西川中學(xué)沒有一點(diǎn)放棄的打算，發(fā)球后就開始反攻,，孫毅在賽場上充當(dāng)組織者的角色,，運(yùn)球突破帶球到了前場,。

　　進(jìn)攻的節(jié)奏打起來，依舊是劉萍安排的戰(zhàn)術(shù),。

　　孫毅突破吸引對方的防守,，其他人跑位制造機(jī)會，等孫毅分球，再投籃進(jìn)攻,。

　　這種戰(zhàn)術(shù)的目的十分明確,，就是避開飛翔高中的身體壓制，努力利用孫毅的突破能力,，讓其他人有更好的投籃機(jī)會,。

　　劉萍的安排一點(diǎn)都不錯，因?yàn)槲鞔ㄖ袑W(xué)球員們的...