第七十四章 封神之戰(zhàn)(繼續(xù))
馬特爾利有理由不高興,,凱爾沒受傷之前,他們從無敗績,,發(fā)火自然無從談起,。凱爾受傷之后,,缺少至關重要的戰(zhàn)術發(fā)動機,,球隊重新跌回魚腩實力,,耶魯隊無法掙扎,,馬特爾利只有郁悶和憤恨,,哪里來的火氣,?但現(xiàn)在情況不同,凱爾在場吶,!一切重回正軌,,就算缺了凱利和馬丁,排除南佛羅里達抽風因素,,但也不能打成這幅模樣,,別人手風順,運氣佳,,那是別人的事,,做好自己該做的事,防守到位了,!馬特爾利也無話可說,。可自己手風差還防不住別人,,不夠拼搏,,不夠努力,還一副垂頭喪氣模樣,,這就惹人厭了,!老頭子是受不了了!所以他開噴,,原因就在這,。
南佛羅里達今天表現(xiàn)絕對算得上異常出色的,他們命中率47%,,比耶魯隊高了7個百分點,,三分20中10,50%的命中率,,是半場??!在NCAA大學一級聯(lián)賽這種慢節(jié)奏的比賽里,可以算得上逆天了,!其他各項統(tǒng)計和耶魯隊旗鼓相當,。南佛羅里達大學打得那么好,為毛才領先5分,,因為凱爾·洛瑞,!
他們根本找不到辦法抵擋凱爾的攻勢,突破包夾吧,!漏一個人出來,以凱爾的視野和傳球功底,,耶魯隊得分更容易,。逼搶吧!菲尼根本搞不掂,,也攔不住凱爾,。一觸球就雙人夾擊?凱爾可是控衛(wèi),,效果不大,,而且史密夫還是個不錯的中轉(zhuǎn)站。其次凱爾今天是真的很難防,,三分4中2,,中投5中3,其他3個球才是突破或防守反擊的,,他無所不能,。這顛覆了南佛羅里達對凱爾的認知,他不是三分不準,,中投很少,,突破為主的球員嗎?情報不準,?還是凱爾躺醫(yī)院躺進化了,?無從知曉!
胡戈沒有強調(diào)什么,!只是鼓勵幾句,,干得漂亮!做得好云云,!他的球隊,,他自然清楚。遇到弱隊,,他還能教育教育別人怎么做人,,遇到強隊,,就是純屬靠抽風盜取勝利果實!改變戰(zhàn)術,?突破殺傷,,打籃下,提高中投質(zhì)量,,那是作死,!三分才是南佛羅里達的命根,長項優(yōu)勢,,也是他們的命門,,胡戈只能繼續(xù)相信球員們下半場能繼續(xù)保持手感,只有這樣,,他們才能在圣約瑟夫帶走勝利,。
其他的!不作幻想,。畢竟圣約瑟夫硬實力還是比他們強,,打得那么差,還能緊咬比分,,這就是實力,。何況凱爾更是鶴立雞群,硬挺挺地立在那,,南佛羅里達的球員們遠遠夠不到,。
十五分鐘很快過去,下半場如期而至,。
圣約瑟夫先攻,,馬特爾利只是一頓噴,并沒有什么特別交代,,所以凱爾還是按照常規(guī)打法,,穩(wěn)扎穩(wěn)打。把球交給史密夫,,讓他來處理,,凱爾則帶著阿左奴兜出去無球跑動。
誰知道史密夫楞頭楞腦的居然沒把球接穩(wěn),,菲尼撈起球就是一路狂奔,,所有人都失神,根本沒想到耶魯隊會失誤,,大家反應過來時,,只能目送菲尼像頭獵豹般在前方馳騁,追不上。凱爾吐血了,,小跑幾步做做樣子,,上來就一個失誤,太傷人品了,!
這還沒完,!回來凱爾突破分球,比爾特空位打鐵,,亞當斯在人海里勇猛地搶下前場籃板,,也許是太激動,這家伙一揮手肘,,來個單手掛扣,,卻被裁判吹了個進攻犯規(guī)。
亞當斯不服,,大聲嚷嚷里弗特爾在假摔,,裁判示意,他有揮肘動作,。這貨卻表示自己沒有用力,一邊哭喪著臉,,委屈寫在臉上,,一邊指手劃腳堅決請求裁判主持公道,維護正義,,可裁判不鳥他,。他不依不饒,不氣不餒,,對著裁判不斷地申述,。看來真的是被冤枉的,,要知道亞當斯平時老實巴交,,也不吹牛打屁,話頭少得很,??刹门胁恢腊?!他認為他權(quán)威受到了挑釁,,直接給了亞當斯一個技犯。
兩罰(注)一擲,,這是白送分?。啴斔巩攬錾笛郏敲从押玫臏贤?,裁判居然給他吃T,,火氣騰地上來,他就要上去理論,。凱爾一早就發(fā)現(xiàn)這邊的情況,,及時趕到拽著這大家伙。哥,!別鬧了行嗎,?這是凱爾心底最想說的獨白。
當觀眾們以為,,一切都結(jié)束了,,是時候回歸正軌時,卻萬萬沒想到這發(fā)生的兩個回合僅僅是開始,。
南佛羅里達兩罰全中,,還是他們的球權(quán),菲尼擋拆突完沒折,,換路易斯突,,比爾特邁著他的老人步,完全跟不上節(jié)奏,。史密夫一路擠壓式補防,,卻沒想到路易斯成全了所羅門,他突到禁區(qū)把球往后一拋,,所羅門跟進隔著史密夫就是一個爆扣,。
被隔扣啦!跌坐地板的史密夫后知后覺,。比爾特失位后,,史密夫只是盡量把路易斯罩住,讓這個矮個瓊斯不敢出手,。史密夫這么高大,,路易斯確實不敢,他瞄見身后的隊服號,,就做出了傳球的決定,。史密夫察覺球飛向后方,很自然就想到后方有人接應想扣籃,,他想都沒想,,條件反射般起跳企圖封蓋。但因為反應倉促,,他跳得并不高,,氣勢也不足,就這樣!史密夫被沖起來的所羅門侮辱了,!羞憤難當,?怒氣沖天?苦澀難受,?欲哭無淚,?這些情緒紛紛涌上史密夫心頭,特別是聽著觀眾的嘆息聲,,讓他臉上青紫變幻,。
此后的劇情更是出乎人們意料,凱爾想還一個,,止止血,!突進籃下,南佛羅里達四人合圍把凱爾堵了,!他勉強出手慘遭封蓋,。
馬特爾利立刻叫暫停穩(wěn)住局面,雖然開場一分鐘不到,,可這幾個球太傷士氣,。他試圖鼓勵一番,再灌灌雞湯,,讓球員們還魂,。
但是效果不大,南佛羅里達連伐連進,!圣約瑟夫則復制了上半場開局,連投連鐵,,不同的是凱爾仿佛也受到了傳染,,打鐵打得響亮,分差被拉大到20分,。
馬特爾利不得不再次喊暫停,,猛斥怒訓!又闡明這場比賽的重要性,,鼓鼓勁,。然后換人嘗試一下。
但效果依然不太好,,終場前十分鐘,,分差已經(jīng)來到25分。這段時間凱爾得到5分,,聊勝于無,!其他人只得4分,就是打鐵,打到馬特爾利服了,!打到觀眾服了,!只要圣約瑟夫一出手,所有人都提心吊膽,,但依舊擋不住耶魯隊那顆堅定不移打鐵的心,。
和圣約瑟夫形成鮮明的對比,南佛羅里達比上半場打得還要好,,命中率高達六成,!
圣約瑟夫?qū)W子絕望了!紛紛退場出去透氣了,!受不了這壓抑的打鐵大賽,,他們不忍心看自己球隊的慘敗發(fā)生,走人是一個明智的選擇,。
耶魯隊輸定了,!這是所有人的想法。
(PS:祝大家端午節(jié)快樂,!)
我確定
(注):技術犯規(guī),,除了NBA是一罰一擲,其他的都兩罰一擲,,包括NCAA,。這里回復一下的陪你大哥的質(zhì)疑,也是很多人的疑問,。百度百科寫的是凱爾三年大學生涯,,其他的網(wǎng)站資料顯示他只讀到大二,還有凱爾是86年的,,如果是03年就讀大學,,那么他高中畢業(yè)時才剛剛過完十七歲生日,我覺得不可能,。真實情況凱爾就是只上兩年大學,,也顯示了他兩年大學數(shù)據(jù),04年凱爾在卡迪納爾-多格赫蒂高中就讀,,在那里打控球后衛(wèi)的位置,,雖然不如其他籃球天才一樣早早受到關注,不過洛瑞卻憑借自己的努力脫穎而出,。在2004年,,洛瑞在球探網(wǎng)站排在控衛(wèi)第六名,球員所有排名位居28位,。他帶著大二時期場均11.0分4.3籃板3.7助攻2.3搶斷的數(shù)據(jù),,參加了2006年的選秀大會,。這些都是其他資料顯示