰能把腿翹到頭上,。

　　“哎呦我架,，你們這屆真是百年不遇，上課之前看見兩個猜拳吃蘋果,，上課之后三個比賽誰能把腿翹到頭上,！你們高一了，不是小學一年級,，比總做這么些幼稚的事情行嗎,？真是孺子不可雕也，朽木不可教也,！”

　　聽到這句話,，林暖風為任沛凌的成語水平再次捏了一把汗，他那玄幻的成語水平,，簡直令每一個中國人汗顏,。

　　其實在實驗東校有一個傳言，就是所有的語文老師都不愿意教任沛凌帶的班級,，一開始林暖風還覺得這是夸張,，現在倒覺得這是有道理的。

　　任沛凌當時被氣得不行,，把那三個貨都弄到講臺上,，搬了三個凳子，一排放在那里,，然后讓他們三個比賽,。

　　“你們不是愛比么,，就讓你們比個夠！這節(jié)課要保持你們的腿時時刻刻與頭接觸,！我們繼續(xù)講課,！”

　　三個大活人在講臺上比柔韌度，低下的人哪里還有心思聽課,，尤其是這個班級里還做了個美術特長生崔笑笑,。

　　崔笑笑一支鉛筆，惟妙惟肖的勾勒三人的窘態(tài),。林暖風為崔笑笑豎起了大拇指,，這時候，教室左側有聽到任沛凌標志性的聲音：“哎呦我架,！真行,！上班主任的課竟然還有喝水的，你們一個個真是吃了熊心豹子膽,！給我下去,！”

　　眼鏡哥拖著他來到了教室前面，還是熟人,，袁志東,。

　　“你不是愛喝水嗎,，我就讓你喝個夠,。”眼鏡哥接了滿滿一杯水給他,，“一節(jié)課要保持嘴與瓶時刻接觸,。”

　　一節(jié)課下來,，袁志東的胳膊都抬不起來了,，叫苦不迭的在座位上表示自己再也不上課喝水了。

　　他們誰也沒有發(fā)現,，隨著眼鏡哥出去,，梁一諾也出去了。

　　自從謝一城和林暖風在一起之后,，梁一諾感到整個人快窒息了,，就算林暖風和謝一城只是說幾句普通的話，落到她的耳里也像是在秀恩愛,。

　　謝一城不愛他,，林暖風也不在乎謝一城是不是多和她多說了一句話，以她根本影響不了兩個人的感情,，她也沒有電視劇惡毒女配的本事,，不著痕跡的給兩個人制造誤會,，自己借機上位。

　　拐彎抹角不行,，她自然是要來直接一些,。

　　現在的大人都把早戀當洪水猛獸，她就不信她把這件事告訴任沛凌,，任沛凌還能不強行拆散他們倆,？就算是任沛凌不采取行動，難道雙方的家長還能坐視不理,？

　　梁一諾也知道一些關于林暖風的家庭背景,，林氏企業(yè)千金大小姐，從小錦衣玉食的生活,。她就不信,，她的母親會讓她早戀，做出影響企業(yè)形象的事情,。

　　梁一諾想過了所有可能,，就是忘記了計算變數。

　　梁一諾把這件事情告訴眼鏡哥之后,，走出了辦公室,，任沛凌看她的眼神若有所思。

　　任沛凌不是那種傳統意義上的老師,，從他處理謝一城,、袁志東和崔建國在軍訓時期打架的那件事情上就能看出來。說實在,，他不喜歡這種偷偷給老師告密的學生,，覺得這是一種出賣同學的行為。

　　但是就算是他再不一樣,，也跳不出老師那個圈子,，依舊認為早戀是個必須阻止的事情，尤其是早戀還發(fā)生在他最器重的學生身上,。

　　小高老師坐在任沛凌附近的座位,，聽到梁一諾來告訴這個事情的時候，慢慢挪到眼鏡哥旁邊,，然后小心翼翼的問：“任老師,，你打算怎么處理這件事情？”

　　任沛凌扶了扶鏡框,，“還能怎么處理,，分別找兩個人談話，要是兩個孩子分手了我也不告訴家長了，我挺看好這兩個孩子的,。但是若是他們兩個執(zhí)迷不悟,，我就要聯系家長?！?p>　　林暖風和謝一城兩個人商量好要一起來問作業(yè),，走到辦公室門口，正好聽到這么一句話,，本來準備打報告的兩個人一時間閉上了嘴,。

　　兩個人站在辦公室門口，你看看我,，我看看你,，不知道該走該留。

　　小高老師沉吟片刻,，開口道：“我認為這樣做有些不妥,，你這樣做會傷害他們感情的，甚至還會引起抵觸心理,?！?p>　　“我總不能放任自流吧?！比闻媪栌址讼卵坨R,。

　　林暖風和謝一城兩個人大氣不敢出，在門口緊張的望著辦公室內,。