二中,，全稱山城市第二中學(xué),，在山城市這座小城僅有的五所高中中排名第二,。學(xué)區(qū)統(tǒng)轄范圍占據(jù)整個山城市的五分之一。是山城市實打?qū)嵉凝嬋淮笪?。每年在二中考上大學(xué)的學(xué)生不計其數(shù),。即使是那些沒考上的學(xué)生，畢業(yè)于第二中學(xué)的他們也遍布山城市各個領(lǐng)域,，其中精英不再少數(shù),。
羅江此時此刻，正坐在二中最大的一間階梯教室中,，身邊坐著的人是林小冉,。經(jīng)過了高中級別念力刺激，現(xiàn)在的林小冉已經(jīng)能感知到念力,，雖然對于念力的應(yīng)用和羅江一樣一無所知,。
聽著二中一位朱性講師講著一節(jié)念力初解。林小冉頻頻點頭,，不斷的做著筆記,。
“同學(xué)們，大家都知道,，念力在這個世界上無所不在,。大到山川河流，小到紙屑灰塵,，他們都擁有念力,。可惜對于這些死物來說,，他們只會無意識的凝聚,。而對于人類而言，則有所不同,。你們每個人都擁有精神窩,，精神窩中便存儲著念力，雖然現(xiàn)在你們之中的大多數(shù)還無法感知到他們的存在,?！?p> “看，這就是念力,！”
朱老師右手一伸,，講座被憑空浮起。引得學(xué)生中一陣驚呼,。
“沒錯,，念力是看不見摸不著的，但卻并不是不能感知,?！?p> “經(jīng)過水藍(lán)星人不懈的努力，我們的先輩們總結(jié)出了利用學(xué)習(xí)提升精神窩強度,，進(jìn)而提高念力等級的方法,。通過學(xué)習(xí)，我們可以一步步的鞏固我們的精神窩,，積累念力的數(shù)量,。當(dāng)量變積累到一定程度的時候，質(zhì)變也就產(chǎn)生了,?！?p> “我們每一個人,，都可以感知到念力的存在，區(qū)別只在于早晚,。有些人天生資質(zhì)絕佳,，那么他就會提前感知到念力，有些人資質(zhì)稍差,，那也不過是晚一些感知到念力的存在,。我相信在座的各位，有很大一部分已經(jīng)感知到了念力的存在,?！?p> “那么。問題來了,，念力到底是什么?”
“大家可能會說,，念力是力量啊，擁有了念力就擁有了力量,，擁有了力量,，就擁有了一切?！?p> “是啊,，念力的確是一股力量，而且還是這個世界上最強大的力量,。但我們要如何應(yīng)用它呢,？這就是我們這節(jié)課索要講述的內(nèi)容了?！?p> 朱老師揮揮手,，教室的上空開始慢慢顯現(xiàn)出一行行的字跡。
念力應(yīng)用初解：
控物：念力最基本的應(yīng)用,。
功法：念力的應(yīng)用技巧,，通過功法的增強，才能更好的展現(xiàn)出念力的強大,。
古董：長時間凝聚念力的古物,，表面上可能看不出有什么奇特之處。一旦破解了其力量,，將成為極強的寶物,。
念獸：獸類經(jīng)過長時間無意識的念力凝聚,，有一定幾率產(chǎn)生靈智。產(chǎn)生靈智的獸類繼續(xù)修煉念力,，掌握功法后被稱作念獸,。
“剛剛我所施展的,，就是最基礎(chǔ)的控物，控物雖然是最基礎(chǔ)的念力應(yīng)用手段，但是隨著念力修行的不斷加深,，等級的不斷擴展，你就會發(fā)現(xiàn),，神奇的事情發(fā)生了,。大到星辰，小到細(xì)胞,，只要是物體，就可以掌控,。那種掌控一切的感覺,，我想你們一定會非常向往?！?p> “那,，你們所看到的字跡，正是我控制空氣中的灰塵形成的,。老師我只是本科學(xué)位而已,，能做到的極限差不多也就是這樣了，我相信你們之中,，會有人終有一天,，達(dá)到控制萬物的境界?！?p> “下面我們來談?wù)劰Ψ?，功法的出現(xiàn)，改變了念力只能操控物體的單一應(yīng)用方法,，通過學(xué)習(xí)不同的功法,，不同的應(yīng)用方式下，念力可以達(dá)到不同的效果,?！?p> “比如這樣?！?p> 朱老師右手握拳,，憑空一擊。
一股強大的沖擊力量在空中擴散,，在教室的墻壁上留下了一個深深的痕跡,。
“大家看到了吧，我所應(yīng)用的就是念力的一種功法,，當(dāng)然了為了不對教室造成不可挽回的破壞,，我使用的只是初中畢業(yè)級別的功法?！?p> 朱老師揮揮手,，墻壁在不可名狀的力量下,，恢復(fù)原狀。
“功法的等級,，從最低級別的初中畢業(yè),，一直到博士，劃分等級很多,。即使是最低級的初中畢業(yè)級別功法,，也需要至少高一的學(xué)歷作為支持。如果念力等級不夠,，學(xué)習(xí)不足,，對于世界本質(zhì)認(rèn)識不足，功法的施展也會出現(xiàn)失敗,，或者反噬,，所以功法的施展一定要謹(jǐn)慎?！?p> “至于古董,，大家應(yīng)該還沒有接觸過，老師這里恰巧有一件初中畢業(yè)級別的古董,。大家看,，這是一件距今三百年的清代玻璃制鼻煙壺。經(jīng)過三百年的念力積累,，這件鼻煙壺形成了一個極小的精神域,，大概有零點三立方米左右?！?p> 朱老師一揮手,，重鼻煙壺里拿出了一件衣服。又一揮手,，衣服消失不見,。
“大家不用驚訝，古董現(xiàn)在存世很多,，各種奇特的應(yīng)用數(shù)之不盡,，想要了解和應(yīng)用一件古董，你們只需要學(xué)好一門叫做鑒寶的學(xué)科就可以了,?！?p> 放下鼻煙壺，朱老師在講臺上拿起一個小巧的用黑布蓋著的小籠子,。
“最后,，我們來展示一下念獸。”
“正如你們所見,，我手里拿著的這只鳥兒,，正是一只念獸?！敝炖蠋熃议_籠子外面罩著的黑布,，一只鸚鵡出現(xiàn)在大家的眼前。
“這可不是一只普通的鸚鵡,，普通的鸚鵡只會學(xué)舌,，而它是一只初中畢業(yè)級別的念獸。你們不要小瞧它,，這小家伙神奇著呢,。”
“來,，小綠，給大家展示一下你的神奇,?！?p> “不要，這幫小崽子,，我揮揮翅膀就能打翻,，憑什么要在他們面前耍猴?！?p> “呵呵,，怎么？大家不信,？”
“好,，那這位同學(xué)，我見你氣勢不凡,，不如讓你跟這只鸚鵡來比一比,？”
“比什么？”被朱老師選中的同學(xué)很自信,。
“就初中級別而言,，比什么都無所謂，你們大可以來上一場友誼賽模式的對考么,?！?p> “好，考就考,！”
一人一鸚鵡的對考,，多少有些滑稽。當(dāng)二者消失于虛空，教室里頓時紛紛議論起來,。只是誰也沒想到的是,，不可思議的一幕出現(xiàn)了。鸚鵡不但擊敗了那名自信的學(xué)生,，而且用時僅僅三分鐘不到,。
“呵呵，同學(xué)們,，現(xiàn)在你們知道念獸的厲害了吧,。”
“同等級的念獸,，受到天地眷顧,，擁有絕對凌駕于人類的實力。就是這區(qū)區(qū)一只小鸚鵡,，就可以完勝你們在座的大多數(shù)人了,。”
“好了,，我要講的內(nèi)容,，已經(jīng)差不多了，現(xiàn)在進(jìn)入自由提問階段,，大家有什么不懂的問題,，可以問出來?！?p> 簡單的講解和展示,，不但讓學(xué)生們擴展了眼界，更是引發(fā)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)的無限熱情,。
功法的犀利,，古董的神奇，念獸的強大,，一一印在這群九中精英心里,。對于急需要擴展念力知識的羅江來說，這無疑也是一場不錯的課程,。