上了臺的童揚(yáng)開始做自我介紹：“能來參加這次競賽我非常高興,，但是高興之余又有些傷感,，因?yàn)槲液驮谧母魑粌?yōu)秀生不一樣,，我是個(gè)差生,，班級倒數(shù)第一。如果不是我一直堅(jiān)持要來的話,，可能真就來不了,，但是我還是來了，非常感謝,。接下來的演講是我一直以來都想說的話,，如今我把它翻譯成英文，謝謝,?！?p>　　童揚(yáng)打開腦中的英漢互譯,，將自己一直都想說的話全部放在了軟件上面，很快都被翻譯成了英文,，童揚(yáng)要做的就是把他們飽含深情的讀出來,，而每個(gè)單詞都有對應(yīng)的音標(biāo)，所以這些生詞對他來講,，根本不是難事,。

　　“Ihaveadream...

　　我有一個(gè)夢想，老師看待一個(gè)學(xué)生的品質(zhì)的時(shí)候不再以成績來衡量,；

　　我有一個(gè)夢想,，老師不再用懷疑他作弊的眼光去看待一個(gè)差生成績的提高；

　　我有一個(gè)夢想,，有一天我也可以同你們一樣自然而然的參加競賽,，而不是強(qiáng)求。

　　我有一個(gè)夢想,，追趕上你們,，不再讓你們看扁?！?p>　　這是童揚(yáng)心中最原始的呼喊，也是他最想說出的話,，而他所用的很多單詞下面好多人都沒有聽明白,。他的語法、單詞,、發(fā)音每一個(gè)方面都令人震驚,，然而最為震驚的還是他所說的內(nèi)容。原來他只是個(gè)倒數(shù)第一的學(xué)生,，可是倒數(shù)第一的學(xué)生又怎么會(huì)有這樣的英文水平呢,。

　　最開始激動(dòng)的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)雖然沒有聽明白內(nèi)容，但是前面童揚(yáng)說自己是倒數(shù)第一學(xué)生的時(shí)候可是用漢語說的,，而且看這些人的反應(yīng)以及那高大上的英文發(fā)音,，不用想一定很精彩。他對喬校長很是夸贊的說：“想不到一個(gè)倒數(shù)第一的學(xué)生也能有如此精彩的水平,，安陽一中可真是臥虎藏龍啊,，喬校長真是功不可沒啊?！?p>　　喬校長很是尷尬的回道：“哪里哪里”,，若是領(lǐng)導(dǎo)知道眼前的這個(gè)學(xué)生說的是什么內(nèi)容，不知道還會(huì)不會(huì)說出這樣的話來,。

　　下面每個(gè)人聽完后都有一種自愧不如的感覺,，和童揚(yáng)的演講一對比,，秦璐感覺自己的演講簡直就是在說笑。虧得自己還沾沾自喜,，真是羞愧,。這也不禁讓她對童揚(yáng)這個(gè)人有了另一種認(rèn)識，同時(shí)也理解了為什么他要和自己說那樣的話,，他是有夢想的人,，自己給他讓位置是對他的極大不尊重?？磥砣~子說的也沒錯(cuò)嘛,，這么看來他還是有點(diǎn)小帥的。哎呀,，我在想什么呢,。

　　皮特默默的在成績表格上面寫上了：“童揚(yáng)，高二一班,，20分”,，要知道20分可是滿分了，能獲得外教老師這樣的肯定,，著實(shí)不易,。但是皮特此刻卻在埋怨自己，看來設(shè)定這個(gè)20分滿分還是失誤了,，他完全可以獲得更高的分?jǐn)?shù),。

　　有了前兩個(gè)成功的演講案例后，后面的演講一個(gè)個(gè)都成了陪襯,，有個(gè)別出彩的也沒有引起皮特的足夠興趣,。喬校長的目的只是讓這些領(lǐng)導(dǎo)來參觀一下，看了幾個(gè)人的演講后,，幾位領(lǐng)導(dǎo)都有點(diǎn)昏昏欲睡了,，再坐下去可能就起到反作用了。還是將領(lǐng)導(dǎo)們先行帶離吧,。領(lǐng)導(dǎo)們都走了,，競賽也接近了尾聲。負(fù)責(zé)閱卷的老師也基本完成了工作,，雖然題量多但是答案倒也簡單,。把試卷的分?jǐn)?shù)交給了皮特，剩下的決定名次的事情就交給他了,。

　　其實(shí)皮特十分不喜歡這種排名的東西,，但是入鄉(xiāng)隨俗沒有辦法。幸好有分?jǐn)?shù)作為衡量，要決定的名次也僅是前三名,。

　　不過當(dāng)他看到童揚(yáng)和秦璐兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)吃驚,，兩人前面的完形填空和閱讀以及翻譯都得了滿分，只是最后的寫作扣了分,，童揚(yáng)得了17分,，秦璐得了19分。仔細(xì)看內(nèi)容的話,，兩人作文的質(zhì)量相差不大,，但是童揚(yáng)的字跡太潦草了，所以得了低分,。將兩人的筆試與口語分?jǐn)?shù)相加,，最后的結(jié)果是兩人獲得了一樣的分?jǐn)?shù)。雖然皮特更偏向于童揚(yáng)得第一,，但是他有自己的原則,，已經(jīng)打出的分?jǐn)?shù)是不可能再去更改的。既然結(jié)果已出,，也沒有什么好爭議的了,，并列第一的事實(shí)已經(jīng)形成了，皮特又是以標(biāo)準(zhǔn)的漢語來宣布結(jié)果了,。

　　“這次的競賽大家都表現(xiàn)的非常精彩,，讓我對接下來的教學(xué)工作充滿了信心，尤其是高二一班的兩位同學(xué),，在這次的競賽中他倆都獲得了117分的高分,，僅差三分就達(dá)到滿分了啊，太不可思議了,。此次的競賽他倆并列第一，同時(shí)三班的侯雷和五班的趙越明分獲二三名,，恭喜他們,。”

　　宣布結(jié)束,，所有人都開始鼓掌為他們慶賀,。臺下的同學(xué)們有的忍不住小聲和周邊人詢問道：“一班的秦璐能得第一很正常，可是這個(gè)童揚(yáng)是從哪冒出來的,，怎么從來沒有聽過?。俊绷ⅠR有人回應(yīng)道：“他剛才不說了嘛,，倒數(shù)第一的學(xué)生你從哪聽說,。”

　　“英語這么好還說自己是倒數(shù)第一，八成是假的吧,?！?p>　　“他真是倒數(shù)第一，我初中同學(xué)的同鄉(xiāng)和他一個(gè)班的,，據(jù)說每次都倒數(shù)第一,。”

　　“我說你說話有點(diǎn)邊行不行,，這么拐彎抹角的關(guān)系都拿來說事,。問問一班的人不就行了嘛。那個(gè)趙志凱,，你們班這個(gè)童揚(yáng)怎么回事,，真是倒數(shù)第一逆襲來了？”

　　趙志凱無奈的說：“我還一臉懵比呢,，平時(shí)看他學(xué)習(xí)也不怎么地啊,，月考成績也的確實(shí)是倒數(shù)第一，昨天他和班長爭這個(gè)的時(shí)候大家還都當(dāng)笑話呢,，誰知道怎么突然變的這么猛,，那么多題我還沒做完他居然全對，到哪說理去,?！?p>　　其實(shí)這些人不認(rèn)識童揚(yáng)很正常，平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)很繁重了,，和外班交流的機(jī)會(huì)也不多啊,，只能靠學(xué)校安排考試的時(shí)候來互相認(rèn)識認(rèn)識。而這些人相互認(rèn)識是有一個(gè)大前提的,。安陽一中每次考試的時(shí)候都是按照學(xué)習(xí)成績來安排考號座位的,，比如一班的第一名考號是001的話，那么二班的第一名則是002,，按照把所有班級的第一名都排完以后,，再從一班的第二名開始，以此類推,。所以這些前幾名的學(xué)生能夠相互認(rèn)識也就不足為怪了,。

　　成績宣布以后，秦璐只是微笑以表示自己的謙遜,，哪像童揚(yáng)居然在座位上哈哈大笑起來,。這種大笑讓周邊的人都感覺到這分明是一種羞辱，你是在嘲笑我們考不過你一個(gè)倒數(shù)第一嗎,？

　　其實(shí)童揚(yáng)的大笑是因?yàn)橄到y(tǒng)的提示音響起：“喜楊楊先生,，恭喜你已完成熟練英漢互譯軟件的任務(wù)，并成功解鎖三年級商店，獎(jiǎng)勵(lì)五百點(diǎn)成就點(diǎn),。本次考試獲得第一,，獎(jiǎng)勵(lì)word軟件并免費(fèi)安裝，提供10G流量和內(nèi)存,。提示：word軟件自帶楷體,、宋體、黑體,，需使用鋼筆方可使用,。”