陸澤很郁悶！

　　要說在之前的星靈網(wǎng)大會中,，他如愿地修改了星靈網(wǎng)核心規(guī)則,，幫助陸離獲得了人類的身份，再也不用擔(dān)心陸離哪一天突然被星靈網(wǎng)當(dāng)做漏洞給刪除掉了,。

　　同時(shí),，愛麗絲雖然要面臨長達(dá)三年的懲罰，但禁止玩虛擬游戲這種懲罰對于愛麗絲這種一心投入到科研中的科學(xué)狂人來說完全等于沒有,，最多是以后要自己動手做飯和打掃衛(wèi)生可能會帶來一些不便而已,。相比于愛麗絲實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并且放下了對姐姐莎拉的執(zhí)念來說,，這些懲罰根本算不了什么,。

　　該解決的問題都解決了。

　　一切都圓滿了,。

　　再加上今天就是他現(xiàn)實(shí)中的身體完全恢復(fù)的日子,，他終于可以離開虛擬世界，實(shí)現(xiàn)他親眼看看未來世界究竟是什么樣子的夢想了,。

　　正是春風(fēng)得意的時(shí)候,，為什么會郁悶?zāi)兀?p>　　還有什么好郁悶的呢？

　　這就要從三天前開始說起了,。

　　那時(shí)星靈網(wǎng)大會剛剛結(jié)束,，愛麗絲馬上就要開始因?yàn)榫o急召開星靈網(wǎng)大會而被楊海推遲的懲罰了，而楊海則要負(fù)責(zé)神經(jīng)上傳技術(shù)的出現(xiàn)帶來的一大堆事情,，包括冬眠技術(shù)的改進(jìn)和如何大范圍推廣等等,，只有陸澤陸離二人突然間閑了下來。

　　于是陸澤準(zhǔn)備和陸離一起趁著這段時(shí)間好好放松一下,，享受一下未來世界里的真正的虛擬游戲,，直到他身體恢復(fù)后再在這個(gè)未來世界到處走走，見識一下這個(gè)夢想時(shí)代的奇景,。

　　原本他是這樣計(jì)劃的,，并且也把他的計(jì)劃告訴了楊海。

　　然而楊海卻一盆冷水向他潑來,。

　　想要在虛擬世界中玩可以,，但想在現(xiàn)實(shí)中旅行,，他還面臨著一個(gè)巨大的問題——語言不通！

　　是的,，這個(gè)時(shí)代的人說的不是英語也不是漢語,，甚至不是過去任何一個(gè)國家的語言，而是當(dāng)初在文明之樹計(jì)劃中由數(shù)萬位語言學(xué)家共同創(chuàng)造出來的“人類語”,。

　　雖然陸澤除了作為母語的漢語外，英語也有八級的水平,，然并卵,。

　　這個(gè)時(shí)代除了一些老人，或者少數(shù)專門研究歷史文化或語言的人,，根本沒人能聽懂漢語或者英語了,。

　　而他在虛擬世界中與愛麗絲、莎拉,、楊海他們交流以及在星靈網(wǎng)大會中發(fā)言的時(shí)候,，看似沒有任何語言障礙，但那都是星靈網(wǎng)實(shí)時(shí)翻譯的結(jié)果,。星靈網(wǎng)先是讀取了說話者的思維,，然后再將說話者想要表達(dá)的意思轉(zhuǎn)變成陸澤熟悉的漢語通過第三代腦機(jī)接口傳入陸澤腦中，并模擬出耳朵聽到的效果,，甚至包括陸澤看到的他們說話的口型都發(fā)生了改變,。

　　所以陸澤所聽到的別人說的話都變成了漢語。同理,，陸澤雖然說的是漢語,，但在其他人所聽所見中，陸澤說的話都變成了他們熟悉的人類語,。

　　這也是當(dāng)初在伊甸園中莎拉剛出現(xiàn)時(shí)清唱的那首歌雖然旋律好聽,，但歌詞卻不押韻的緣故。

　　畢竟星靈網(wǎng)的自動翻譯只能翻譯句子的意思,，卻不能在翻譯中保持詩詞或者歌曲的韻腳的尾音不變,。

　　但若到了現(xiàn)實(shí)中就不一樣了。

　　星靈網(wǎng)的實(shí)時(shí)翻譯雖然仍然能起作用,，但總不可能每當(dāng)陸澤說一句話就通過納米機(jī)器人去修改他人耳朵聽到的內(nèi)容和眼睛看到的口型變化吧,。

　　雖然星靈網(wǎng)確實(shí)有這個(gè)能力，但這卻是核心規(guī)則中明文禁止的事項(xiàng),。

　　這樣一來,，就算有著星靈網(wǎng)的實(shí)時(shí)翻譯，也無法完全避免語言不同給交流雙方帶來的不便,。

　　更何況,，并不是任何地方星靈網(wǎng)都存在的，若是到了不能連上星靈網(wǎng)的地方陸澤又要如何與人交流？

　　所以楊海建議陸澤最好在掌握了人類語之后再開始他的旅行,。

　　說學(xué)就學(xué),！

　　在與楊海和愛麗絲告別后，陸澤和陸離同時(shí)開始學(xué)習(xí)起了這門如今全人類通用的語言,。

　　陸澤對自己的語言天賦充滿了信心,。

　　就比如他的英語八級，可不是抱著辭典死記硬背出來的,，而是因?yàn)閷萍几信d趣而抱著一部一部的大部頭外文書籍研讀的時(shí)候不知不覺就看出來的,。

　　相比于虛擬游戲，陸澤也確實(shí)對這門改變了人類命運(yùn)的語言更加感興趣,，他一直堅(jiān)信興趣是一個(gè)人最好的老師,，所以他毫不懷疑自己能很快掌握這門語言。

　　然而隨著時(shí)間的流逝,，他卻動搖了,，直到三天后的現(xiàn)在，他的自信終于半點(diǎn)都不剩了,。

　　他清楚地知道自己的對于人類語的興趣不但沒有減少,，而且隨著對人類語的了解正變得越來越濃，他渴望掌握這門語言,，但偏偏在學(xué)習(xí)的過程中遇到了自己怎么也過不去的坎,，哪怕有星靈網(wǎng)的幫助也沒用。

　　這是什么鬼語言??！

　　一種語言居然有三種形態(tài)！

　　前面兩種“自由態(tài)”和“專有態(tài)”也就罷了,，在陸澤看來無非就跟過去日文中的平假名和片假名差不多,，一種用來書寫日常語言，一種用來書寫專有名詞,。只不過文字的數(shù)量比起日語五十音要多個(gè)十幾倍而已,，總共不到一千個(gè)字或者說符號，相比于把漢語當(dāng)做母語的中國人都認(rèn)不出十分之一的漢字來說簡直容易太多了,。

　　當(dāng)然了,，人類語在設(shè)計(jì)時(shí)本就考慮到了學(xué)習(xí)的難度問題，容易學(xué)也是應(yīng)該的,。事實(shí)上,，陸澤在星靈網(wǎng)的輔助下只用了大半天的功夫就把所有的文字發(fā)音和書寫方式都記了下來。

　　其中自由態(tài)屬于表音文字,，學(xué)起來最容易,，只要掌握了基本的發(fā)音規(guī)律,，看見一個(gè)字就能將其讀出來，這也是人們?nèi)粘＝涣髦凶畛Ｓ玫恼Z言,。

　　而專有態(tài)則屬于表意文字,，比如元素周期表中的每一種元素都有一個(gè)單獨(dú)的發(fā)音，但卻是通過象征著電子層序數(shù)和外層電子數(shù)的符號來書寫出來的,，對于化學(xué)式,，也可以用這些象征著元素的文字通過某種方式變形來組成。這卻是比過去的任何一種語言都要直觀多了,。專有態(tài)用來書寫專有名詞,，是科學(xué)中常用的語言。

　　而除了這兩種形態(tài)外的最后一種形態(tài)則是讓陸澤無比抓狂的“空間態(tài)”,，或者說“思維態(tài)”了。

　　顧名思義,，空間態(tài)文字想要在紙上寫出來是不可能的,，如果想要寫出來，就只有在三維空間中才能進(jìn)行,，或者就只有用專有名詞來指代,。

　　當(dāng)然，這并不是絕對,，之前說的將象征元素的文字通過某種方式變形來組成化學(xué)式其實(shí)也是空間態(tài)最簡單用法,，簡單的化學(xué)式可以直接在紙上書寫出來，但更復(fù)雜的就不行了,。

　　而從“變形”這一點(diǎn)也可以看出這種空間態(tài)語言的另一個(gè)性質(zhì),，那就是一個(gè)字居然沒有一種確定的形態(tài)。

　　當(dāng)然了,，就像漢字也分草書,、行書、隸書一樣,，萬變不離其宗,，空間態(tài)文字的這些變化都是為了幫助人解決問題而存在的。

　　是的,，空間態(tài)存在的目的并非是為了方便人與人之間的交流,，而是為了轉(zhuǎn)變?nèi)说乃季S，目的是為了打破導(dǎo)致科技大停滯的技術(shù)復(fù)雜度魔咒,，提高人類大腦對不斷提高的技術(shù)復(fù)雜度的適應(yīng)能力,。

　　這是一種思維語言！

　　打個(gè)比方,，第三代腦機(jī)接口技術(shù)就是復(fù)雜度的一個(gè)極致,，陸澤以漢語作為思維形態(tài)可以大致理解這項(xiàng)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方式,，但若是沒有掌握人類語的空間態(tài)，別說陸澤這樣的普通人了,，哪怕是楊海這樣的天生智力遠(yuǎn)超普通人的普羅米修斯人花一輩子時(shí)間也都不可能完全理解它的具體實(shí)現(xiàn)方式,。

　　而有了人類語的空間態(tài)，這項(xiàng)技術(shù)卻能由一群普通人來實(shí)現(xiàn),。

　　這就是以空間態(tài)語言作為思維形態(tài)的力量,。

　　所以人類語的空間態(tài)也被稱作思維態(tài)。

　　雖然在日常生活中,，空間態(tài)語言的使用率是零,，就算要用，也有專有名詞來指代,。但在這個(gè)時(shí)代,，掌握空間態(tài)語言卻是一個(gè)人最基本的能力，它能有效降低人們學(xué)習(xí)知識的難度,，否則以過去人類的語言作為思維方式,，對如今的許多最尖端的科學(xué)理論根本不可能理解。

　　這樣一門神奇的語言擺在陸澤的面前,，就像在一個(gè)餓了三天的人面前擺上一大桌美食,，怎么可能不讓陸澤激動萬分呢？

　　然而陸澤卻偏偏學(xué)不會,，就好像眼睜睜地看著這么多的美食卻吃不到,，又怎能不讓陸澤郁悶?zāi)兀?p>　　其實(shí)陸澤三天沒學(xué)會是很正常的事，事實(shí)上,，這個(gè)時(shí)代的人都是從小就開始學(xué)習(xí)人類語,，并且以人類語作為思維方式思考從小到大學(xué)到的各種知識，才能逐漸掌握空間態(tài)的,。

　　可以說,，學(xué)習(xí)空間態(tài)語言本身就是一種對自然科學(xué)的學(xué)習(xí)過程，而掌握空間態(tài)的前提也是必須要對自然科學(xué)有一定程度的認(rèn)識,。

　　陸澤雖然是從一百年前來的,，但得益于他少年時(shí)的夢想，陸澤對自然科學(xué)的理解程度已經(jīng)達(dá)到掌握空間態(tài)語言的標(biāo)準(zhǔn)了,，他差的只是一個(gè)思維轉(zhuǎn)變的過程而已,。

　　但難就難在這上面。

　　這三天時(shí)間,，除了最開始學(xué)完自由態(tài)和專有態(tài)的所有文字的基本含義和用法過后,，陸澤就完全沉迷在了這神奇的空間態(tài)語言中不可自拔，在了解到文明之樹其實(shí)就是由空間態(tài)語言組成的后,，陸澤就開始觀摩起了文明之樹來,。

　　就像當(dāng)年陸澤在抱著大部頭的英語書籍啃的過程中不知不覺就達(dá)到了英語八級水平一樣,，他想要再次用這種方式掌握空間態(tài)語言。

　　然而三天過去了,，靠著星靈網(wǎng)的翻譯,，他對這個(gè)時(shí)代的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識倒是進(jìn)一步加深了了解，可對到底該怎么轉(zhuǎn)變思維形態(tài)仍然沒有半點(diǎn)頭緒,。

　　所以當(dāng)陸離帶著愉快的心情從虛擬世界回到家中后,，一眼就看見陸澤正愁眉苦臉地坐在床前發(fā)呆。