第二十三章：顛倒之后
世界本混沌未開,，從無中生有,，從混沌初開,，這些天地可鑒。道生一,，一生二，二生三,，三生萬物,。
數(shù)的產(chǎn)生，從無到有,，經(jīng)歷了漫長的歲月,，從具體到抽象，再從抽象到具體,。
抽象深化的今天,，數(shù)學(xué)好似符號一樣，印在了學(xué)生的腦海里,，印象是深刻的,，深刻地甚至有些恐懼。這種恐懼是來自數(shù)學(xué)解題教育,，題目的設(shè)計本是來源于實際,，來源于生活，但是隨著解題教育的深化,，具體的題目逐漸變?yōu)槌橄蟮念}目,，凡是不得其解時，受挫,，不斷受挫,，自信崩潰。甚至精神崩潰,，因為應(yīng)試教育沒有完全取消,，有部分權(quán)重還是需要筆試分數(shù),，雖然權(quán)重都變成了百分之四十。但是其它方面的權(quán)重幾乎都差不多,，甚至走水現(xiàn)象特別嚴(yán)重,。
所以其他方式的教育不能完全代替應(yīng)試教育。畢竟體現(xiàn)在卷面上的抽象內(nèi)容是經(jīng)得起歷史考驗的的精華內(nèi)容,。精華內(nèi)容不一定能被所有人吸收,，畢竟一個人的頭腦能承受壓力值是有限的。這種壓力值是指來自知識被大腦吸收時所帶來的負荷,。負荷太重,，人的大腦承受不起，就會變得錯亂,，甚至分裂,。
另外“數(shù)學(xué)無用論”的命題一旦提出，被數(shù)學(xué)困擾的眾多學(xué)子們都紛紛響應(yīng),，強烈反對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。更甚者是這種無用論散布到民間之后，一些反數(shù)學(xué)論者要求政府取消數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。政府迫于無奈,，下令國內(nèi)學(xué)校禁止再教授數(shù)學(xué)。這一輻射作用導(dǎo)致物理,、化學(xué),、和生物課程都在教材的編制上刪去了數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用。
黑白世界就是因此而產(chǎn)生的,，缺失了數(shù)學(xué)的世界就會變得黑白分明,。簡單易懂，黑色代表陰,，白色代表陽,。當(dāng)四個學(xué)生的意識回到了黑白世界時，如夢方醒,。海龍有些模糊的感覺,，似乎黑白的世界里面不是他所想象的那么簡單。溫靜怡心神回歸時,，露出滿意地微笑,，顯得意猶未盡。李菁菁所想,、所看,、所聽瞬間化為泡影，頓感失落,，甚至出現(xiàn)萎靡的狀態(tài)。武言回歸時，險些栽倒,，儼然前方就是深水險灘一般,，向后又穩(wěn)了穩(wěn)心神。
“你們四個都感受到了吧,！”李修慶詢問了一下,。
“嗯！”
“你們閉上眼睛歇10秒鐘,，然后再睜開眼睛,，切忌不要睜開眼睛！”
海龍,、溫靜怡,、李菁菁、武言都很聽話,，眼睛閉上了,。
“閉上了眼睛就相當(dāng)于閉上了通往虛擬世界的大門，只要心神合一,，時空的錯位感就不會那么強烈,。我開始數(shù)數(shù)了，10,，9,，8，......”李修慶邊說邊操作設(shè)置,。
“眼睛睜開吧,！”
四個人睜開眼睛時各有發(fā)現(xiàn)，因為眼前的世界變了,。
“顛倒黑白,！”海龍驚詫道。
展現(xiàn)在五個人的面前是一個黑白顛倒的世界,，李修慶嘿嘿一笑,，“看來你們發(fā)現(xiàn)了問題！是的,，白色地面和黑色的背景與天空,，看起來是不是有些恐怖？”李修慶的打趣此刻對于四個學(xué)生中某一個學(xué)生來說,，簡直無聊透頂了,。
還好李修慶沒有廢話太多，依舊是在前面畫了一條黑線作為起點,。然后笑瞇瞇地看了四名學(xué)生,，“難道還要畫圈,？”海龍心里納悶道。
“你們是不是以為我還要畫圈,？”
聽到李修慶這么一問,，頓時畫圈的想法產(chǎn)生了一種懷疑。李修慶這時的手里幻化出一樣?xùn)|西方形印章章,，印章好大,，變長足有一米。只見李修慶在白色地面上印上了一個紅框方形,，方框里寫著“若p則q”,，接著走到右邊2米處又印上了一個印章，印章里寫著“若q則p”,，緊接著又印上一方框,，“若非p則非q”，最后一個印章蓋了下去,，寫著：若非q則非p,。
李修慶印完之后，袖子一甩,，印章消失于無形,，李修慶心情甚佳，他感覺自己就像個魔術(shù)師,，在操控黑白世界的布局,，只不過這才剛剛開始。
四名學(xué)生看了看地面上的印章,，每一個印章上的符號漢字他們好像在哪見過,。李修慶徐徐說道：“若p則q指的是原命題，若q則p指的是逆命題,，若非p則非q指的是否命題,，若非q則非p指的是逆否命題。想必你們在初中都學(xué)過吧,！”
李修慶此言一出,，海龍方有所悟。這時就聽到李修慶繼續(xù)說道：“你們選好各自的位置,，然后我們一起出發(fā),！”
四名學(xué)生學(xué)生耐住性子，按照老師的吩咐選好各自的位置,。海龍選擇否命題,，溫靜怡選擇了逆命題，李菁菁選擇了逆否命題,，武言自然是原命題,。海龍和溫靜怡正好在對角線的位置,，武言和李菁菁正好在對角線上。
四人選好之后望著李修慶,，李修慶點點頭說道：“你們選好了各自的位置之后,，依就踏在邊沿線上,，我在這里讓你們四個人有所聯(lián)系,！”
只見四個方框被黑線彼此連接，共計六條線,?？雌饋碛行╁e綜復(fù)雜。李修慶滿意地拍了拍手上的灰塵,，實際上這一動作就是個習(xí)慣,。虛擬世界里有一些生活上的細節(jié)不知不覺地反映在虛擬之幕上，從而反饋給靈境系統(tǒng),，分析出此人的性格和習(xí)慣,，從而創(chuàng)造出與之類似地虛擬人，這一點李修慶還不知道,，未來的某一天,，將會有人代替他的存在，這都是后話,。
李修慶啟動幻象橫生的按鈕之后,，四個人的方形框放射出道道光芒，黑色的天空背景在光的照耀下,，劃破了孤寂與陰暗,。天地之間仿佛出現(xiàn)了一道時空隧道，在李修慶的眼里,，四個人憑空消失了,。一切又恢復(fù)原樣，只不過白色地面上少了四個人,。
李修慶獨自走在“黑夜”里,，望著莫名的前方笑道：“孩子們，你們的明天是美好的,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再是灰暗不明,，學(xué)習(xí)也不再是辛苦的煎熬，每一天的學(xué)習(xí)都將成為你們通往明天的美好經(jīng)歷,?！?p> 李修慶的身影漸漸模糊，淡出了黑白世界,。
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海龍恍惚來到一個陌生的世界,，四周一片漆黑,，唯一的一道光亮是來自馬路對面的一家服裝小鋪。當(dāng)海龍意識清晰時,，頓覺身體發(fā)冷,，凍得直哆嗦。此時此刻陣陣涼風(fēng)吹來,，使得他不得不考慮去服裝店里避避風(fēng),，除此之外還可以買一件衣服穿上，以此來取暖,。
好奇怪的地方,，怎么其他店鋪都關(guān)了門！只有一家服裝店亮著燈.燈影下,海龍看見了一個男人的背影,。那背影看起來有些眼熟,，但海龍沒時間考慮這個問題。他低頭突然看自己所穿的單衣上寫著X+2,，這符號好似變量X的變式,，究竟意味著什么？腦子有一閃念,，管它呢,！
海龍走過馬路，這馬路上沒有車輛來往,，可是他隱約看見不遠處走來一個瘦弱的身影,，那身影也好熟悉，但海龍仍是無心仔細去看,，他只想到屋子里取取暖,，他快速走進服裝店里，那男人的背影始終背對著海龍,，好像是在看電視節(jié)目,。
海龍此刻最想要的就是厚衣服?？墒钱?dāng)他看見店里展示的衣服時,，海龍傻眼了。因為那衣服都是小孩的衣服,，小的可憐,。就連那最大的長款風(fēng)衣都不到自己的腰部。海龍呆愣愣地找了半天,，“這里怎么沒有大人穿的衣服,？”
“年輕人，你不也是孩子嗎？我這里的衣服大人小孩都能穿,，你說我這里有沒有大人穿的衣服,？”男子以沙啞的聲音說道。那男子依舊背對著海龍,，一直在欣賞電視節(jié)目,，只是那電視太小，海龍沒看清里面再演什么,，但是他突然發(fā)現(xiàn)一個東西,，“李老師，你在看什么呢,？”
“哈哈哈,。我這么掩飾都被你看穿了,！”李修慶轉(zhuǎn)過身來露出真容笑道,。這時門口走進一女孩，女孩愣道：“咦,！海龍,，李老師你們怎么在這里？”