本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)比賽，是女生與女教師之間的接力賽,。

　　“他們?cè)趺炊歼@么激動(dòng)啊,。”

　　“多半是因?yàn)槟莻€(gè)白老師,，是吧古揚(yáng),。”

　　“必須的,！”

　　我不知道別人都在看什么,，反正我留意的只有教音樂(lè)的白老師。

　　“哪個(gè)是白老師,？”

　　“那兒,，最漂亮的那個(gè)?！?p>　　“哦,，你們男生真膚淺?！?p>　　“切,，你懂什么，喂,，喝水不,？”

　　“不喝，干嘛?！?p>　　“好堵住你的嘴,。”

　　“討厭,?！?p>　　初三取消了音樂(lè)課，本也不是什么大不了的,，可也讓我們告別了全校最好的老師,，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且很善良,，該保護(hù)學(xué)生或者放學(xué)生一馬的時(shí)候,，從來(lái)不會(huì)手軟！

　　不僅如此,，她還非常有耐心,，對(duì)五音不全和對(duì)樂(lè)器完全沒(méi)有天賦的學(xué)生，都不輕易放棄,，甚至有些偏心,，這樣的老師，誰(shuí)不喜歡呢,？

　　所以，白老師是很多學(xué)生的夢(mèng)中情人,。

　　想必大家也能理解,，十四五歲，正是情竇初開(kāi)的年紀(jì),，可為什么早戀的現(xiàn)象,，在我們學(xué)校里幾乎不存在呢？有這么一位優(yōu)秀又年輕漂亮的老師做對(duì)比,，男孩子們哪還會(huì)把小女生放在眼里啊～（我對(duì)女孩子沒(méi)有任何偏見(jiàn),，各位小姐姐們要冷靜）

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的白老師，上穿粉色Polo衫,，將豐滿的身材完美的展現(xiàn)了出來(lái),，下穿淺色短褲，雖是纖纖細(xì)腿,，卻仍能看出那緊致的肌肉,，白色的鞋襪一塵不染，好像四周的灰塵都不忍褻瀆,，加上那如雪的肌膚,，更顯其秀美絕俗。

　　作為第一棒的白老師,，在一聲槍響后,，奮力的向前沖,，絲毫看不出女性的嬌弱，好像是要證明,，音樂(lè)老師也是有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的,。

　　“她是不是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊?！?p>　　“是啊,，所以你看看……”剛一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)海濤正盯著白老師的方向發(fā)呆,，于是拍了他一下說(shuō),，“喂，擦擦口水,?！?p>　　“滾吧你，話說(shuō)你見(jiàn)過(guò)她穿運(yùn)動(dòng)服嗎,？”

　　“沒(méi),，我也是第一次?！?p>　　這也難怪,，因?yàn)榘桌蠋熃o人的感覺(jué)一直是溫文爾雅的。

　　從同學(xué)們的表現(xiàn)中可以看出,，我們學(xué)校的師生關(guān)系非常理想,，據(jù)我分析，那些師生關(guān)系特別緊張的班級(jí)或?qū)W校,，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槔蠋焸兎挪幌峦?yán),，覺(jué)得學(xué)生不聽(tīng)話就是錯(cuò)的，就應(yīng)該罰,？也可能是恨鐵不成鋼,，再說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，就是怕影響自己的升學(xué)率,。

　　而我們,，則因?yàn)橛羞@樣的老師，提供給我們這樣的快樂(lè)教育,，才緩解了這許多不必要的壓力,。

　　當(dāng)然，這只是一方面,，畢竟學(xué)生入校前,，家長(zhǎng)才是關(guān)鍵，把孩子教成什么樣，就要有心理準(zhǔn)備,。

　　我常跟老媽一起看新聞,，尤其是法律方面，所以很多校園里的事都了解一些,，比如校園暴力,、體罰學(xué)生之類的。也聽(tīng)專家分析過(guò),，校園暴力多是因?yàn)榧议L(zhǎng)的極端教育,，放任不管、過(guò)分溺愛(ài),，助長(zhǎng)了孩子無(wú)法無(wú)天的性格,，即便犯了錯(cuò)，也有家長(zhǎng)保護(hù),，要么出錢平事,，要么干脆厚臉皮地說(shuō)一句：“孩子而已，你至于嗎,？”

　　孩子的犯錯(cuò)成本幾乎為零,，那么你說(shuō)，ta以后會(huì)怎么樣,？

　　還有一些家長(zhǎng)是另一種極端,，專家管這叫高壓教育，讓孩子從心理就沒(méi)有對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)知和反抗的勇氣,，所以面對(duì)同學(xué)的欺負(fù),，他們不敢反抗。

　　我的思維跳躍了些,，所以扯得有點(diǎn)過(guò)分了，但出發(fā)點(diǎn)是希望每個(gè)學(xué)生或是孩子,，都能有個(gè)快樂(lè)的童年,。

　　由于白老師只參加了一百米接力，所以到四百米的時(shí)候,，我就開(kāi)始忙自己的事了,。

　　我的獎(jiǎng)品中有個(gè)袖珍足球，可對(duì)我這種暴力學(xué)生來(lái)講,，有點(diǎn)不禁踢,，便拿來(lái)當(dāng)作紀(jì)念物，邀請(qǐng)朋友們?cè)谇蚱ど虾灻?，只是球體本就不大,，我要費(fèi)翻心思想想誰(shuí)有這個(gè)榮幸。

　　計(jì)劃趕不上變化，我忽略了朋友們的素質(zhì)和想象力,，他們總會(huì)搞一些創(chuàng)意,，比如“親愛(ài)的”、“你老婆我”,、“最愛(ài)你的”……這些我都能忍,，居然還有在上面畫大便或者什么什么的，我真想趁著新鮮,，全蹭他們臉上,。

　　翻看了一圈，只剩下兩塊整球皮了,。

　　“喂,，特意給你留了塊地兒，順便寫個(gè)地址唄,？”

　　藍(lán)語(yǔ)萱瞪了我一眼,，然后用蒼勁有力的筆法，寫下了讓我欣慰的六個(gè)字——“藍(lán)語(yǔ)萱真好看”,。

　　像我這種重友輕色的好少年,，只給女生留了兩個(gè)名額，本來(lái)是三個(gè),，但姜雪拒絕了,。

　　姜雪是我低一年級(jí)的小學(xué)妹，我們的相識(shí)是個(gè)意外,，她在回家途中發(fā)現(xiàn)我踢球的樣子非常像他哥,，也不知道是不是真的，但看她一臉?gòu)尚?，形象又很淑女,，想著認(rèn)個(gè)妹妹也沒(méi)啥大不了的，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我是個(gè)“智障”之后,，一改往日本色,，悔得我腸子都青了。

　　“我大老遠(yuǎn)的跑過(guò)來(lái),，你就這么不給面子啊,。”

　　“你還好意思說(shuō),，一塊兒整球皮都沒(méi)了,，這不明顯看不起我嗎？”

　　“不能怪我啊,，你看看,，他們簽的都是些個(gè)啥,。”

　　“我不看,，你就應(yīng)該讓我第一個(gè)簽,。”

　　“……哦……”

　　“哦什么哦,，絕交,！”

　　“……”

　　就這樣，我初中生涯的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,，總的來(lái)說(shuō)還是非?？鞓?lè)的，制造了很多美好的回憶,。

　　周公曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我,，說(shuō)現(xiàn)在的我們就應(yīng)該努力去享受時(shí)光、留住時(shí)光,，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),，我們會(huì)慢慢經(jīng)歷“凋謝”，會(huì)慢慢忘了曾經(jīng)的“綻放”,。

　　打掃完衛(wèi)生,，看看時(shí)間還早，但操場(chǎng)上已經(jīng)站滿了興奮過(guò)度的學(xué)生,，我們只能相視一笑：“算了吧,，人太多?！?p>　　“要不一起看會(huì)兒,？”

　　“行，反正也沒(méi)別的事,。艾晨,，你倆回去不？”

　　“時(shí)間也還早,，我們也待會(huì)兒?jiǎn)h,，你說(shuō)呢語(yǔ)萱?！?p>　　“好啊,，我其實(shí)挺愛(ài)看球的,?！?p>　　“啊,？你居然還愛(ài)看球,？”

　　“嗯,，老跟我爸看比賽，他是曼聯(lián)的鐵桿兒球迷,?！?p>　　“……”

　　其實(shí)我也算是吧，不過(guò)我算不上鐵,，因?yàn)槲抑皇窍矚g某個(gè)或某些球員,，而不是某家俱樂(lè)部。

　　“你都知道哪幾個(gè)球星,?！?p>　　“倒是不多，我常聽(tīng)說(shuō)的有馬拉多納,、貝利,、貝肯鮑爾，還有荷蘭三劍客（沒(méi)有一個(gè)是曼聯(lián)的,，真不知道她都看了些個(gè)啥）,。”

　　“呦呵,，不少啊,。”

　　“那是,！”

　　“看來(lái)咱倆還是有共同話題的?！?p>　　“那又怎么樣,？”

　　“……你就不能溫柔點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊?p>　　“哼,！討厭,。”

　　看著那些在球場(chǎng)上奔跑的孩子們,，我有很多感慨,，為什么熱愛(ài)足球的孩子這么多，卻沒(méi)有幾個(gè)能帶領(lǐng)國(guó)足打進(jìn)世界杯呢,？

　　我記得曾看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片,，是講述球王貝利的，說(shuō)他從小家境貧寒,，平時(shí)要幫別人擦皮鞋來(lái)分擔(dān)父母的經(jīng)濟(jì)壓力,，但他很喜歡踢球，就在休息時(shí),，用廢紙團(tuán)成一個(gè)足球,，和小伙伴們一起玩,。

　　我們的球探們會(huì)想到一個(gè)擦皮鞋的孩子，將來(lái)能成為世界巨星嗎,？恐怕不能,，他們甚至都不會(huì)離開(kāi)舒適的辦公室。

　　扯了這么多,，只希望我們的家長(zhǎng)多一些關(guān)心,，老師們多一些耐心，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多一些決心,，把孩子們培養(yǎng)成各個(gè)行業(yè)的棟梁,。