重新開始比賽的局面是：一出局，二壘有人,，沒有好球兩壞球。

　　捕手加西亞發(fā)出了投球暗號,，投手戈麥斯點頭應允，踏上投手板,。

　　投球出手“唰,！”

　　“叮！”球被打者井川擊中,。

　　“LF（Left,，Fielder左外野手）！”捕手站起身,，比出指揮手勢,，喊出守備提示。

　　井川擊出了一記飛得頗高,，球速極快的平飛強襲球,！直飛三壘手防區(qū)——看起來很有希望成為安打！

　　三壘手兩三步就移動到了球的飛行線路上但是卻沒法接到球,，球飛得太高了,，只能仰頭目送！

　　二壘上的跑者立見已經起步跑向三壘,！

　　未來大學新換上場的左外野手展現了他的反應,，預判和速度，大步流星趕向球的落點位置,，他這是想要直接接殺！

　　“愚蠢,！”

　　“狂妄,！”

　　“不自量力！”

　　三壘側休息區(qū)里充斥著一大波責難左外野手的巨大吼聲——來自于原來場上的野球社社員們,，他們還沒走,。

　　名叫“阿駿”的少年被這種對自己人喝倒彩的行為震驚了，悄悄縮到了今井的身邊,。

　　“怎么了,？阿駿？高中生也害怕這點小場面,？沒有勇氣可是進不了你們學校的一軍正選的咯,！”今井戲謔。

　　“我才不怕呢,！我,！星野駿,，很快就會晉升一軍了！”阿駿挺起胸膛,。

　　“我知道,，西卡西，恐怕還要等到明年春暖花開的時候,！二軍選手阿駿,！”今井談笑。

　　(﹁﹁)斜眼沉默的星野駿“……”

　　鉆石球場,，左外野手他真的接到了球,！雖然全力奔跑，腳下十分勉強的趕到了落點位置,，不得不俯沖接球擴大防守面積——球下落之后被他用倒地的姿勢在手套中接得很穩(wěn),！

　　“Out！”擊跑員井川出局,。

　　這樣一來,，跑三壘的立見就陷入了糟糕的境地！他馬上返身回二壘,！

　　左外野手沒有起身,，他就趴在地上直接把球拋給了已經靠近自己的游擊手，游擊手轉身將球傳向二壘,。

　　“Out,！”跑者立見出局。

　　Double,，Play,！

　　三人出局，一球換場,！

　　“啪啪啪啪,！”猛烈的掌聲來自于今井教頭一個人。

　　“對于缺乏天賦又缺乏想象力的人來說,，自己做不到的事情總以為別人也一樣做不到,，這是人生錯覺之一喲，阿駿,！”今井教頭諄諄教誨,。

　　(?□?)被表哥強行拖入戲中的星野駿一頭霧水。

　　被事實打臉,，野球社社員們無言以對空流淚,。

　　一壘側休息區(qū)。

　　“剛才的精彩守備我都想為對手鼓掌了,！”魔女監(jiān)督一邊低聲說一邊不讓自己露出任何喜悅的表情,。

　　“嗯嗯呢,！投捕組合控制了局面，第一時間就知道球會飛向LF——左外野手,，積極調動了團隊的力量完成了防守,。”御姐部長閉上眼睛回味,。

　　“西卡西,，那個球，對手的接殺看起來也很勉強??！就差一點點，就會被我們再追加一分了,?！睗M內家早瀨的疑惑和她的長發(fā)一樣茂盛。

　　“只用一個球,，就算是再丟一分,，這個險也值得冒！這就是這個球的價值所在——Team,，Made,！”魔女和御姐異口同聲。

　　捕手有村透過眼鏡看了一眼在做出場準備的一年生投手松井：對手剛才為什么甘冒風險來設計這一球,，如果新人投手也能像監(jiān)督和部長這樣來理解就好了,。

　　“阿諾……要是打者不上當呢？”早瀨妹子舉一反三,。

　　“那就再來一球,！”魔女和御姐雙劍合璧。

　　攻守交換后比賽繼續(xù),。

　　局數是四局上半,，進攻方是未來大學，打順輪到了第2棒,，

　　“這陣容全都是外國人，簡直就是一支洋槍隊??！”右外野手優(yōu)斗遠遠地望著三壘側擊球區(qū)和準備區(qū)，有感而發(fā),。

　　另外還有一個小細節(jié)：現場突然沒有了廣播放送,，DJ+見習滿內家——甜甜小圓貓金富美子腫么了？

　　播音間,，金富美子正在翻看剛剛拿到的新進比賽球員名單——未來大學球員的名字全是English原文,?！皣唶唶啠ㄉ{↑）？阿諾……這個要怎么念的說,？”金妹子撓著腦袋苦惱的樣子看起來仍然很萌,，這可是真的遇到了難題了……臥在一旁的靈緹犬黑騎士默默眨了眨黑亮的眼睛表示本汪愛莫能助。

　　就算沒有了現場廣播,，投捕和打者還是要對決,。

　　捕手有村：整個隊全換了，還換的這么早,，這等于是重新開始比賽,，我們先來試探一下對手的實力才是上策。

　　有村發(fā)出了暗號：“松井,，第一球先這么投……”

　　“唰,！”松井踏板投球。

　　“嘭,！”有村移動手套將球收下,。

　　“Strike！”

　　有村并沒有將球回傳,，而是向裁判表示自己的鞋帶松了,，需要處理一下。

　　有村低頭重新“系鞋帶”,，其實一心二用：剛才這球投的可不是我要的位置,，投的也太快了，松井完全可以慢慢投,。我們也需要進行火力偵察啊——引誘對手擊球,，就能分析他的選球眼光，擊球技巧,，甚至判斷擊球的力量,，這都是重要的情報，一味的重視奪三振,，除了投手自己的紙面數據好看,，對本場比賽來說并沒有更多的實際意義。

　　我們球隊的內野防守還好,，但是外野的守備還未經過太多的實戰(zhàn)磨練,，現在比分領先的時候不給他們機會磨練身手，萬一比分膠著或者局面不利的時候……松井,，那可能就會變成——身為投手的那個人完全不敢回頭查看身后的守備情況,。

　　比賽中，投手開始沒有給身后的守備“投資”，等到需要守備輔助的時候,，就算是守備球員想回饋給投手任何正能量,，沒有前期的互動做鋪墊，在突如其來的情勢之下,，就只能看天意了,。3:0的比分就是意外儲蓄，這是用來投資的,，現在投資在外野手的身上,，稍后才可能會有回報，棒球運動就是這樣一種需要團體互動的團體運動,。

　　所謂投打對決,，并不是真的把棒球比賽操作成“投手對打者的單挑”，甚至變成投手的獨角戲,，我們場上可是有9個隊員,，就算是單挑，那也得造成“打者單挑我們9個隊員”的局面才符合成本效益——這才是“Help,，Me,；Help，You,；Hlpe,，Team?！狈朗氐木?。

　　不管捕手有村系鞋帶的時候怎么想，比賽解除暫停后,，投手松井可是狀態(tài)全開,，大發(fā)神威，連續(xù)奪取好球數,。

　　未來大學洋槍隊,，2棒（左打），3棒（右打）,，4棒（右打）三上三下,！概滅！

　　攻守交換的時候,，松井神采飛揚,，有村卻沒有喜悅之色。所有場上隊員返回休息區(qū)的時候,，以隊長友沢為首的內野手們還上來祝賀松井的表現，而外野手們，除了優(yōu)斗這個混不吝的怪胎（本場曾經接殺過一球）,，另外兩人則顯得比較沉悶——距離太遠,，沒看到+沒看清松井投球的內容，也沒有表現的機會,，誰的心中能有數,？

　　“看來我們主力捕手今天的加法算術不好做了！”魔女監(jiān)督明察秋毫,。

　　“不更換投手的話,，捕手就先做做減法算術，把損失和影響降到最低吧……”御姐部長高瞻遠矚,。

　　“加法算術和減法算術,？”（v_v？）疑惑的見習滿內家早瀨——還有很多東西要學習呢,。