八陣圖傳說是由三國(guó)時(shí)諸葛武侯創(chuàng)設(shè)的一種陣法,。武侯御敵時(shí)以亂石堆成石陣,，按遁甲分成生,、傷,、休,、杜,、景、死,、驚,、開八門，變化莫測(cè),，可擋精兵十萬,。
武侯所創(chuàng)的“八陣圖”吸收了道家八卦的排列組合及其精髓，兼容了天文地理,，是古代不可多得的名陣,。可是戰(zhàn)火紛飛,，加上那段歷史本就混論不堪,，史書記載也是只言片語，模棱兩可,，人們只知諸葛武侯所創(chuàng)的八陣圖殺伐無雙,，乃是難得的戰(zhàn)陣，卻不知這八陣圖究竟是如何了得,，亦不知八陣圖是什么樣子的,。
這一切出現(xiàn)的太突然了。
就在考院門口,，一個(gè)七歲的少年不畏考院的官員,，不畏那兵家手段，挑戰(zhàn)那中年官員,。
誰想到,，葉昊寫詩一首《八陣圖》，絕句寫的別具一格,，情義俱佳,，那詩作才氣繚繞，邊生橙霧,，亦有異香,，乃是詩作中的傾城之作，在場(chǎng)凡有文位者皆是被這詩作折服,，這便是傾城詩作的魅力,。
還有一點(diǎn)，那便是此詩化形乃是形成一陣,，還是史上聞名的八陣圖,。在場(chǎng)來作保的秀才舉人，尤其是儒家，兵家二家士子皆是在想怎么開口拜這少年為一詩之師,，傳承這八陣圖,，學(xué)到這手段。
讀書人便是這樣,，哪怕是一個(gè)字都得拜師得授,，正所謂一字之師，正是如此,。所以,，凡是自創(chuàng)詩詞而非文院公開授習(xí)的詩詞，都得拜師得授,，否則哪怕自己從他處得聞,，也沒什么用。
這便是文人的世界,，大陸氣運(yùn)相連之道,，那些傳世詩詞才氣不僅橫絕于世，而且正是詩傳千秋便使得氣運(yùn)縱橫,。
“我想到了,，他說他叫葉昊，那棋榜首譜,，珍瓏棋局不正是葉昊擺的嘛,。”人群中一位年輕的來此作保的儒家秀才恍然大悟,，眼冒精光盯著葉昊,，期盼得到葉昊肯定的答復(fù),。
“哦,，我也想起來了，珍瓏棋局據(jù)說是一七歲少年與曹圣對(duì)弈之時(shí)所擺的棋局,，據(jù)說那少年師承棋圣,。可是也不曾聽說有大儒以棋道封圣,，不知是真是假,。”人群中也有人想起來這回事了,，也回應(yīng)了,。
“沒錯(cuò)就是這個(gè)少年，這少年據(jù)說是先是立道驚圣,，天授童生,，亦是我儒家的世子。”那之前首先反應(yīng)過來的儒家秀才大喊一聲,，拔腿就向小蘿卜頭那邊擠過去,。
不管人群中對(duì)葉昊身份猜的七七八八，打算向慕容君成等小子問句話,，那八陣圖中的中年官員可是受了罪了,。
正所謂八陣功高妙用藏，如今雖然僅僅是一個(gè)閹割版的八陣圖,，僅僅是一困陣,，可是其間妙用種種，威力不俗,。
葉昊目光炯炯看著面前在八卦流轉(zhuǎn)之上的霧氣環(huán)繞,，眼神明亮似乎可以勘破迷霧，直達(dá)陣局中心,。
那中年官員如今正是面對(duì)幾方軍陣,，軍陣兵甲齊備，戰(zhàn)馬嘶鳴,，一方天地皆是刀光劍影,，前面幾方軍陣對(duì)著那中年官員圍而不攻，只有那官員帶兵沖陣之時(shí),，那幾方軍陣才會(huì)反手攻伐,，但絕不傷人性命，所以那中年兵家官員雖是狼狽幾分但卻未曾有所損傷,。
中年官員身后幾多兵甲戰(zhàn)士,，亦是不少霧影刺客，看著面前戰(zhàn)士軍陣,，那殺伐之氣,，那軍陣殺氣，圍殲之時(shí)天地反復(fù)之意皆是清清楚楚告訴自己,，這局面不是幻覺,。
“先生修學(xué)兵家阻我?guī)熜值缆罚~昊不才對(duì)諸葛武侯的八陣圖略有所得,，今擺四陣請(qǐng)先生賜教,。讓小子見識(shí)下兵家的手段，否則天色稍亮,，我的幾位師兄就要去應(yīng)試了,。”
葉昊那七歲的童音在天空陣陣傳來,，一段話完完本本全數(shù)傳到了那中年官員耳中,，葉昊那稚嫩的嗓音,，清淡的語氣都無法掩蓋其中暗含的鋒銳之氣。
什么叫對(duì)八陣圖略有所得,？什么叫請(qǐng)我賜教,？那官員看著胯下靈氣白馬，轉(zhuǎn)首唾了一口,，“這小子,。”心里恨恨的同時(shí)也是暗道自己太過大意了,。
不過還是心里比較佩服,，這小子年雖不大，不僅已是童生,，周身才氣濃郁澎湃,，此詩的文意尚且不論，能夠?qū)⑦@八陣圖擺出來,，而且控制手段圍而不攻,，比自己還像兵家子弟。
自己還真的小視這小子了,。
這還僅僅是天覆陣,，正所謂天陣十六，外方內(nèi)圓,，四為風(fēng)揚(yáng),，其形象天，為陣之主,，為兵之先,。善用三軍，其形不偏,。
“兵圣傳的薄中厚方兵陣,，密集隊(duì)形的疏陣，前鋒有力的錐形陣,，V字形的雁形陣全都一次次試過了,，皆是不得成效，我也只是從兵書中學(xué)了這么幾種兵陣,，全部都是主殺伐的陣型，全部不奏效啊,?！?p> 中年官員心道一聲不妙，只覺這困陣的確是功效非凡,，心里定定也覺得之前自己所為雖是不錯(cuò)但也不是有理,，可是如今困在這里,，莫非要向那孺子議和？也不多想,，就將這個(gè)念頭按了下去,。
身后的兵士，軍甲,，戰(zhàn)馬皆是有些影晃,，虛幻了幾分，靈氣乃是天地所成,，可是維持身后兵士才氣意念維持甚是耗累,，已是有些不繼了。
“先生,，葉昊只為我的幾位師兄能順利應(yīng)試,，先生可不要難為我們?！?p> 就在那中年心里考慮如何應(yīng)對(duì)破陣脫身的時(shí)候,，葉昊那諾諾的童聲又傳了進(jìn)來。
“我干,?！边@中年人的暴脾氣啊，兵家治學(xué)多年,，本就是有些火爆脾氣,，此刻真的是有些憋不住了。
“我難為你,，還是你難為我,？”看著自己身上那顯得破爛的官衣，那凌亂的須發(fā),，生生一口氣差點(diǎn)沒憋出來,。
“葉昊？你可是那儒家世子,？擺出驚圣棋局的那少年,？”
此時(shí)此刻聽到葉昊的自稱，中年人也反應(yīng)過來,，抬頭問道,。
“學(xué)生不才，在棋道造詣尚可,。蒙先生厚愛,，世子之意暫不敢受?！?p> 葉昊的一番應(yīng)對(duì),，雖然看似謙虛恭謹(jǐn),，可是其中的銳氣與自信是絲毫沒有掩蓋。
既然說了不才,，那什么叫造詣,？
既然是別人厚愛，為什么是暫不敢受,？
看來這儒家的世子還真的是腹有良才,，少年意氣之人啊。
“張某有眼無珠,，竟不知是世子親臨,，難怪可以擺出此陣，尊師兄弟只要有那舉人保函可以進(jìn)去,，只是本官尚有一事請(qǐng)教,，傳聞八陣圖共有八陣，八陣齊出奇正相輔,，攻伐無雙,，本官觀此陣布置運(yùn)轉(zhuǎn)皆是齊全，可是感覺威力有限,，本官想問世子困我用的哪幾陣,？”
葉昊在陣外聽到這中年官員的詢問，眉眼低了一下,，抬頭一道,。
“乃是天覆，地載,，風(fēng)揚(yáng),，云垂四陣?！?p> 本章完,，請(qǐng)看下一章。