整節(jié)自習(xí)課，童揚(yáng)就沒怎么好好學(xué),，雖然現(xiàn)在的他并不怎么需要去學(xué)習(xí),。腦海里還是不斷的想到底去哪弄這篇什么破稿子，看來(lái)這種進(jìn)步也不是什么好事情啊,。

　　想了半天還是決定到自己新獲得的瀏覽器軟件中去看看,，在瀏覽器中輸入了演講稿，立馬跳出來(lái)很多文章來(lái),，只是內(nèi)容太過繁雜,，根本沒有自己所需要的。好不容易找到了幾篇,，也和自己的這種情況不相符的,，還是得靠自己啊。找出來(lái)幾張草稿紙,，童揚(yáng)開始摸索著寫稿子了,。

　　剛寫了幾個(gè)字，前面的姑娘給他扔了個(gè)紙條,，本著有紙條肯定會(huì)打開的原則,，童揚(yáng)立馬拿起來(lái)打開了，看到上面的字跡童揚(yáng)露出了笑容,，這不是秦璐的字跡嗎,？

　　（童揚(yáng),？你怎么做到的?。恳皇俏业恼Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)高的話,，這次第一就是你的了?。?p>　　看完了紙條，童揚(yáng)抬頭向秦璐的位置看去,，正好秦璐也回頭向這邊看,，兩人四目相對(duì)，秦璐不好意思的趕緊回過了頭,，童揚(yáng)激動(dòng)的馬上拿出了鋼筆開始寫道：

　?。ㄊ遣皇呛ε铝税?？趕緊加油吧,，小心我追上你啊）

　　紙條的傳遞非?？?，剛過去秦璐那邊就回了：

　?。ㄔ摷佑偷膽?yīng)該是你吧，想追上我不用功可不行,，嘻嘻）

　　“追上我”這樣的用詞,，真的讓童揚(yáng)有些想入非非，她不會(huì)是故意的吧,。有些試探性的問道：

　?。ㄗ飞夏氵€得用功？這句話怎么說(shuō),？一般不都送禮物之類才能追上的嗎,？）

　　秦璐心想道這個(gè)壞痞子，自己的意思是成績(jī),，他扯到哪去了,？

　　（送禮物也追不上我的成績(jī)吧,？不用功怎么行,？）

　　看來(lái)秦璐是在裝傻呀，算了吧,，正好自己還愁這個(gè)稿子怎么辦呢,，不如交給她呀。

　?。◣蛡€(gè)忙吧,，替我寫一篇演講稿，關(guān)于本人本次成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的,，你懂得）

　　兩人之間傳遞了這么多次的紙條,，中途要經(jīng)歷的“郵差”可不少，有的根本不當(dāng)回事,，也有的別有深意的看看兩邊傳遞的人,。

　　而坐在秦璐旁邊的陳光每次接過紙條的時(shí)候都極其不爽，這個(gè)童揚(yáng)學(xué)習(xí)一直都不怎么地,，就因?yàn)檫@一次的進(jìn)步還引起了秦璐的青睞,，可是秦璐的要求他又沒辦法拒絕，只能這么承受著,。

　　不過讓他有些高興的是,，這次的紙條過來(lái)后，秦璐并沒有回復(fù),，看來(lái)兩個(gè)人的通信暫時(shí)告一段落了,，但是當(dāng)他悄悄的瞄了一眼秦璐后才發(fā)現(xiàn)她這次居然寫了一大段,，而且還一直沒停,，這根本都不能算上紙條了好吧,，這是情書啊,！

　　上一個(gè)紙條發(fā)出去很長(zhǎng)時(shí)間但還是沒有回信,，童揚(yáng)左等右等也等不到，有些悲催的想到,，這是不想自己說(shuō)話了,？

　　直到快要下課的時(shí)候才傳來(lái)了一張紙，不過光是從外面就能看出來(lái)上面密密麻麻寫了不少字,，打開來(lái)看還真是關(guān)于進(jìn)步的演講稿,，童揚(yáng)沒仔細(xì)看就趕緊回復(fù)了個(gè)紙條贊道：

　　（夠意思,，寫這么多）

　　很快回復(fù)就過來(lái)了,，不過這次到是只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字

　　（不客氣）

　　沒有功夫再回復(fù)了,，趕緊打開稿子開始研究起來(lái)了,，你看看人家這寫的多好，首先感謝了學(xué)校和辛勤栽培我們的老師,，這個(gè)馬屁一出怎么也能獲得陣陣掌聲吧,，接著感謝下同學(xué)，給我關(guān)心和愛護(hù)支持,，哇,，又是掌聲陣陣。

　　“一滴水只有融入大海才會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”有了班級(jí)良好的秩序,，老師的鼓勵(lì),，同學(xué)們互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步,，我是一班人我驕傲,！這一大段必須全部采納。再看看介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，層次分明,，條理清楚。

　　第一,，訂好學(xué)習(xí)目標(biāo),，逐步實(shí)現(xiàn)

　　第二，注重學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)

　　第三,，注重知識(shí)積累

　　第四，科學(xué)安排時(shí)間

　　最后再宣一下誓言，新的目標(biāo)在前方等待著我們,，我們一定會(huì)加倍努力,，共同努力進(jìn)步。

　　這寫的真是太好了,，每條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還附著具體的學(xué)習(xí)方法,。本來(lái)還想著自己再加幾句話表示下呢，現(xiàn)在看來(lái)根本不需要啊,，直接拿來(lái)就可以了,。秦璐這是完全按照自己的心境來(lái)寫的這個(gè)東西啊，實(shí)乃童揚(yáng)的蛔蟲啊,。這么形容好像有些不對(duì),，總之很懂他就是了。

　　讓自己惆悵了一節(jié)課的東西結(jié)果被人家三言兩語(yǔ)就搞定了,，童揚(yáng)真是不知道該怎么感謝她才好,，一張紙條又遞了過去。

　?。▽懙奶?，太感謝了，我請(qǐng)你吃東西吧,？）

　?。ê冒。贿^光吃東西就表達(dá)完了,？）

　　童揚(yáng)想想也是,，光請(qǐng)人家吃個(gè)東西就打發(fā)了，未免也太小氣了,，可是這一時(shí)半會(huì)能有什么好主意,。還沒有等他再回復(fù)呢，下課的鈴聲響起來(lái)了,，童揚(yáng)也不好意思再傳了,，讓他過去直接和秦璐說(shuō)話他好像還沒有那個(gè)勇氣，這么多同學(xué)看著呢,。

　　童揚(yáng)自以為傳遞紙條這個(gè)事情其他人不知道呢,，可是一直都比較好事的葉子早就看在了眼里。途徑這么多“郵差”,，葉子怎么會(huì)不清楚呢,。

　　這不剛一下課就直接跑到了秦璐跟前，“老實(shí)交代,，和童揚(yáng)上課干嘛呢,？”

　　還想著裝作啥事都沒有的秦璐一臉無(wú)害的問道：“啥?。柯牪欢?p>　　“還想騙我你,，就你兩隔了那么多人,，傳遞紙條這種事情想瞞過我？說(shuō),！”接著就準(zhǔn)備上手了，一看躲不過了,，秦璐趕緊先應(yīng)付下：“哎呀,，就是老師讓他寫個(gè)演講稿，他不會(huì)讓我?guī)兔Χ?，要不你幫他,？?p>　　“我可幫不了，你兩個(gè)變態(tài)都考那么好,，還讓我寫,。不對(duì)，別轉(zhuǎn)移話題,，總覺得事情沒那么簡(jiǎn)單,，除了這個(gè)肯定還有別的事，你說(shuō)不說(shuō),？”

　　“真的,，沒別的，不信你問童揚(yáng)”

　　這兩人在前面聊的熱鬧,，后面的胖子他們也不是吃素的,，攔住要上廁所的童揚(yáng)，“這悄悄話說(shuō)了一節(jié)課,，讓我也看看啊,。”

　　王鑫跟著幫腔：“早發(fā)現(xiàn)你兩不對(duì)經(jīng)了,，干嘛呢,？”

　　要不說(shuō)童揚(yáng)雞賊呢，直接把秦璐最后遞過來(lái)的演講稿子扔給了眾人：“看吧,，看吧,，我著急上廁所呢?！?p>　　胖子幾人頭頂頭圍起來(lái)把紙條打開,，一看內(nèi)容立刻沒了興趣，“切,，我還以為有啥大不了的事,，就這偷偷摸摸的。”

　　眼看瞞過去了,，童揚(yáng)扒拉開這幾個(gè)人,，向外走去。