覃陽把李云送回家就走了，符音盯著覃陽瘦長的背影：“這孩子心眼倒挺實(shí)的。”

　　李云嘆了口氣：“也不知道這么好的豬將來拱哪棵白菜,?！?p>　　符音：“還能開玩笑,，那是真的沒事了,?！?p>　　李云：“我是認(rèn)真的,，世間好男人這么多,，我當(dāng)年怎么會(huì)吊死在何君那顆歪脖子樹上?！?p>　　說完先轉(zhuǎn)身回家了,，符音在門外愣了會(huì)，覺得就憑這覺悟,，李云這趟穿越值了,！

　　第二天李云才知道王雨蕾請(qǐng)病假休息了，高三最后一個(gè)多月的時(shí)間,，如果不是病得撐不住,，一般沒人會(huì)請(qǐng)長假，特別王雨蕾這么看重成績的人,，于是劉老師被班上的學(xué)生接二連三的出問題搞得一個(gè)頭兩個(gè)大,，尋問李云情況時(shí)也就沒怎么盡心。

　　李云考慮了會(huì),，知道她沒出什么事,，學(xué)校壓根不會(huì)重視,，王雨蕾叫她去廢教學(xué)樓的事也沒任何人證，處理不好越鬧越不可收拾,，于是識(shí)趣地說：“我只是好奇去那棟教學(xué)樓看看,，后來就被人打暈了，也沒看清楚是誰,?！?p>　　于是這事作為一件懸案就這樣擱置了，倒是周南專門來圖書館一趟,，尋問了符音當(dāng)時(shí)的情況。

　　符音也并沒有從李云那邊獲得更多的消息,，就自己眼見的大致說了下,，兩人極有默契地沒提符音說李云要回家這個(gè)謊言。

　　周南點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒事就好,，以后讓李云小心些,，出入盡量和同學(xué)在一起?！?p>　　符音也是讀過高中的,，知道有些欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象學(xué)校都是睜一只眼閉一只眼，凡事還是只能靠自己平時(shí)多注意,，隨口敷衍：“已經(jīng)交代過了,，不過你們那棟教學(xué)樓之前真的有學(xué)生出事嗎？”

　　本來符音也只是聽李云提起了后順便說起來而已,，周南卻臉色一變,，丟下一句“別管閑事，好好上你的班”掉頭就走了,。

　　這下符音體內(nèi)的八卦魂開始燃燒了,，要知道周南在外面也算得上是泰山崩于眼前而面不改色的，能讓他瞬間變臉的事符音還真沒遇見過,。

　　可惜符音在這所學(xué)校人脈有限,，問了圖書館其他管理員居然沒人肯細(xì)說，而和她關(guān)系稍近點(diǎn)的張老師今天又因?yàn)榕畠翰∏榉磸?fù)請(qǐng)假了,，符音帶著一臉欲求不滿去食堂,，沒想到就遇到劉老師。

　　劉老師：“符音,！這邊這邊,。”

　　符音剛落座,，劉老師就開始倒苦水：“現(xiàn)在的學(xué)生是越來越不好帶了,，特別是我們班，都高三倒計(jì)時(shí)了，除了我沒幾個(gè)真著急的,，就說那覃陽吧,，仗著自己成績好就能不看書不復(fù)習(xí)了？他是不知道多少人跌在高考那關(guān)鍵的一步,?！?p>　　符音吃吃吃。

　　劉老師繼續(xù)說：“還有那王雨蕾啊,，平時(shí)最不讓人操心的,，又愛學(xué)習(xí)又聽話，結(jié)果這要命關(guān)頭闌尾炎發(fā)了,，你說這叫什么事,，不知道要耽誤多少課?！?p>　　符音還在吃吃吃,。

　　劉老師灌了一大口湯：“還有你們家李云啊，雖然平時(shí)很用功,，但基礎(chǔ)也太差了一點(diǎn),，這樣如果再不抓緊點(diǎn)，高考想去好學(xué)校,，懸乎著呢,。”

　　符音吃完了,，應(yīng)了一句：“成績差不多能看得過去就行了,，也沒指望她做女狀元?！?p>　　劉老師大吃一驚：“你怎么能這么想呢,，高考可是大多數(shù)人的分割線，成敗在此一舉,！”

　　符音關(guān)切地問：“劉老師,，你看你急得嘴角都起泡了，這孩子們各有各的前程,，您一一管得過來么,？”

　　劉老師不再喋喋不休了，從口袋里掏出一面小鏡子,，一邊照一邊念叨：“真的起泡了,？糟心，也不知道周老師下午會(huì)不會(huì)來學(xué)校,，我去買個(gè)口罩遮遮,？”

　　符音心里一動(dòng),，咳了一聲裝模作樣地說：“周老師說他今天下午沒空呢?！?p>　　“那是,，周老師是個(gè)大忙人呢?！眲⒗蠋熀芸燹D(zhuǎn)過彎來,，又問：“你怎么知道的？”

　　上鉤,！

　　符音皺了皺眉頭：“上午周老師去圖書館剛好遇到了,，我本來是想問他有沒有空，請(qǐng)他吃個(gè)飯,，順便有點(diǎn)事問他,，結(jié)果……”

　　符音故意頓了頓，見劉老師眼睛都沒眨一下地盯著她,，不好意思再作弄了：“結(jié)果他說他現(xiàn)在挺忙的,，下次再說,?！?p>　　劉老師這才將一口氣緩緩?fù)铝艘话氤鰜恚骸笆堑氖堑模翘貏e忙,，他真的答應(yīng)你下次一起吃飯?。俊?p>　　符音：“他那么忙,，肯定是推辭啊,。”

　　劉老師腦中急轉(zhuǎn),，很快就想了個(gè)法子：“那你有什么事問他?。科鋵?shí)你問我也是一樣的,，剛好我現(xiàn)在也不是很忙,。”

　　見符音盯著她不做聲,，劉老師又笑了笑補(bǔ)充：“我的意思是,，如果我也剛好知道的話，就不用麻煩周老師了,，萬一你有什么著急事,，等他等到猴年馬月去了?！?p>　　“哦,，也對(duì),。”符音點(diǎn)頭：“我其實(shí)就是想問問A-3樓以前出過什么事,？”

　　“哦,，這個(gè)啊，我知道,！”劉老師朝符音坐近了些：“死了個(gè)女學(xué)生,。”

　　符音：“……”

　　符音下班后回家在網(wǎng)上特意收集了一下新聞,，但因?yàn)槭橇昵暗氖?，網(wǎng)上能搜到的信息有限，還不如劉老師說的詳細(xì),。

　　據(jù)說,，六年前，在升學(xué)率還沒這么高的時(shí)候,，二高是夏城數(shù)一數(shù)二的名校,，同時(shí)也是封閉式學(xué)校，學(xué)生全部住校,。

　　而這位跳樓的女學(xué)生,，名字叫安佳，原因各種分析都有,，但符音敏銳地從劉老師傳達(dá)的信息中抓住了兩條重點(diǎn),。

　　首先，這位女學(xué)生暗戀著誰,，并且不是二高學(xué)生,，因?yàn)樗恢睂?duì)外寄信。其次,，驗(yàn)尸報(bào)告上有她曾被虐待的記錄,。

　　安佳的父母沒法接受自己女兒好好的來上學(xué)，再見面就是一具冷冰冰的尸體,，也曾動(dòng)用關(guān)系,，著實(shí)鬧了一陣子，但最后還是不了了之,，似乎已經(jīng)搬離夏城了,，現(xiàn)在也沒人會(huì)刻意記住這件事。

　　聯(lián)想到李云剛好發(fā)生的事,，符音很快反應(yīng)過來,，說不定安佳也曾遭受過校園暴力，并且是極其過分的,，至于是自殺的主因還是一部分原因,，這并沒有區(qū)別,。

　　符音坐在電腦面前發(fā)了一會(huì)呆，有時(shí)候她感覺沒法相信,，都才十七八歲半大點(diǎn)的孩子,，怎么會(huì)有這么多讓人不寒而栗的惡意，而受害的一方就應(yīng)該因?yàn)樗麄儾欢聼o條件原諒他們的錯(cuò)誤嗎,！

　　李云現(xiàn)在的體諒不追究何嘗不是一種縱容呢,！