艾斯離開了飯店,，當然走之前不忘和陸琦琦分享一下成功的喜悅,，而陸琦琦“很了解”艾斯的情況，便主動開口要收留艾斯,，畢竟沒有哪個飯店會給一個洗碗的提供免費住宿,，艾斯想了想便欣然同意了,，不過對于陸琦琦半價的提議艾斯是拒絕的，倆人爭執(zhí)了一番最后雙方各讓一步,，艾斯以每月一千瓊貝的全額價格入住,，陸琦琦則不收艾斯押金，房錢也等他發(fā)了工資再付,。
再次回到學前班,，班里一個人都沒有，艾斯對此并不在意,，在自己的座位坐下,，拿出從楊全安那用五十瓊貝“優(yōu)惠價”買來的教科書看了起來，這書不厚,，而且上面的字跡很潦草,，艾斯簡直有揍楊全安一頓的沖動，夏焱學校怎么說也是官方學校，教科書就這么粗制濫造,？連地攤上的書都比不了,，居然要他的全部家當，但既然是教科書不買又不行,，所以艾斯付了錢就揣懷里了并沒有翻看,，現(xiàn)在沒事權(quán)當復習功課了！,！
分身術(shù),！——中級技能。
書上對分身術(shù)的介紹只有這么一句話,，然后就是長篇大論的解析和鑒賞：分身術(shù)雖然簡單,，但為什么要分身？
第一,，迷惑敵人,！
當不能力敵時只能智取，有了分身目標就變多了,，若要逃跑,，敵人不容易追擊本體；若要進攻,，敵人也會疲于應付,。
此時分身應該注重“數(shù)量”與“形象”！
分身數(shù)量越多,，計略成功的機會就越大,，而形象，要是分身缺胳膊少腿的,，或者臉糟的一塌糊涂……和本體區(qū)別太大以至于一眼就能分辨出來,，那就失去了分身的意義。
雖然分身術(shù)很簡單,，但也是和自身實力相關(guān)的,，分身多了必然導致本體的實力降低，若一味追求數(shù)量就有些本末倒置了,，那如何用有限的元素力制造更多的分身,？
答案是——控制！,！能用最少的元素力制造一個分身,，就絕不多浪費一絲元素力。
那形象呢,？
答案是——細心,！元素力可虛可實,，具有很強的塑造性，要造出一個惟妙惟肖的分身,，必須一次次的練習沒有捷徑可走,，而且不是練好了就完了，應該將其刻到骨子里,！這也是為什么同樣是分身術(shù)卻也有高下之分,、快慢之別。
第二,，一個人做不到的事,，就需要第二個人的幫忙！
比如要如何用自己的左手打自己的左手背一下,？有了分身這個問題就非常容易解決了,，而現(xiàn)實中無論是對敵還是做事，情況自然會更為多樣化和更加困難,。
此時分身應該注重“屬性”?。?p> 如果是為了擊敗敵人,，那自然首選“力量”,；如果是為了準備大招需要時間，那分身應以“防御”為主爭取時間,；如果是為了傳遞消息,，分身則應以“速度”為主。
這三個例子屬于比較“極端”的情況,，在現(xiàn)實中應當具體情況具體分析,，選擇最優(yōu)方案。
這種情況下需要的是什么呢,？答案是——判斷,！
結(jié)合以上兩點,，單純是為了“數(shù)量”而制造的分身,，也可以故意弄出一些破綻，同時還可以用元素力改變自己的一些形象,；又或者隱藏本體的元素波動,，給分身加大元素波動……
對敵之道是虛則實之、實則虛之,、虛虛實實假假真真,，在一般情況下，使用分身術(shù)的人,，要么是實力偏低的要么就是實力高強的,，招式?jīng)]有強弱之分全看使用者怎么利用?。?！
艾斯合上了書,，此時心里有些久久不能平靜，看來楊全安沒有騙他,，五十瓊貝確實是優(yōu)惠價,，那潦草的字跡也是因為寫書人時間太緊張而導致的，這樣一來艾斯又欠了別人一個大人情?。,。?！
“控制,、細心、判斷,，是這三點沒錯了吧,！”
于心里回味了一下書中的內(nèi)容，特別是解析和鑒賞完了之后,，寫的一些關(guān)于各種小訓練的方法,，艾斯走向了訓練室。
雖然訓練室很大但是訓練房間還是被占完了,，當艾斯在基礎(chǔ)訓練房間外排隊時,，排在他前面的全是學前班的同學，大家看見艾斯后很自覺地給他讓了位,，弄的艾斯都不好意思了,。
當在房間里訓練的人出來后，艾斯刷了學生證走了進去,，不過他卻忽略了一點,，門口的顯示屏上別人顯示的是“時間”，而他進去后顯示的是“使用中”,，那些排隊的人看見后陸續(xù)有人離開……
基礎(chǔ)訓練房間和其他訓練室比起來要小的多,，而且器材也是非常簡單的東西，不過在艾斯看來卻是非常滿意的,，根據(jù)書上的指導訓練了一段時間后艾斯既累了也餓了,，出了訓練室發(fā)現(xiàn)其他地方的使用情況還是很緊俏，唯獨自己這里沒人等候,，到了外面才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了,，急急忙忙的去接陸琦琦下班。
而艾斯不知道的是,，他的訓練情況一直被人“監(jiān)視”著,。
“學長,，這個艾斯也沒什么了不起啊,！”呂豐維指尖玩著一團火說,，“為什么不讓我動他？”
“他不過是教訓了一個垃圾而已,，三年大比已經(jīng)近在眼前了,，我不想這個時候和吳恩扯上關(guān)系?！?p> “雖然游浩實力是垃圾了點,，可那也是我們的人啊，如果什么都不做,，學長你的面子往哪放,？”
呼——
只輕輕一吹，呂豐維指尖的火焰就熄滅了,！
“我還能不知道你小子,？我還有事，有話趕緊說,?！?p> 呂豐維臉色一肅，恭敬地說：“艾斯的事就由我處理了,！另外學長你吩咐我辦的事已經(jīng)辦好了,。”
“好我知道了,！——不過我提醒你一句,，現(xiàn)在的夏焱學校需要安定，不要玩的太過火,，哪怕是你現(xiàn)在想的這個主意也是一樣,，不然我也保不了你?！?p> “謝學長關(guān)心,！”
…………
“全安啊，你怎么看艾斯這個人,？”
“目前看來還不錯,，也不枉我給他寫了本書,?！睏钊矃葜枵f，“倒是校長你,，已經(jīng)難得見你對那個學生這么上心了,！”
“你是在罵我咯,？”
“豈敢豈敢！,！”
“因為吳恩和夏森都看好他,，所以我也來了點興趣！你知道夏森和我說過些什么話嗎,？”
“能同時被吳恩和夏森看好,？這倒是繼吳恩和夏森能走到一起之后的我校第二大奇事了！”楊全安好奇地問,，“夏森和你說什么了,？”
“…………”
“是嗎？有意思,，太有意思了,！我已經(jīng)有些期待今年的大比了?！?p> “你也太樂觀了吧,！憑他們?nèi)齻€人能干什么？”
“校長??！是你太悲觀了，雖然以往的學生浪費了你的一番苦心,，但你不能自暴自棄呀,，總之是最后一次了，何不在他們身上賭一把大的,？輸了又不影響什么,，要是贏了，你以往的付出可就全回來了??！”
“全壓？”藍海放下了茶杯,，“聽你這么一說,，我這心里……”