易大爺很是贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是個(gè)爺們，不過這里可做不了,，跟我來,。”從科學(xué)區(qū)的中心區(qū)域轉(zhuǎn)出來,，兩人來到了一個(gè)名為實(shí)驗(yàn)室的地方。

　　推門進(jìn)入以后,，入眼的場(chǎng)景設(shè)備儀器的數(shù)量倒是不如外面,，但是從外觀來看的話，似乎更為精密,。易大爺直接安排他坐在了一個(gè)看起來很普通的椅子上面,，接著到后面的電腦上面一頓操作，不一會(huì)一個(gè)帶著頭罩的儀器緩緩的罩在了童揚(yáng)頭頂上方,，接著一個(gè)氧氣罩貼在了他的口鼻處,，頭罩開始收緊，上方的管道開始抽頭罩內(nèi)的空氣,。

　　這時(shí)易大爺將那臺(tái)晶體狀的計(jì)算機(jī)放入了一個(gè)機(jī)械手臂內(nèi),，機(jī)械手臂緩緩的從頭罩內(nèi)留置的伸縮口進(jìn)去。從機(jī)械手臂的掌心出探出了一把十分鋒利的手術(shù)刀,，沿著童揚(yáng)的后腦勺輕輕一劃,，接著將晶體放了進(jìn)去。童揚(yáng)只感到后腦勺一涼,，接著像是有什么東西捅了他腦袋一下,，接著就是十分疼痛的針扎，雖然只有短短的幾秒鐘，但還是讓他有些受不了,，豆大的汗珠很快就流了出來,，但是卻并沒有隨之落下，而是一直懸在空中,。這種疼痛感讓他感覺十分難受,，不過好在他還是堅(jiān)持了下來。

　　看著童揚(yáng)堅(jiān)持了下來,，而且整個(gè)過程也還算是順暢,，易大爺之前緊繃的神經(jīng)也算是可以松一下了，但是具體的實(shí)驗(yàn)效果還很難說,。只有等晶體上的纖維與他的整個(gè)大腦完全結(jié)合起來才能看出效果,。易大爺明白這個(gè)時(shí)候童揚(yáng)還是需要休息的，一方面是畢竟這是一個(gè)關(guān)于腦科的手術(shù)了,，另一方面晶體結(jié)合也需要在大腦沉寂的情況下更為順暢,，所以他叫童揚(yáng)好好休息一番。

　　童揚(yáng)自己也感覺到整個(gè)人沒有什么精神,，確實(shí)需要回復(fù)回復(fù),，聽從易大爺?shù)陌才牛瑑扇朔祷氐搅碎T衛(wèi)室,，童揚(yáng)就直接在易大爺?shù)拇采匣杌璩脸恋乃铝恕?p>　　在另一邊,，從廁所找尋無果的李洋開始覺察出不對(duì)勁了，不會(huì)真的讓張主任說中了吧,，童揚(yáng)逃課了,！

　　不過沒有真憑實(shí)據(jù)還是不要輕易下結(jié)論，先找到他再說吧,。重新回到教室后門,，輕輕推開后門走了進(jìn)去，學(xué)生們都在很認(rèn)真的自習(xí),，倒是沒有什么人注意到他,。慢慢的走到張小飛的旁邊，此刻的張小飛正低著頭做著習(xí)題,，只是左手放在書桌里面不知道在干嘛,。

　　李洋輕輕的拍了下他的肩膀，被嚇了一跳的張小飛忍不住驚呼出來：“我擦,，嚇?biāo)牢伊?！”回頭剛要罵人，一看是自己的班主任立馬沒了脾氣了,，只是臉上殘留的油漬隨著嘴巴抽搐了下,，而左手也趕緊從書桌下面抽了出來：“李老師,。。,。干嘛,？”李洋看到他臉上被油漬涂的小花貓的樣子，還耷拉著滿是油的左手,，真是哭笑不得,。搖了搖頭：“出來下?！闭f完就向門外走去,，張小飛很是可憐的跟在他的后面，而坐在他后面的王鑫和喬磊還一個(gè)勁的沖他擠眉弄眼,，這讓他更是惱火,。前腳他們剛走，后腳這兩人就憋不住偷笑了起來,。

　　李洋帶著張小飛走到了樓梯拐角處,，還沒等他舔干凈左手，直接就開始了：“張小飛,，你說說你上課時(shí)間干嘛呢,？”

　　“學(xué)習(xí)的有點(diǎn)累了，餓了,?！?p>　　“別人怎么不餓？”

　　“他們沒有使勁學(xué),?！?p>　　“那意思你使勁學(xué)了？學(xué)來學(xué)去還一直倒數(shù)第一,？”

　　“這次也不是啊?！?p>　　“你還敢頂嘴,？”

　　“我說的是事實(shí)啊?！?p>　　遇到這么個(gè)活寶,，李洋也不愿意再和他在這個(gè)話題上面糾纏下去了，這樣只會(huì)讓他陷入他的世界觀,。而且把他叫出來主要是問童揚(yáng)的下落的,。

　　“你同桌童揚(yáng)哪去了？”

　　張小飛這個(gè)時(shí)候堅(jiān)決不能出賣他呀,，抬起頭來,，一臉真摯的說道：“他上廁所去吧。”

　　李洋原本還覺得這個(gè)活寶有些可愛呢,，現(xiàn)在突然一個(gè)謊話就這么真摯的說出來,，還真有些受不了啊，隨手拿起來樓梯拐角的宣傳報(bào)紙,，卷起來沖著他腦門就是一頓拍：“上廁所,，上廁所，再說一個(gè),，廁所我早看了,，哪有人？”

　　張小飛暗罵一聲童揚(yáng),，你出去風(fēng)流快活了,，讓我在這受罪，雖然很想賣了他,，但是還是忍住了委屈的說道：“他和我說去個(gè)廁所呀,，我哪知道他沒去呢?！?p>　　果然受委屈這招還是有效果的,，李洋沒再追究下去了，又拍了他一下：“回去吧,，以后再發(fā)現(xiàn)你吃東西,，小心點(diǎn)！對(duì)了,，他回來的時(shí)候讓他來找我下”一聽沒自己什么事了,，張小飛一溜煙就跑回去了，只剩下了李洋還在琢磨著這小子到底上哪去了,？

　　童揚(yáng)醒來的時(shí)候只感覺時(shí)間過了好久好久,，也不知自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間了。醒來的時(shí)候只感覺腦袋漲的都快要炸了似的,，剛剛沉靜下來,，腦海里就傳來了一陣十分悅耳動(dòng)人的女聲：“歡迎您使用腦中計(jì)算機(jī)，我是您的服務(wù)小精靈,，請(qǐng)?jiān)O(shè)置您的用戶名,，密碼”

　　想不到這個(gè)晶體居然還有這么高科技的功能絕對(duì)的智能產(chǎn)品啊，這是要設(shè)置用戶名啊,，隨便取一個(gè)吧,，“喜揚(yáng)揚(yáng)”

　　“喜揚(yáng)揚(yáng)先生，恭喜您注冊(cè)成功,，您當(dāng)前等級(jí)為幼兒園學(xué)渣,，請(qǐng)您跟隨小精靈一塊完成任務(wù),，共同升級(jí)吧?！?p>　　聽到語音對(duì)話的童揚(yáng)徹底蒙圈了,，雖然自己目前在這個(gè)重點(diǎn)班排名靠后了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但也不至于幼兒園都是學(xué)渣吧,。什么破機(jī)器,，有沒有基本的辨別能力啊。

　　“您需要完成語文,，數(shù)學(xué),，英語，體育,，畫畫,，思想品德等科目的幼兒園考試才能升級(jí)，您準(zhǔn)備好了嗎,？”

　　“當(dāng)然,，放馬過來吧?！?p>　　“第一科目是語文,，請(qǐng)正確寫出漢字一二三四五六七八九十?！?p>　　這么簡(jiǎn)單的題目也想難倒我,？三下五除二就寫完了?！肮材?，您通過了語文科目的筆試，接下來是口語測(cè)試,。請(qǐng)?jiān)谑迕雰?nèi)將‘班干部管班干部’正確快速讀五遍,，計(jì)時(shí)開始?！?p>　　語文都開始有口語了,？這么先進(jìn)。不管那么多了,，童揚(yáng)還是很認(rèn)真的執(zhí)行起來，只是當(dāng)他念到第三遍的時(shí)候就發(fā)現(xiàn),，舌頭都快打結(jié)了,。

　　“對(duì)不起，您的測(cè)驗(yàn)失敗,，你是否繼續(xù)重新測(cè)驗(yàn),，或者更換科目測(cè)驗(yàn),？”

　　失敗了，童揚(yáng)真是要瘋了,，一個(gè)堂堂安陽重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班學(xué)生居然倒在了幼兒園的測(cè)試上面,，這要是傳出去了還能不能活了。

　　“繼續(xù),。,。”

　　經(jīng)歷了一輪又一輪要不舌頭打結(jié),，要不超時(shí)的“班干部管班干部”,，童揚(yáng)終于是艱難挺過去了?！肮材?，完成了幼兒園語文單科測(cè)試，您由學(xué)渣升級(jí)為小學(xué)渣,，您是否要繼續(xù)其他科目測(cè)試,？”

　　“我選數(shù)學(xué)?！?p>　　“請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的數(shù)字與圖畫對(duì)應(yīng)起來,。”

　　數(shù)學(xué)說來簡(jiǎn)直就是送分題嘛,，畢竟這本來就是個(gè)幼兒園測(cè)試而已,，隨著數(shù)學(xué)與英語，體育科目的測(cè)試完成,，童揚(yáng)的等級(jí)也慢慢產(chǎn)生了變化,，幼兒園小學(xué)渣晉級(jí)為幼兒園小學(xué)霸了，如今只剩下了畫畫和思想品德了,。

　　“請(qǐng)畫一副您的自畫像,。”

　　雖然童揚(yáng)不怎么擅長(zhǎng)畫畫,，但應(yīng)付個(gè)幼兒園的測(cè)試還是蠻簡(jiǎn)單的,。三下五除二就完成了作品，只是計(jì)算機(jī)回復(fù)的竟然是：“畫像像素太高,，與本人不符,，測(cè)試失敗?！?p>　　“什么叫畫像像素太高,？我只是隨便畫畫就超出你的審美了？接著來”

　　多次被這個(gè)小精靈玩的死去活來的,，這一次的童揚(yáng)也想逗一逗它,，一邊畫畫,，一邊念念有詞：“一個(gè)老丁頭，欠我兩球球,，我說三天還,，他說四天還，我說滾蛋,。,。?！币桓笔忠嬷堑睦隙☆^畫像就完成了,，接著就提交了，看你小精靈能打多少分,。

　　“恭喜您,，你完成的自畫像十分完美，你通過測(cè)試了,?！?p>　　“什么？你這什么破計(jì)算機(jī),，我不干,，我才不是丁老頭，這是逗你玩的,，你怎么能給算過呢,？”

　　而小精靈的回話真是讓童揚(yáng)有話說不出了：“來啊，不是要逗我玩嗎,？互相傷害呀,。”

　　這個(gè)小精靈是不是也太智能了,，我在想什么它都知道,，好吧，你贏了,，我是丁老頭行吧,。

　　話說我一個(gè)高中生發(fā)什么神經(jīng)做這些幼兒園的題，不管了,，還是先起床看看吧,。童揚(yáng)掙扎著坐起來，除了腦袋感覺脹脹的,，其他還好,，并沒有什么太多的不適。這個(gè)時(shí)候易大爺也不知道上哪去了，從里屋剛要出來,，就聽見外面?zhèn)鱽砹藢?duì)話。

　　“易大爺,，怎么樣?。俊甭犨@個(gè)聲音有點(diǎn)熟悉,，但是一時(shí)竟想不起來是誰的,。接著響起來另一個(gè)聲音，“啊,，張主任,，您這是？”這個(gè)聲音是易大爺?shù)?，這兩人怎么在一塊呢,？接著聽下去。

　　“哦,，我隨便看看,，問你個(gè)事啊，有沒有留意到有學(xué)生溜出去??？”

　　“怎么會(huì)呢，想從我這走拿不出您簽字的手續(xù)來我也不敢呀”

　　“那就好,，那就好呀,。”

　　“怎么了,，張主任,，發(fā)生什么事了？”

　　“也沒什么,，剛才碰到高二一班的李老師,，到廁所找學(xué)生，我總覺得事情沒那么簡(jiǎn)單,，過來看一看,，沒什么事，您忙著,?！?p>　　“好勒，您慢走,?！?