“今天的比賽出乎我的意料,，每個(gè)人都很拼搏，充滿了身體對(duì)抗,，但是皮球卻沒法入框,，我很好奇，布蘭迪，你遇到過(guò)這種情況嗎,？”暫停之余,，ESPN的解說(shuō)員丹尼喘了一口氣，相詢他身邊的新搭檔,。

　　“籃球場(chǎng)上經(jīng)常發(fā)生這種情況,，在這樣一個(gè)勝負(fù)充滿偶然性很大的賽制里，雙方都必須拿出所有精力對(duì)待,，對(duì)抗性激烈無(wú)比,，這向我們傳遞著一個(gè)信號(hào)，必勝的決心,！沒錯(cuò),！籃球的魅力就在這里，它能感染我們的情緒,，這場(chǎng)比賽就是這樣,，精彩絕倫！”布蘭迪認(rèn)真地分析,。

　　“這也是我的想法,，康涅狄格和圣約瑟夫體現(xiàn)出一種不一樣的比賽方式?！钡つ嵴f(shuō)是這么說(shuō),，心底卻咆哮開了，睜著眼睛說(shuō)瞎話,，球都沒進(jìn)一個(gè),，精彩個(gè)毛啊,！

　　其實(shí)布蘭迪說(shuō)的是競(jìng)技魅力,，戰(zhàn)斗氛圍和拼搏精神，能傳播到人們心靈深處,，引起人們共鳴,。丹尼卻是牛頭不對(duì)馬嘴說(shuō)著一場(chǎng)比賽的表面層次，進(jìn)球與不進(jìn)球,！好看與不好看,！場(chǎng)面炫酷不炫酷！人們熱烈不熱烈,！因?yàn)樗緵]投入這場(chǎng)比賽中,，他只是個(gè)巧舌如簧的解說(shuō)員，把比賽解說(shuō)得清晰明了,，能提高收視率才是他挖空心思想的,。至于比賽,？誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？有關(guān)系嗎,？他又不是這兩座大學(xué)的校友之一,，他對(duì)這兩支球隊(duì)毫無(wú)興趣。而且這樣的比賽他直播不知多少次,，大場(chǎng)面他見得多了,！已經(jīng)沒有那份激情和信念,，對(duì)他來(lái)說(shuō),，籃球，只是讓他吃飯的家伙,。

　　“圣約瑟夫的三分是他們的短板,，他們完全無(wú)法撕裂康大的防線，籃下根本就沒有太多的空間,，一支無(wú)法有效突破的球隊(duì),，很難獲得勝利。他們現(xiàn)在就僅僅依賴凱爾和史密夫的擋拆,，可是隨著比賽的深入,，效果效果只會(huì)越來(lái)越差。我替他們擔(dān)心,?！钡つ崂^續(xù)著自己的分析?！暗俏冶仨氋潛P(yáng)圣約瑟夫,，他們的防守很堅(jiān)韌，配合默契,，很有侵略性,，康涅狄格一點(diǎn)辦法都沒有。是的,！康大的天賦很好,，可他們沒有太多戰(zhàn)略配合，打得雜亂無(wú)章,，看起來(lái)像是無(wú)限斗牛中,。不過(guò)，吉姆有一點(diǎn)是對(duì)的,，那就是上雙塔配以維蘭紐瓦,，對(duì)圣約瑟夫有著天然的壓制?！?p>　　“為什么這么說(shuō),？圣約瑟夫完全沒有穩(wěn)定三分的原因,？”

　　“這只是一部分，圣約瑟夫善于打陣地戰(zhàn),，他們屬于慢節(jié)奏球隊(duì),。為什么？你沒看出來(lái)嗎,？除了凱爾,，其他人的腳步跑起來(lái)沉重?zé)o比，比起凱爾慢了不止一個(gè)節(jié)拍,，維蘭紐瓦看起來(lái)都比他們靈活,。這就是原因，天賦,！”

　　“圣約瑟夫可沒有你說(shuō)得那么差,，伙計(jì)！能走到這一步的球隊(duì),，你居然說(shuō)他們沒有天賦,，我并不認(rèn)同?！?p>　　“當(dāng)然,！拉里三分很準(zhǔn)，這也是天賦,，身體也不錯(cuò),，但他持球攻能力很差，馬丁的速度在大學(xué)里屬于中等,，還有誰(shuí)呢,？史密夫？凱利,？拜托,！”

　　“那你覺得他們能走到這步，憑的是什么,？運(yùn)氣,？還是就像你說(shuō)的那樣，他們擁有無(wú)與倫比的配合默契,？?jī)H此而已,？”

　　“因?yàn)樗麄儞碛袆P爾，凱爾·洛瑞,！”

　　“哇,！這可真讓人驚訝，你認(rèn)為凱爾已經(jīng)是統(tǒng)治級(jí)人物了,？”

　　“至少在大學(xué)聯(lián)賽里是這樣的,?！?p>　　“不敢相信！但就現(xiàn)在而言,，他并沒有表現(xiàn)出任何統(tǒng)治力,。是的！我知道,，他的超級(jí)四雙創(chuàng)造歷史,，他在大東聯(lián)盟里數(shù)據(jù)異常出色，他是一個(gè)很棒的家伙,，可距離統(tǒng)治力還是有一段距離的,。據(jù)我所知，今年的大學(xué)生中,，只有猶他大學(xué)的博格特稱得上統(tǒng)治力,。”

　　“嗯哼,，博格特確實(shí)是絕無(wú)僅有的，可凱爾也不賴,。統(tǒng)治力不僅體現(xiàn)在數(shù)據(jù)上,，還有球場(chǎng)表現(xiàn)，在球隊(duì)內(nèi)的重要性,，能把球隊(duì)帶到另一個(gè)不同的層次,，比賽影響力等方面，我覺得凱爾已經(jīng)具備了,?！?p>　　“好吧！話題到此為止,，我們來(lái)看看暫停后雙方的調(diào)整,。”比賽重新開始,，丹尼不再和布蘭迪討論這些無(wú)謂的談話,。

　　耶魯隊(duì)的球權(quán)，凱爾控球,，還是和史密夫打擋拆,，這是現(xiàn)在圣約瑟夫唯一有效的進(jìn)攻手段。突進(jìn)去以后,，康涅狄格全部收縮,，看來(lái)是鐵了心死堵突破。凱爾無(wú)奈,，高躍把球傳到弱側(cè)的拉里手里,。維蘭紐瓦快速回?fù)?，拉里調(diào)整后一點(diǎn)，把維蘭紐瓦晃飛,，突一步穩(wěn)穩(wěn)出手,。終于進(jìn)球了！

　　回來(lái)魯?shù)媳成硌鸸?，然后挨著馬丁轉(zhuǎn)身突破,，一個(gè)空中換手上籃也進(jìn)了！

　　雙方雙雙破冰,，球迷們喜聞所樂見,，洋溢一片。但是很顯然,，他們高興早了,！

　　隨后的比賽是有一搭沒一搭地進(jìn)行，得分就像便秘,，斷斷續(xù)續(xù),，沉悶無(wú)比。不管比賽打得好不好看,，球迷們只要贏球就好,，可對(duì)于一場(chǎng)直播來(lái)說(shuō)，這就是一場(chǎng)災(zāi)難,。

　　距離半場(chǎng)比賽結(jié)束還有三分鐘,，比分是16:19，圣約瑟夫落后3分,，馬特爾利叫了暫停,，他想尋求改變，把凱利換下,，上勒索威爾,，一大四小陣容，把速度提起來(lái),，他趁這個(gè)時(shí)間進(jìn)行嘗試一下,。

　　吉姆卻沒有任何表示，這么重要的比賽,，他相信實(shí)力最強(qiáng)的幾人,，穩(wěn)妥最重要。

　　比賽再次打響,，勒索威爾控球過(guò)半場(chǎng),，凱爾去進(jìn)行跑位，這算節(jié)省體力的有效方法,。四人進(jìn)行跑位穿插,，史密夫居中拿球,。康涅狄格開始的時(shí)候還去跟防一下,，但看到史密夫如糯動(dòng)的爬蟲一樣緩慢打入禁區(qū),，魯?shù)暇徒先ケ茡專访芊蝽槃?shì)傳球給切入的凱爾,，籃下的布恩張手補(bǔ)防,，維蘭紐瓦也過(guò)來(lái)圍堵，凱爾到達(dá)禁區(qū)起跳作投籃動(dòng)作,，維蘭紐瓦和布恩跟著前撲,，假投真?zhèn)鳎瑒P爾擊地傳球給跑到弱側(cè)的拉里,，拉里三分出手,，中！

　　追平,！

　　“不錯(cuò)的跑位,，凱爾的威懾力依然不減?？的腋褚矝]有絲毫慌亂,，有條不紊地跑位，切爾斯過(guò)半場(chǎng)把球給魯?shù)?！這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為康大更需要跑位配合,，多打擋拆,，這樣成功率會(huì)比較高…哇！發(fā)生了什么,？凱爾搶斷了魯?shù)系膫髑?？凱爾速度好快，魯?shù)弦膊宦?，這是凱爾的拿手絕活,，頂著魯?shù)掀鹛騻鞯搅硪粋?cè),！空中接力,，勒索威爾！這是一個(gè)替補(bǔ)控衛(wèi),，圣約瑟夫還是有天賦出眾的球員的,，這家伙速度就很不賴?！钡つ釓呐越庹f(shuō),，看到凱爾搶斷,，嚷嚷起來(lái)。

　　“圣約瑟夫改變的陣容起到了作用,，以速度打康涅狄格一個(gè)措手不及,。勒索威爾的身體天賦，我也非?？春?，飛得可真高?！辈继m迪也附和,！

　　(PS:感謝打賞的大哥們，你們的支持,，我看在眼里,，記在心里，感謝?。,。?