“同學(xué)們,，拿好書和筆,，跟我去實驗室,。”

　　聽到這個指令,，我氣不打一處來,，剛找到一個舒服的姿勢不說，做完值日就不該上來,，隨便找個愛勞動（好欺負(fù)）的同學(xué),，把工具拿回去就完事了，害得我還得爬趟樓,。

　　“你趕緊的,。”

　　“這你也催,？我得再感覺一下這個姿勢,，回來好能繼續(xù)?！?p>　　“有毛病,。”

　　初中的化學(xué)相對簡單,，所以中考只占80分,，但這絲毫沒有影響到我對化學(xué)實驗的熱情，因為玩兒火或者玩兒“變色”,，本身就是我最喜歡的,。

　　印象最深刻的是“燒雞蛋”，那是結(jié)合了物理知識的實驗,，大概就是把雞蛋在醋酸中泡軟,，然后往一個瓶口略小于雞蛋的瓶子里扔進(jìn)燃燒著的酒精棉，并迅速用雞蛋堵住瓶口,，結(jié)果雞蛋會掉進(jìn)瓶子里,，實驗原理我就不多解釋了，想必各位都是學(xué)霸,。

　　讓我痛心的是,，好好的雞蛋就這么被玩兒壞了。學(xué)校還真是肯下本兒,，但浪費糧食絕對是可恥的,！

　　所以當(dāng)別人在做實驗時，我把雞蛋放進(jìn)裝有水的鐵碗里,，然后架在酒精燈上燒,。

　　很可惜，為了躲避老師的檢查，燒了半天,，雞蛋也沒熟,，想起小時候常潑雞蛋喝，就直接將雞蛋打進(jìn)了水瓶里……我當(dāng)時就沒動動腦子,，忘了潑雞蛋應(yīng)該用開水……

　　從實驗室回來,，我怎么也找不到之前的感覺了。

　　“你長虱子了,？”

　　“嘖,，姿勢總是不對，都怪你,，老催我,。”

　　“我愛理你,?！?p>　　接下來的課，我學(xué)習(xí)效率很低,，就好像您在看一部電影,，旁邊總有個孩子在不停的說話，誒,？我換個恰當(dāng)一點的比喻吧,，就好像您在吃油條時，發(fā)現(xiàn)只有勺,，沒有筷子一樣,，很煩。

　　課間操結(jié)束后,，始終沒有等來霸占“體育課”的老師,，我們也只好自娛自樂。

　　“喂,，嘛呢,。”

　　“做練習(xí)冊呢,，干啥,？”

　　“你裝什么啊，跟我玩翻繩兒吧,?！?p>　　“啊,？你帶繩子了,？”

　　“沒啊,，不過我有這個?！?p>　　海濤神秘兮兮的從桌洞里拽出一截橡皮筋兒,。

　　“我去，你哪兒來的,？”

　　“這幾天降溫，我媽非讓我穿秋褲,，我找衣服的時候,，發(fā)現(xiàn)有條秋褲開線了，就把里面的橡皮筋兒抽出來了,，哥們兒機智吧,？”

　　“……我去，你真牛逼,！”

　　“那必須的,！”

　　（為了避免出現(xiàn)湊字?jǐn)?shù)的嫌疑,，我就不細(xì)講翻繩兒是個什么游戲,，以及它有多少種玩法了，相信70,、80后們?nèi)巳硕际歉叨送婕遥?0后……有點懸）

　　“你倆嘛呢,？”我們正玩兒得興起，小周忽然走了進(jìn)來,。

　　“沒,，沒事，我?guī)秃壠そ顑耗??！?p>　　一陣哄堂大笑后，小周收走了我們的“作案工具”,。

　　“兄弟,，我對不起你啊?！?p>　　“你是對不起我那條秋褲,。”

　　剛一下課,，搋子就走過來說：“兄弟,，跟我找趟嚴(yán)老大，我發(fā)現(xiàn)他那秒表一直在我桌洞里,?！?p>　　“大哥,，你還能干點兒事不？這多長時間了啊,，嚴(yán)老大也沒找你要,？”

　　“估計他早把這茬兒給忘了，我也忘了,?！?p>　　“行，你們都有前途,?！?p>　　如果放在以前，我會毫不猶豫地陪搋子跑一趟,，可現(xiàn)在體育課都沒球的了,，訓(xùn)練也不用去了，從嚴(yán)老大身上得不到任何好處,，就變得極不情愿,，要不是為兄弟，打死都不去,。

　　在辦公室門口等搋子時,，我發(fā)現(xiàn)手上有個倒屢刺（這個字我不知道對不對，反正倒刺也行,，只不過我們習(xí)慣了那么叫）,，我雖然不是處女座，可這絕對是我不能忍的,，倒不是不舒服,，而是揪起來非常過癮！

　　就在我即將迎來高C的那一刻,，背后突然有個人推了我一下,，把我整得撕差了點皮，我憤怒的回身,，發(fā)現(xiàn)又是姜雪……

　　“姐姐,，我快被你玩兒死了?！?p>　　“嚇著你了,？”

　　“那倒不是，我這兒正撕皮呢……”

　　“??？流血了嗎？”

　　“就血陰了點,?！?p>　　“對不起對不起,，我不知道?！?p>　　“沒事,，誰讓你是我妹呢?！?p>　　“嘿嘿,，老遠(yuǎn)我就看見你鬼鬼祟祟的了，在這兒干啥呢,？”

　　“啥叫鬼鬼祟祟的啊,，我就陪里面那貨送個東西，你呢,？”

　　“我跟夢辰剛?cè)ミ^洗手間（女孩子說廁所時好像都愛說洗手間，吼,？）,，正準(zhǔn)備回教室呢?！?p>　　“哦,，我說這小美女咋嫩么眼熟呢?！?p>　　“你現(xiàn)在嘴咋這么甜,？”

　　“唉，以前沒同桌到?jīng)]覺得,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不甜是真挨掐,。”

　　“??？”

　　“沒事，話說你們怎么去個廁所都得組團(tuán)兒啊,，還跑樓下來,。”

　　“剛樓上人多,，話說……你不也一樣么,？”

　　“……”

　　我想了想，好像我比她們更難理解,，去廁所還能順便解決個生理問題,，而我這趟啥也解決不了，恐怕還多了個心理問題……

　　“我們先上去了啊,，你慢慢等吧,?！?p>　　“走吧走吧，下次對哥溫柔點兒,?！?p>　　“知道啦！”

　　我嘶溜著揭下那層皮,，正好搋子也從辦公室出來了,。

　　“你咋進(jìn)去這么久？”

　　“嚴(yán)老大那兒人多,?！?p>　　“嚯～什么世道啊，體育老師都有人找,?！?p>　　“是唄，走吧,?！?p>　　“你先上去，我這得去沖一下,?！?p>　　“半天了你都沒去？”

　　“我這不怕你出來找不著我嘛,?！?p>　　“……行吧?！?p>　　打開水龍頭,，當(dāng)傷口被水沖刷的那一刻，酸爽的感覺又回來了,，但也產(chǎn)生了一種錯覺,，我該不會真的有受虐傾向吧……

　　“你捂著手干嘛？”

　　“剛才撕差皮了,?！?p>　　“啊……疼嗎？”

　　“嗯……還挺爽的……”

　　“靠,?！?p>　　“誒？你居然也會說這個字,？”

　　“跟你在一起就學(xué)不了好,。”

　　“是好的你不學(xué),?！?p>　　“懶得理你,，老師來了，趕緊上課吧,?！?p>　　自從決定好好學(xué)習(xí)，我在小張的課上都比較居著,，一方面是喜歡數(shù)學(xué)和教數(shù)學(xué)的人,，另一方面是想多聽一些思路和方法，電視上不是常說嘛,，差的老師留題庫,，好的老師講思路。

　　也許小張了解到了我的想法,，所以講課時神采飛揚,，這讓我很是欣慰。

　　“古揚,?！?p>　　“啊,？”

　　“啊什么啊，說說你的思路,?！?p>　　“哦……”

　　小張講的這道題并不難，在我說出我的想法后,，小張還表揚了我,。

　　我理解他，這是看我表現(xiàn)不錯,，想找個機會夸夸我,，可在這沒啥難度的題上，我反而覺得他在拿我當(dāng)傻子,，這讓其他同學(xué)怎么看,？

　　我是個多愁善感的人，總會去在意或者考慮別人的想法,，所以后面的聽課效果就沒那么好了,。

　　我不是批評老師啊，各位老師該夸還是要夸,，學(xué)生們都是喜歡邊鼓勵邊教育的,。

　　中午放學(xué)，我們還像往常一樣有說有笑,，可我居然又走過了頭,，那個外號就再次被拿出來叫了,，我給了他們一人一個愛的鐵拳，然后轉(zhuǎn)身往回走,。

　　人生有很多件事都是可以回頭的,，只是時間不懂得“回頭”究竟意味著什么。