午后溫暖的陽光照耀在學(xué)校的天臺(tái)上,，寬敞的天臺(tái)上的水泥地面被溫?zé)岬年柟鈺竦梦⑽⒂行┌l(fā)燙,。雖然已經(jīng)不是夏天了，但十月的天氣到了正午還是有些熱度的,。

少年們總是喜歡爬到學(xué)生會(huì)大樓最頂層的天臺(tái)上,，站在圍欄邊可以將整個(gè)校園的風(fēng)景都收進(jìn)眼底,，他們喜歡這一刻的寧靜。每當(dāng)他們有煩心事的時(shí)候,，就喜歡爬到天臺(tái)上來聊天,，遠(yuǎn)離同學(xué)們無聊的八卦談?wù)?，就好像遠(yuǎn)離了人世間的紛紛攘攘,。

而這一刻,，他們躺在微熱的水泥地面上，安靜的,、沉默的躺在那里,，感受著陽光灑下來的熱度。略微刺眼的陽光照得他們睜不開眼睛,，將胳膊放在額頭上遮擋著陽光,，半瞇著眼睛，似睡非睡的樣子,。

誰也沒有打破當(dāng)前的寧靜,，誰也沒有和誰說話。不知過了多久,，言旭先開口說話,，語氣略微煩躁而變得有些低沉：“我們還要在這兒曬多久啊,？還有,，我們來這兒干嘛？”

韓銘軒和蕭羽楓分別搖了搖頭,，稍微褪去了一些困意,，但還不想說話。現(xiàn)在的他們,，懶懶的不想動(dòng),，好希望時(shí)間就停留在這一刻。等到他們有了明確目標(biāo)知道現(xiàn)在該做什么并且打起精神從地面上爬起來的時(shí)候,，就已經(jīng)過去了一個(gè)世紀(jì),。

其實(shí)，他們真的很累,、很不容易,。小小年紀(jì)就那么出色、那么優(yōu)秀,，憑借自己的才華和實(shí)力受到那么多人的喜歡,，擁有那么多的校園粉絲，成為所有老師的驕傲,，簡(jiǎn)直是圣靈學(xué)院建立多年以來的傳奇人物,。有時(shí)候，他們也想好好休息一下,，偶爾也想隨心所欲的任性一次,，像個(gè)普通的學(xué)生一樣，只做自己喜歡的事情,。十五六歲,，本該是一個(gè)少年最淘氣的年紀(jì),，而他們卻在追求自己的夢(mèng)想，他們真的很努力,、很努力,。

初上高中，第一年的學(xué)業(yè)總是很緊,，雖然他們初中的時(shí)候就成績(jī)優(yōu)異為高中打好了基礎(chǔ),，但高一這一年還是不能掉以輕心。他們既要努力學(xué)習(xí),，還要學(xué)音樂,、練舞，堅(jiān)持夢(mèng)想,。作為學(xué)生會(huì)的成員,，還要利用課余時(shí)間幫同學(xué)處理一些瑣事，幫老師分擔(dān)管理以及舉辦學(xué)校各種活動(dòng),。因?yàn)樗麄冇心芰?，就要比別人做得更多。如果,，他們只是普通的學(xué)生,，能讓他們多自由一點(diǎn)，能讓他們更任性一點(diǎn),，他們一定會(huì)比現(xiàn)在快樂許多吧,？可是，他們最難能可貴的是,，無論再苦,、再累，他們都從未想過放棄,。還依然保持著最單純的初心,，他們是多么讓人心疼的少年啊,！

難得有一個(gè)可以休息的下午,，三個(gè)少年一直到傍晚太陽快落山了，水泥地面被陰影遮蓋再也沒有陽光,，晚風(fēng)吹得他們感到有些涼意的時(shí)候,，他們才走下天臺(tái)。

離放學(xué)回家還有好一會(huì)兒,，蕭羽楓帶韓銘軒和言旭去他平日畫畫的教室參觀他的作品,。藝術(shù)學(xué)校總有幾間獨(dú)立的畫室給那些藝術(shù)生們課余時(shí)間畫畫,，每天晚上放學(xué),，都有學(xué)生去畫室畫一會(huì)兒畫再回家,，而住校的學(xué)生就利用晚自習(xí)的時(shí)間去畫畫。

然而蕭羽楓是最與眾不同的,，他的性格和作品風(fēng)格都與其他同學(xué)格格不入,，所以他從不去畫室和其他同學(xué)一起畫畫或是交談,。老師欣賞他的才華和個(gè)性,，因此給了他一間專屬他的畫室，除了他以外,，平日沒有人隨意進(jìn)出,。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，老師總是偏心的,，更何況是像蕭羽楓這樣傳奇人物一樣的學(xué)生,，那自然被老師當(dāng)成寶貝，待遇也就不同了,。

推開蕭羽楓畫室的門,，韓銘軒和言旭眼前有種煥然一新的感覺。整間寬敞的畫室,，干凈得一塵不染,，所有的畫具都擺放得整整齊齊，沒有一絲雜亂,，作品展覽區(qū)掛滿了蕭羽楓的畫,，放眼望去滿墻的畫將整個(gè)畫室布置得充滿了藝術(shù)氣息。他們都知道蕭羽楓就是這樣一個(gè)做事情井然有序,，有條不紊的人,，眼前這間畫室里的一切應(yīng)該是他們意料之中看到的景象，但還是不由得贊嘆,。

“愣著干什么,？進(jìn)來啊,！”蕭羽楓看著稍有些發(fā)愣的他們,，然后走進(jìn)了畫室。

“好久沒來你畫室了,，還是保持得那么干凈整潔,。”言旭走進(jìn)來,，環(huán)顧著四周,，一臉疑惑但又認(rèn)真的問，“藝術(shù)大師不都是不拘小節(jié)的嗎,？那畫室應(yīng)該很亂吧,？”

蕭羽楓面無表情,，沉默了一會(huì)兒，有些無奈的回答：“我有強(qiáng)迫癥,?！?p> “……”言旭笑而不語。

韓銘軒從長(zhǎng)長(zhǎng)的作品展覽區(qū)的這頭一邊看一邊走向另一頭,，墻上掛著一幅幅色彩斑斕的水彩畫,，每一幅的畫工都很復(fù)雜精細(xì)且充滿藝術(shù)氣息。蕭羽楓平時(shí)很嚴(yán)格要求自己,，絕不允許自己不完美,，就連他的畫也一樣，可想而知,，他花費(fèi)了多少時(shí)間,、經(jīng)過了多少努力才畫出了這么多優(yōu)秀的作品。掛在墻上的,，至少都是他自己喜歡的,。對(duì)蕭羽楓來說，墻上掛著的不止是畫,，還有專屬他的榮譽(yù)和他在圣靈學(xué)院度過的三年初中的青澀年華,。

畫室的角落里有一個(gè)獲獎(jiǎng)作品展，里面有三幅畫,，用玻璃表框固定在墻上,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，隔著玻璃看不清畫的是什么,，但那個(gè)角落里彌漫著濃烈的藝術(shù)氣息把言旭吸引了過去,。

“這是羽楓往年參加藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的作品吧？”言旭靠近玻璃窗仔細(xì)的看里面的畫,，隔著玻璃有些反光,，但足以看得清畫的是什么，他注意到那三幅畫的右下角分別寫著：初一（A）班,、初二（A）班,、初三（A）班，共同點(diǎn)是每個(gè)班級(jí)旁邊都用那漂亮的字體,，寫著：蕭羽楓,。

“這都是我初中三年的青澀年華?！笔捰饤饕沧哌^來,，向他們一一介紹，“初一那年冬天，我畫的是一幅雪景,，還記得,，那是我們剛來到圣靈學(xué)院的第一年，下的第一場(chǎng)大雪,，我們?nèi)齻€(gè)人在雪地里追逐嬉鬧的場(chǎng)景,。那時(shí)候的言旭就很調(diào)皮，喜歡追著我滿雪地跑,?！?p> “你們難道就不調(diào)皮嗎？還總愛欺負(fù)我,！”言旭調(diào)皮著反駁他,，也漸漸想起了初中的美好時(shí)光,。

“初二那年畫的是圣誕節(jié)吧,？”韓銘軒看著第二幅畫問。上面畫著一棵圣誕樹,，樹上掛滿了紅色的蝴蝶結(jié)和拐杖糖,，樹的旁邊還站著一個(gè)穿紅色衣服的圣誕老人，畫的上方畫滿了小紅燈籠,，整幅畫面看上去張燈結(jié)彩有過節(jié)的熱鬧和喜慶,，“這幅畫用了大量的紅色，畫得好喜慶,，好像羽楓的生日應(yīng)援色似的,！”韓銘軒說笑著。

蕭羽楓不好意思的低下了頭,，青澀的笑容上露出了淺淺的梨渦,，可愛又單純。

言旭指著第三幅畫,，神情疑惑地問：“哎,？那幅畫的名字好奇怪，叫做《未來的風(fēng)景》,，未來,？還沒發(fā)生過誰能預(yù)知？羽楓畫的好像是我們學(xué)校??？”

“諾大的校園、空曠的操場(chǎng),、寂靜的教學(xué)樓,。我憧憬的未來是我們初三畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景，畫得很凄涼、很憂傷,?！笔捰饤鹘忉屩艾F(xiàn)在我們初三已畢業(yè),，無需告別和傷感,，高中我們還在一起。我時(shí)常在想,，等我們高中畢業(yè)還會(huì)在一起嗎,？答案應(yīng)該是肯定的吧？一起上初中,、一起上高中,、一起上大學(xué)，未來十年后的我們也還是要像現(xiàn)在這樣在一起,。我們的青春不散場(chǎng),！”

“好！我們永遠(yuǎn)在一起,！”言旭聽后為他的想法感到高興,，希望他說的一切都能如愿，未來仍然在一起,。

那年那天,，三個(gè)少年許下心愿，并且一直守護(hù)著這個(gè)不會(huì)食言的約定：“追夢(mèng)的少年,，未來的十年我們一起走,！fighting！”

世界上最溫暖的詞是兄弟,，世界上最浪漫的事是陪伴,。

無論未來還有多年個(gè)十年，時(shí)光不老,，我們不散,！