話題熱度持續(xù)發(fā)酵,，民眾在參與,，業(yè)內(nèi)的設(shè)計師也被吸引了過來。

　　節(jié)目組列出的十個候選家庭實在是太有特點了,，改造的復雜性讓人嗔目結(jié)舌,。

　　知乎，國內(nèi)一大型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)問答平臺,，早早的就有人發(fā)出了提問：

　　“求問大觸,，對于《夢想改造家》最新一期的候選家庭，你怎么看,？有業(yè)內(nèi)人士來分析一下嗎,？”

　　數(shù)據(jù)顯示這一提問被上萬人所關(guān)注，底下評論也有數(shù)千,。

　　有路人回答：

　　“確定不是節(jié)目組在巴黎受了太多苦,，準備的報復？當然,，我是業(yè)外人士,，可能這種情況對于業(yè)內(nèi)的設(shè)計師來說都是灑灑水,！樓下的，你怎么看,？”

　　“嘿,，我就想問節(jié)目組，這些挑戰(zhàn)性地獄難度的候選家庭是從哪兒里找的,？”

　　“我不管,，我就相信桐兒！我就想知道,，桐兒怎么處理紙片樓那個家庭,，我看啊，干脆拆了重建最省事兒,！”

　　更有藏著的資深設(shè)計師出來回答：

　　“嗯...首先我需要先回答前邊一位朋友的問題,。”

　　“我必須要認真的告訴你,，面對這種情況,，業(yè)內(nèi)的設(shè)計師也得是一臉無奈！”

　　“我和同事們討論了一下午,，期間想出了數(shù)十種企圖解決的方法,，可在推進的過程中終會遇到各種阻礙，不聊聊了之,?！?p>　　“當然，如果硬要去拼湊,，也是能勉強拿出那么幾個方案,，可卻并不能完全解決問題，亦不能讓人滿意,！”

　　“現(xiàn)在我們業(yè)內(nèi),，很多年輕的設(shè)計師，甚至從業(yè)十數(shù)年,、數(shù)十年的資深設(shè)計師都開始關(guān)注此次的案例了,！”

　　“它們給我們的感覺，就好像是初高中時在面對一道困難的奧數(shù)題,！”

　　“困難,、沒有頭緒，可卻非常有誘惑力,，非常想要解決它...”

　　“我,，以及許多同事也都在參與投票，期待國內(nèi)最優(yōu)秀的青年設(shè)計師能給出什么樣的解決方案,！”

　　大家都在看,，都在評論,。

　　同時，眾人也參與著琢磨,，業(yè)內(nèi)的設(shè)計師在想主意,，業(yè)外的普通人也在想著辦法,。

　　可每一戶家庭的問題往往并不只是一個矛盾,，而是一個套一個！

　　所有人只覺得頭都要炸了,，覺得不可思議,，覺得實在沒法兒了！

　　比如三十八平米,，住了五口人,，三世同堂。

　　祖孫三代合用一屋同睡一床,，念大學的孫子要和爺爺,、奶奶睡一張寬1.35米的小床。

　　爺爺能夠使用的空間僅有0.3米,。

　　除去極度有限的空間外,，房子的隔熱保溫形同虛設(shè)，冬寒夏熱,，非常難受,。

　　比如頂層用水水壓低，洗漱熱水,，很難滿足...

　　再看那懸崖邊的家,，住宅對著海，空氣潮濕,，常年遭受臺風和海浪的破壞,，整幢房屋都被侵蝕得殘破不堪。

　　漏水問題,、防潮問題...

　　因為所處情況的不同,，每個家庭的矛盾又是不同。

　　短時間內(nèi),，想不出法兒了,，跟著眾人把所有的熱情轉(zhuǎn)移向了投票！

　　“不想了,，頭都炸了,！”

　　“讓桐兒去頭疼！”

　　“看看珙桐設(shè)計師能拿出什么好主意,！”

　　“走走走,，趕緊投票,。”

　　“你們投的是哪兒個??？我準備投給懸崖邊的那個住宅！”

　　“我要投給那個七平米的學區(qū)房,，那家也太不容易了,，有珙桐設(shè)計師，怎么也能改善改善吧,？”

　　“已投給紙片樓,！”

　　“我家也很小，面積不夠用,，我投給了三十八平米的那戶人家,，想看看桐兒能有什么好主意沒！”

　　......

　　微博話題下,，投給誰的都有,。

　　有的不僅僅自己投，還號召著自己的親朋好友,，讓他們把票投給自己中意的,！

　　十個候選案例，票數(shù)你追我趕,，不相上下,。

　　整個投票活動已經(jīng)有了近百萬人參與，每個案例票數(shù)都在數(shù)萬票以上,。

　　“哥們,，票投了沒？”

　　“沒投,？那還不趕緊投,！就選那個懸崖邊的案例，我可太想知道解決辦法了,，我家也是靠海,，受潮嚴重！不知道有什么法兒沒,！”

　　類似的問話,，迅速蔓延在同事、同學之間,。

　　珙桐也在瀏覽著網(wǎng)絡(luò),，細細的看著每一戶家庭的情況。

　　他眉頭輕皺,，卻不是在為案例的復雜而糾結(jié),，珙桐關(guān)注的是每一戶家庭的居住情況,。

　　每一個住房已經(jīng)完全談不上享受了，是在忍耐,、煎熬,，或是因為經(jīng)濟的窘迫，或是為了孩子的學業(yè),，或是為了家人...

　　若是能夠入選《夢想改造家》,，不說是改變命運，至少也會很大程度的影響整個的生活狀態(tài),。

　　可不管是哪兒一個入選,，最終另外九個都會被淘汰,。

　　沒看到還好,，可看到了，珙桐是真的有些放不下了,。

　　設(shè)計師就是從空間著手,，讓人們更加舒適，更加享受生活,，一個好的設(shè)計師,，看到紊亂、消極的空間是決不能熟視無睹的,。

　　滬上,，《夢想改造家》節(jié)目組。

　　老楊一伙人在會議室里看著網(wǎng)絡(luò)上熱烈的討論度,，紛紛開懷大笑,。

　　這些家庭是他們精挑細選許久的，涵蓋著優(yōu)秀節(jié)目所具有的一切要素,，看點,、獨特性、困難性,、帶入性...

　　非常有話題度,！

　　“楊哥，楊哥,，您過來一下,！”

　　正慶祝著，角落里,，一個剛畢業(yè)不久的青年人,，對著電腦突然抬起頭，語氣有些急促的喊道,。

　　“怎么了,？”

　　所有人的視線都忘了過去,，老楊靠近，附在青年人的身后,。

　　“剛剛我們的郵箱里又收到一份委托人的消息,！”

　　“我看了一下，覺得這份委托,、案例的代表性與意義都更強一些,。”

　　剛?cè)肼毑痪?，青年人很有闖勁,，也不知道什么叫怕，認真的說道：“而且非常貼近當下的時事,，與社會熱點,。”

　　“噢,？”

　　這一聽,，老楊頓時也肅穆了幾分，凝神看向青年面前的電腦：“怎么說,？”

　　“這個委托人的身份比較特殊,，來自黔省、云省以及桂省的交界點,，是一個山村里的小學校長,！”

　　見到老楊的重視，青年眉宇露出幾分興奮,，趕忙解釋道：“這個校長說,，他所在的村子位于山里，是古老的布依族聚居地,！”

　　“因為地處偏遠,，山村還保留著非常傳統(tǒng)的習俗...”

　　“近年來，布依族的年輕人都走出了大山,，到大城市去打工,，村里只剩下老人和留守兒童?！?p>　　“眼下這些留守兒童的教育成了問題,，村莊唯一的一所小學已經(jīng)幾乎不能滿足使用！”

　　“這位校長,，想委托我們,，對這所小學進行改造，給孩子們創(chuàng)造更好的環(huán)境...”

　　會議室里，節(jié)目組所有成員都圍了上來,，聽完后露出思索,。

　　“你怎么想的？”

　　老楊沉聲問道,。

　　“把這個加入到候選案例中進行投票,。”青年果斷的應道,。

　　“并為這個案例投入更多的資源進行宣傳,！”

　　“我認為，這布依族委托的案例會讓我們節(jié)目的關(guān)注度更高,，而不只是靠著案例的復雜性,，與困難性?！?p>　　“它包含著留守兒童的教育問題,，深入到了古老的少數(shù)民族之中...”

　　“從高度上來說，其余案例更是遠遠不能與之相比,！”

　　“它會讓我們節(jié)目在公益性方面得到更多的認同...”