舞看了看周圍人有些混亂的情況，轉(zhuǎn)身對(duì)朧月說道：“我打算再回到魔法師協(xié)會(huì)的,，我在那里認(rèn)識(shí)了個(gè)NPC作為我的導(dǎo)師,，你打算去干什么,？”

　　“我的話和我表哥聯(lián)系一下吧,，畢竟他也算是我們學(xué)校的老大，各個(gè)班級(jí)里都有大量的同學(xué)已經(jīng)打算好加入他的公會(huì)了,，無論是我的同學(xué)還是你妹妹的同學(xué)都是,，只等出了新手村去城里申請(qǐng)工會(huì)了。以他的人脈的話應(yīng)該能夠幫你搞定不哭家族的事,，可惜你和他的關(guān)系并不是非常要好,，只能算是一般朋友?！睎V月也沒怎么想,，直接把打算說了出來。

　　舞聽了朧月的話沉默了一會(huì)兒,，有些苦澀地說道：“等等吧,，這事我自己先解決試試，應(yīng)該沒問題的吧？只要努力去解決的話......”

　　“不行,，這回可不一樣,，又不是在現(xiàn)實(shí)中，他們是沒有理由輕易結(jié)束這件事的,?！备惺艿轿璧拿銖?qiáng)，朧月否認(rèn)了他的說法,。

　　舞握緊了抓著法杖的右手,，到頭來自己的問題還是要靠別人幫忙嗎？還是那個(gè)從骨子里不自覺流露出優(yōu)越感的家伙,，哪怕那家伙已經(jīng)十分努力地去改正這并沒有什么好處的心理,、想法，使他自己都認(rèn)為自己是個(gè)十分隨便,，平時(shí)有些沒心沒肺的家伙了,，但是出生已經(jīng)決定了很多東西。雖然自己也十分欽佩他,，用有些逗比的形象去降低自己的身份和同學(xué)搞好關(guān)系,，在學(xué)校中就職學(xué)生會(huì)長(zhǎng)解決學(xué)生的麻煩，關(guān)鍵時(shí)刻又能十分果斷地挺身而出解決麻煩,，比自己這個(gè)柔弱的家伙不知道強(qiáng)了多少倍,。但是為什么？為什么自己的心會(huì)隱隱作痛,？為什么心中那股不甘這么突兀,？果然嗎......我還是！還是十分的不甘心??！

　　舞低著頭，牙齒用力地咬著嘴角,，美麗的面孔都有些扭曲得猙獰了起來,。舞將自己背包里的匕首和護(hù)手交給朧月，也沒有抬頭,，任由那散落下來的長(zhǎng)發(fā)遮住了自己的半邊面孔,，聲音有些壓抑地說道：“護(hù)手給魂斗蘿，你表哥是盜賊吧,？游戲開服前聽班里的人說他打算取名叫‘夜翼’,？這把匕首給他吧，就當(dāng)是謝禮,，估計(jì)他用不了多久就能找到更好的了吧......”說完也知道自己的表現(xiàn)有多差,，直接轉(zhuǎn)過身不想讓朧月看見自己這張難看的表情,。

　　“舞，你......”朧月見舞有些不太對(duì)勁的表現(xiàn),，伸出右手,，想要去抓住舞的肩膀。舞也感受到了朧月的行為,，躲開朧月伸過來的手,，拔腿就跑，深怕自己那丑陋的一面,，懦弱的一面被朧月所看見,。

　　“舞.....”看著舞有些狼狽的身影，朧月抬起的手想要抓住什么,，卻又無力的放下,。“舞,，不要想太多啊......”

　　舞奔跑著，磕磕絆絆著行人們,，感到難受,，感到壓抑，感到后悔,。不知為什么,，鼻子越來越酸，淚水已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn),。不能哭，不能哭,，你不是舞,，你是任菱武！你要變強(qiáng),，你能變強(qiáng),，只要變強(qiáng)了就什么都不用怕了。不需要幫助,，不需要同情，只要?jiǎng)e人的認(rèn)可,，就如同在學(xué)校中的付出與努力,，成為系里面成績(jī)最好的人。你那么努力,，不就是為了被認(rèn)同,，被認(rèn)可，不再像初中時(shí)的那個(gè)時(shí)候一樣,，被人唾棄嗎,？

　　舞奔跑著，任由冷風(fēng)吹襲著自己面孔,。不知何時(shí),，舞已經(jīng)跑到了魔法師協(xié)會(huì)的門口，淚早已干了,，眼神也堅(jiān)毅了起來,，只有雙眼中的血絲和微微腫起的眼袋顯示著剛剛的事實(shí)。舞呆站了一會(huì)兒,，平復(fù)了一下內(nèi)心,，在進(jìn)去前猶豫了一下，最后拿出一瓶紅瓶打開來試著往眼睛里面滴了兩滴,。

　　“?。『美?！”舞想睜開雙眼,，眼睛卻不自覺地要瞇起來，雙手成扇狀往雙眼扇風(fēng),。明明喝起來完全沒味道為什么滴在眼睛里會(huì)那么辣,？等雙眼適應(yīng)了之后，舞睜開了雙眼,，眼睛已經(jīng)沒有血絲了,，而且莫名得爽？再來一次,？算了,，算了，真是可怕的想法,。

　　舞被自己的逗逼行為一下子沖淡了之前的負(fù)面情緒,，也許這就是傻人有傻福的由來吧？深呼了一口氣,，舞再次進(jìn)入了魔法師協(xié)會(huì)的大門,。

　　“魔法師協(xié)會(huì)要關(guān)門了，不接客......是你啊,，來找老師的吧,？他在書房，你直接上去吧,?！眲傔M(jìn)門,，舞就遇到一個(gè)正在用魔法打掃著經(jīng)過玩家一天蹂躪的等待區(qū)的年親法師。年親法師抬頭看見有人進(jìn)來,，剛想勸退她,，卻發(fā)現(xiàn)是之前被老師要求記錄的女魔法師后，就轉(zhuǎn)口告訴了她老師的方位,，繼續(xù)忙自己的事了,。舞道了聲謝，徑直向三樓走去,。

　　來到書房,，舞看見老喬治正在給一名學(xué)生講解著什么，靠過去一聽,，原來是關(guān)于煉金術(shù)的問題,，瞬間沒了興趣。等了幾分鐘,，老喬治結(jié)束了談話,，來到一個(gè)書柜旁翻找了一下，給了那名學(xué)生兩本書,，讓他回去看看,。那名學(xué)生向老喬治行了個(gè)禮，便向舞的方向走來,，應(yīng)該說是向樓梯走去,。等他走近了，舞才看清不是別人,，正是給自己做登記的布蘭德,。兩人都認(rèn)出了對(duì)方，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭,，交錯(cuò)而過,。

　　見布蘭德離開了，老喬治才對(duì)舞說道：“你來了??？又是我沒想到的時(shí)間呢。怎么樣,？這次又是來看書的嗎,？還是來研究肢體鏈接動(dòng)作的？”老喬治神情很隨意,，看來一天忙下來精神也是有些難受,，露出疲態(tài)會(huì)更輕松點(diǎn)。

　　舞沒有說話,，而是站直了身體,，向老喬治深深鞠了一躬，有些激動(dòng)地說道：“請(qǐng)教我戰(zhàn)斗的方法吧,！我想變強(qiáng),！”

　　也許是被舞認(rèn)真地神情所感染，老喬治的雙眼也再次恢復(fù)了犀利,?！霸趺矗渴艽碳ち?？既然你想變強(qiáng),，那么就給我收起心中的各種感情！不怒,、不喜、不哀,、不樂,。作為一名法師，在戰(zhàn)斗時(shí)只要清醒的頭腦就夠了,，不能被任何感情因素所擺布,。”說著揮動(dòng)雙手向舞施展了一個(gè)“凝神術(shù)”,。

　　舞瞬間感到之前有些激昂的內(nèi)心一下子冷了下來,，內(nèi)心的感情如同一汪死水一般沒有起伏，只有冷靜的大腦與清晰的思路,。

　　見舞冷靜了,，老喬治的眼神也再度柔和了起來?！鞍現(xiàn)在的年親人,，都這樣，無論是你還是布蘭德,，都那么的急功近利,。也罷，這也是你們的選擇,，我年輕時(shí)也和你們一樣,，但現(xiàn)在可不敢這么莽了，畢竟不是太陽(yáng)騎士,?！?p>　　“太陽(yáng)騎士？”舞對(duì)老喬治不經(jīng)意間透露的職業(yè)有些疑惑,。

　　“那個(gè)你不用管,，只是‘老菊’國(guó)的特有職業(yè)而已,，和他們的月亮騎士并列，以莽著名,。他們莽不過別人時(shí)就喜歡扔太陽(yáng)騎士正義的毒飛刃,，被各國(guó)所厭惡的存在?！备杏X越說越跑題了,，老喬治趕緊收回主題，“既然你想變強(qiáng),，那么我就教你,，作為一名導(dǎo)師的義務(wù)。但作為一名長(zhǎng)輩,，我要忠告你,，實(shí)力不是一切，實(shí)力的由來才是作重要的,?！边@句話舞一直不知道它的真意，一直以來都只是以為“由來”是指那個(gè)努力的過程與得到的幫助,，在很久之后才知道并不是這樣,。

　　“那么首先我要教你的是正確的戰(zhàn)斗施法方式?！备嬲]完舞,，老喬治感到自己也已經(jīng)做到一位導(dǎo)師應(yīng)該做的地方了，之后就是學(xué)生自己的問題了,，便開始講起了戰(zhàn)斗施法,。“也許在平時(shí),，越是標(biāo)準(zhǔn)的施法動(dòng)作越能加強(qiáng)法術(shù)的效果,，從而達(dá)到精神力的最高利用。但是,，在戰(zhàn)斗中,，這并不是最為重要的。最為重要的是施法動(dòng)作的連貫性,，做到不間斷施法,，從而壓制對(duì)手。寧可降低一些法術(shù)的威力也要讓法術(shù)先制釋放,，從而控制局勢(shì),。”

　　“可是每個(gè)法術(shù)結(jié)束后釋放下一個(gè)法術(shù)肯定有施法間隔的啊,？怎么可能做到無間斷施法,？”對(duì)于老喬治的說法，舞結(jié)合自己的施法經(jīng)驗(yàn),，感到有些矛盾,。

　　“這就要說道施法動(dòng)作的必要性了，其實(shí)在一個(gè)法術(shù)的肢體鏈接中很多施法動(dòng)作并不是起到鏈接魔網(wǎng)的作用,，而是起到輔助、穩(wěn)定,、增幅等的作用,。這些動(dòng)作都是可以修改的，而且很多鏈接動(dòng)作也沒有什么必要順序,，只有核心鏈接動(dòng)作才不能去改動(dòng),，而其它鏈接動(dòng)作是可以換位的。只不過修改了輔助動(dòng)作,，換位了鏈接動(dòng)作,，法術(shù)的威力、效果,、成功率都會(huì)有所變動(dòng),。這時(shí)候就是考驗(yàn)一名魔法師的時(shí)候了，看他是否有能力去駕馭這一切,?！崩蠁讨尾]有理會(huì)舞的疑問，而是繼續(xù)往下講了起來,。

　　“通過動(dòng)作的換位與修改,，就可以做到兩個(gè)，甚至多個(gè)法術(shù)的施法動(dòng)作重疊,，從而做到多重施法,。但是說實(shí)在的，多重施法并不實(shí)用,，因?yàn)槎嘀厥┓ㄐ枰獌蓚€(gè)魔法有極高的相似性,，而為了多重施法而將兩個(gè)沒有必要一起釋放的差不多的魔法一起釋放，是會(huì)平白增加魔法師的負(fù)擔(dān),。因此更多的,，我會(huì)選擇首尾動(dòng)作重疊式施法，這樣一來就使你的施法動(dòng)作幾乎沒有停頓過,，從而達(dá)到最高速的施法,。”對(duì)于老喬治的說法，舞也解決了心中的疑惑,，同時(shí)對(duì)施法動(dòng)作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

　　“每個(gè)法師都有自己摸索出來的一套方法，有的好用有的不好用,，甚至大多數(shù)動(dòng)作都不能教給他人,，因?yàn)槊總€(gè)人的習(xí)慣，身體素質(zhì)都不同,。而這些,，都影響著施法動(dòng)作是否正確。所以作為老師的的我也只能給你建議,，而無法教導(dǎo)你,，說不定你能研究出比我更好地施法方式，畢竟我的身體可不行了,?！闭f完，就如同教導(dǎo)布蘭德那樣,，老喬治再次走到書架旁,，翻找起了書。找了幾個(gè)書架,，老喬治拿出了7本書交給舞,。不同于布蘭德的離開，這回老喬治選擇了自己離開,，將書房留給了舞,。

　　捧著手中沉甸甸的書本，舞仿佛感受到了老喬治的默默支持,，再次握緊了捧著書的雙手,，來到書桌前坐下，開始研究起屬于他的肢體鏈接動(dòng)作,。

　　舞這一看書就看到了凌晨,，直到精神實(shí)在疲憊不堪才迷糊地趴在了書桌上，在游戲中睡著了......

　?。ㄒ韵驴山尤搿胺庖?，舞的過去”，番外為豐富人物形象而寫,，不感冒的人可以跳過,。）