丹藥價值連城,，那煉丹的材料，當(dāng)然也是價值不菲的。
他們?nèi)齻€雖然家底殷實(shí),，但是歸他們支配的就不多了,。
就算是拿家里的材料練出了丹藥,，他們也不好意思自己用啊,。
當(dāng)然是卡在瓶頸期的人優(yōu)先使用了。
“我們沒有煉丹的材料,，不過這是一個好主意,，我們可以幫別人煉丹賺取材料費(fèi)啊?！睎|方勝自己沒有材料,，但是并不沮喪，這可是門大生意啊,。
他說的我們,，那就是我們了，現(xiàn)在可是把林澤緊緊團(tuán)結(jié)在一起,。
哪能是林澤一個人煉丹賺錢呢,。
要說起做生意，那沈倉自然是比東方勝還要在行了。
沈倉說道：“林澤煉一次丹,，需要多少時間,？材料的價值加起來比丹藥的價值差多少？”
要知道林澤煉一次丹藥的附加值是多少,，這樣才能夠賺錢的嘛,。
“林澤好像已經(jīng)入定了?！?p> 林澤會煉丹,，但是不會免費(fèi)幫人煉丹啊。
而且他們現(xiàn)在說的和拿林澤做苦力沒有什么兩樣啊,，所以林澤也就不回話了,，自己修煉去了。
林澤已經(jīng)入定修煉,，但是他們?nèi)齻€人卻還在激動著。
這第一晚,，注定難以入眠啊,。
他們拿著丹藥在手中，卻沒有人舍得服用,。
一粒黃龍丹,，在突破進(jìn)階的時候服用，效果更佳,。
如果現(xiàn)在就服用了,，那突破的時候拿什么來做保障呢。
過了許久,，心情才平復(fù)下來,，將丹藥收好，開始沉心修煉,。
修真者盤腿打坐修煉,，并不會耗費(fèi)心神，反而是在休養(yǎng)心神,。
所以早上起床廣播響起的時候,，他們個個都精神十足。
大學(xué)也有起床廣播么,，林澤還以為自己回到了高中的生活,。
大早出門去鍛煉，他才發(fā)現(xiàn)這廣播不是他們學(xué)校的,，而是旁邊的一所高中的,。
就說嘛，大學(xué)怎么會有起床廣播呢。
但是星河學(xué)院對旁邊的高中起床廣播是默許的狀態(tài),，并不認(rèn)為那會影響到自己的學(xué)生,。
大學(xué)生不都是從高中生走過來的么。
第一天上課,，充滿新鮮感,。
所以林澤很早就到了教室，但是發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)有同學(xué)比他還要早到,。
這其中就包括花小雨。
當(dāng)林澤和沈倉到教室的時候,，花小雨已經(jīng)在那里看書了,。
“林澤，坐這里,?！被ㄐ∮昴瞄_旁邊座位上的書，喊林澤坐過來,。
而沈倉竟然也跟著坐了過去,。
他就沒有想過自己此時是一個大電燈泡。
“林澤,，你吃早餐了沒,？”
“吃過了?！绷譂尚南?，難道花小雨給自己準(zhǔn)備了早餐，那她怎么不早點(diǎn)通知自己呢,。
花小雨嘟著嘴說道：“我還沒吃呢,，有點(diǎn)餓了?！?p> 林澤邊翻書邊說道：“還有二十分鐘才上課了,，你現(xiàn)在去食堂還來得及?！?p> 沈倉就坐在林澤的旁邊,，所以他是聽到了兩個人的對話。
他碰了一下林澤說道：“你不主動提出去給花小雨買早餐么,？”
林澤聽了后,，恍然大悟道：“哦，其實(shí)我給你帶了早餐,?！?p> 他怎么可能帶了早操呢,，他可是空著手來的。
這句話一說出口,，花小雨和沈倉一起盯著他,。
林澤的儲物袋中是有食物的，有牛奶和餅干,，是他的備用食品,。
不是拿來獻(xiàn)給妹子做早餐的，而是在危急時刻救人一命的,。
不過備用食品,，是可以補(bǔ)上的嘛。
現(xiàn)在唯一的問題就是怎么拿出來,。
花小雨和沈倉可都盯著的呢,。
沈倉看向林澤的神情，就是那種,，你牛皮吹破天了吧,！
看你怎么空手變出早餐來！
林澤對花小雨說道：“你閉上眼睛,，我給你變個魔術(shù),。”
魔術(shù),，是的,，他們宿舍還準(zhǔn)備在迎新晚會上表演魔術(shù)呢,。
現(xiàn)在林澤說變魔術(shù),，以后解釋起來也容易。
花小雨會相信林澤的么,，不會,。
一個人空著手怎么可能變出早餐來。
但是她還是閉上了眼睛,，而且很期待接下來會發(fā)生的事情,。
“林澤不可能拿出早餐來，那他會拿什么出來呢,，還變魔術(shù),。”花小雨在期待中閉上了眼睛,。
“可以了,。”
當(dāng)她睜開眼睛的時候,，就看到了林澤手中拿著一盒餅干和一瓶牛奶,。
“你真的變出來了。”花小雨欣喜地從林澤的手中接過早餐,。
她閉上眼睛的時候,，可是放開耳朵的。
聽不到有人靠近的聲音,。
而他們?nèi)齻€人坐在一起,，都沒有人帶了早餐啊，林澤是怎么變出來的,。
花小雨向沈倉望去,，卻發(fā)現(xiàn)沈倉是一副極度驚訝的神情！
他竟然比自己還要驚訝,，他沒有閉上眼睛啊,，應(yīng)該是看到了林澤怎么變出來的早餐。
“林澤,，這早餐是怎么變出來的?。俊被ㄐ∮晷闹虚_心,，問林澤的時候語氣也更加甜蜜,。
林澤說道：“這是一個魔術(shù)，說出來就不靈了,?！?p> 用魔術(shù)作為借口，就能夠解釋不能解釋的東西了,。
花小雨并不甘心,，她問沈倉，“他是怎么變出來的,？”
“魔術(shù)啊,，我們宿舍都會魔術(shù)呢，過幾天你就有機(jī)會看到了,?！鄙騻}感到震驚，當(dāng)然是因?yàn)樗吹搅肆譂墒窃趺慈〕龅脑绮汀?p> 儲物袋,，林澤竟然擁有一個儲物袋,。
一個練氣一品的修真者擁有一個儲物袋，這就像一個小學(xué)生擁有一套房一樣讓人震驚,。
花小雨問他的時候,，他自然是不可能把儲物袋的事情說出來，這不是自找麻煩嘛,。
再說了,，林澤在使用儲物袋的時候,，并沒有避開他，這就是信任啊,。
一份林澤變出來的早餐,，讓花小雨興奮了一上午。
林澤修的是歷史系,，在高中時期他已經(jīng)學(xué)過了九州的歷史,。
那現(xiàn)在在大學(xué)，更多的是培養(yǎng)最基本的科學(xué)的治史方法與技能,。
歷史系又細(xì)分了訓(xùn)詁學(xué),、考古學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等內(nèi)容,，在大一的是學(xué)的都是一樣,，大二的時候才會再細(xì)分。
林澤想學(xué)的是考古學(xué),。
因?yàn)榭脊艑W(xué)才對自己更有用一些,，文獻(xiàn)學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)并不是那么實(shí)用。
雖然在普通人的眼中,，這三者都不實(shí)用,，但是對于修真者林澤而言，考古學(xué)還是挺有用處的,。
書上的知識林澤看一遍,，就都能夠記下來了，講師教課的時候,，再梳理一遍,，所以這些課對林澤而言是非常輕松的。
中午回宿舍的時候,，林澤發(fā)現(xiàn)校長梅文昌竟然在303宿舍里,。