在送大智回家的路上,，我感覺有滴水掉在了鼻子上.

　　“兄弟，發(fā)現(xiàn)沒,，好像掉雨點(diǎn)兒了?！?p>　　大智伸手做著接雨的動作,，回應(yīng)道：“我也感覺到了?！?p>　　“那我就送到這兒了,，趕緊回去吧，我也得跑兩步,，要真下起來就尷尬了,。”

　　這次的雨很奇怪,，好像只是老天爺擠出來的幾滴淚,，并沒有下起來，我想,，這可能是對剛才的畫面有所感觸,，不小心哽咽了吧。

　　回到家，我思緒難平,，不是為了今天解鎖的新技能,，也不是為了壓馬路時的所見所感，而是要兌現(xiàn)承諾,，不得不去面對接下來的挑戰(zhàn)——學(xué)習(xí),！

　　其實(shí)，別看我表面上放蕩不羈,，但內(nèi)心還是知道學(xué)習(xí)的重要性的,，到了這個節(jié)骨眼兒上，當(dāng)然會有緊迫感,，無論來自老師還是家長（各位還在忙于學(xué)****,，千萬不要像我一樣產(chǎn)生抵觸情緒，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂,，嗯……盡量吧）,。

　　忘了從什么時候開始，我有了到家先寫作業(yè)的習(xí)慣,；

　　忘了從什么時候開始,，我有了飯后好好復(fù)習(xí)的習(xí)慣；

　　忘了從什么時候開始,，我有了睡前認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；

　　忘了從什么時候開始，我有了騙自己的習(xí)慣……

　　不管怎樣,，從今天起,，我恐怕真的要去“習(xí)慣”了。

　　面對著一本本練習(xí)冊,，我無從下手,，“一不小心”想起了和藍(lán)語萱在長椅上的聊天.

　　于是，我把快樂的童年飛速過了一遍,，干過的每一件事,，都仿佛發(fā)生在昨天：

　　摸過泥鰍、逮過青蛙,、釣過小魚,、追過蛤蟆、

　　翻過蝎子,、撈過河蝦,、捏過蝴蝶、捉過螞蚱,、

　　串過蛐蛐,、喂過雞鴨,、抓過蜻蜓、掏過老家,、

　　刨過白薯,、偷過黃瓜、編過草兔,、嚼過槐花,、

　　睡過草垛、燎過莊稼,、玩過熱血,、打過群架、

　　疊過元寶,、拍過洋畫,、劈過柴火、和過泥巴,、

　　圍過彈弓,、綁過秋千、煮過漿糊,、做過鐵锨,、

　　挑過大糞、澆過菜園,、爬過大樹,、種過農(nóng)田，

　　放過風(fēng)箏la（劃）過手,、翻過墻頭蹲過腿,，

　　追過卡車摔過腰，潑過雞蛋燙過嘴,，

　　玩過男生小黃帽,，薅過女生小馬尾。

　　我有必要聲明一下,，那些過于淘氣的，只是無知時的偶爾娛樂,，絕沒有常做,，因?yàn)楣亲永铮疫€是個人見人愛的好孩子,。

　　對了,，還有一些比較白癡的行為，比如去年春節(jié)的時候,，由于晚上玩得太嗨,，小伙伴們發(fā)起了跳火坑的游戲,，結(jié)果我一不小心，燒掉了因?yàn)椤翱荚囉羞M(jìn)步”而授予的新褲子,。

　　“古揚(yáng),！”

　　一聲呼喚，把我從美好的畫面中趕了出來,。

　　“你想什么呢,，跟這兒犯愣?！?p>　　“老大,，能不能別這么一驚一乍的?！?p>　　“我看你半天了,，嘛呢？不學(xué)習(xí),?！?p>　　“好吧好吧，你叫我干嘛,？”

　　“讓你趕緊學(xué),，別這兒干杵著?！?p>　　“誰杵著了,，我這兒冥想呢?！?p>　　“別扯淡,，趕緊的?！?p>　　在古尚的嚴(yán)厲批評下,，我收起心神，為了更專注于學(xué)習(xí),，特意去廁所洗了把臉,。

　　既然決定要好好努力，那就多思無益了,。

　　可能是洗完臉沒擦干的緣故吧,，總感覺臉上涼颼颼的，于是我起身去檢查窗戶,，想看看是不是漏風(fēng)了,。

　　當(dāng)我站在窗臺前仰望著天空，突然又來了感慨：

　　一陣風(fēng),，想要吹落一顆流星,，卻吹散了整片星空,，溫柔的月光趁機(jī)把夜染成了它喜歡的顏色，也遮住了雨后本該出現(xiàn)的彩虹,。

　　多愁善感的我打開窗戶,，深深地吸了口氣，啊～空氣質(zhì)量果然還是那么CD,，就算下了點(diǎn)雨,，也沒能洗去空氣中的污染。

　　整理好心情,，我坐回了書桌前,，翻了又翻，最終還是拿起了數(shù)學(xué)練習(xí)冊,。

　　“你就不能背背英語單詞嗎,？”

　　又一聲呼喚，嚇得我又是一哆嗦,。

　　“哥啊,，你干啥啊?！?p>　　“你偏科偏得厲害,，讓你多背背英語?！?p>　　“我怕我一拿起英語書就睡著了,。”

　　“我看著你,?！?p>　　“那你不復(fù)習(xí)了？”

　　“我正好歇會兒,，趕緊的,。”

　　古尚的話讓我想起了小周的教誨：無論做什么事都要學(xué)會抓重點(diǎn),，合理分配時間,，學(xué)習(xí)更是這樣，要多在弱項(xiàng)上下功夫,，不然偏科會越來越嚴(yán)重,。

　　您是知道的，我一向都很聽話,，雖然有些不情愿，但還是拿起了英語書,，開始抄錄課后的單詞,。

　　“你先別忙著記語法,，單詞都不會，語法對你來說沒啥用,?！?p>　　“怎么就沒用了？最起碼什么‘吐不吐幣’啊,、加不加‘艾斯’啊,、還有什么一般‘失態(tài)’啦、過去……”

　　“行了行了,，這些都是建立在詞匯量的基礎(chǔ)上,，你連個‘腕’都不會寫，扯什么語法啊,?！?p>　　“看不起我是不是？”

　　“別貧了,，以我的經(jīng)驗(yàn)啊,，在考試的時候，如果能看懂每句話的單詞,，就能大概率的猜出大意,，只要注意時態(tài)就行了，總之吧,，詞匯量過關(guān)的話,，應(yīng)付考試應(yīng)該沒問題?！?p>　　“你扯嫩么多,，后面的寫作讓我咋整？”

　　“寫作的話,，你完全可以從之前的閱讀理解中去想辦法啊,。”

　　“……”

　　這些當(dāng)然不是古尚告訴我的,，那個貨只會揍我,，說我笨。

　　藍(lán)語萱的“詞匯量”理論聽上去還挺像那么回事,，當(dāng)然,，這是對我這種學(xué)渣而言。

　　夜更深了,，我忘了自己學(xué)了多久,，只有一篇篇英語單詞提醒著我：“小伙子，谷德昭伯,，你很努力,！”但我自己明白：努力有個屁用,，我記性太差，別看寫了這么多,，留在腦子里的根本就沒幾個,。

　　臨睡前，我挨了古尚一頓揍,，他覺得我太笨,，寫了這么多單詞，背下來的連十分之一都沒有,，我也想找到學(xué)好英語的方法,，可我從骨子里就抵觸這東西，學(xué)英語有啥用,？要不要學(xué)他們的方言,？

　　最重要的是，我沒打算出國留學(xué),，沒打算加入其他國籍,，甚至沒打算去什么合資企業(yè)，所以英語學(xué)得再好,，又能怎樣……萬一有個外國人和我打招呼,，只要不會說普通話，我就裝J國或者K國人,！

　　雖然滿腹牢騷,，但終究還是會敗給現(xiàn)實(shí)，畢竟國家安排了英語考試,，而且比重還挺大,。

　　可能是累了吧，通常很容易失眠的我,，居然很快就睡著了,，但我發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題，平時與我下棋聊天的周公,，這次變成了釘在十字架上的耶穌,，他在說著我聽不懂的話，我猜他一定是在背圣經(jīng),，好教化我這個抵觸英語的人,。

　　我非常專心、非常認(rèn)真地聆聽著,，他也時不時欣慰地微笑著點(diǎn)頭,，我也時不時微笑著回應(yīng)他，畢竟是外國神仙，雖然聽不懂,，但見到了還是挺興奮的,。