今天是個陽光燦爛的日子，而且是周五，早上起來的心情就是很輕快,，舒緩的,，盡管有一個紀律比較亂的班的課，還有給孩子們測體溫的流程,，還有給整個教室用八四消毒的要求，這些都無法讓我的好心情消失。

　　中午我?guī)У倪@一班二年級的孩子,，馬上就要回歸家人的懷抱，在家長的帶領下回家休息了,，突然看到班級群中小萱的媽媽@我：麻煩老師把小萱帶回學校,，家里出現(xiàn)幾。急事@我,。

　　看了這個消息,，心里當然不是很痛快，畢竟現(xiàn)在因為是在疫情期間不允許再把學生帶回學校,，再說也影響了我中午放松的午飯時光,，其他的30多個學生一哄而散，順利的跟著家長回家了,，瘦瘦小小的小萱,，在我的召喚下，跟我一起往傳達室走,，因為還有其他的班級要放學,，我們倆就出了安全通道，在馬路邊上走,，我讓小萱走在馬路的內(nèi)側(cè),，保護著她，同時用微信和她媽媽語音,，她媽媽的聲音聽起來顫抖而驚慌：老師,，麻煩你先把孩子帶回學校，給她午飯吃,，孩子爸爸在急救室……

　　我一聽就有些蒙,，但是還是很快的說：“好的，放心,?！?p>　　我的心中立即開始快速的想應對方案，剛好在學校門口碰見了張主任,，我就把情況簡單的向他進行了匯報,，詢問是我去給孩子買些午飯好，還是學校給孩子打一份飯好？

　　張主任說在學校打飯即可,，他打電話跟食堂的負責人寧老師說,。

　　回到教室不久，郭校長親自下來了,，詢問了孩子的情況,，同意讓我去給孩子打一份飯，我盡量的保持平緩如常的語氣,，不讓小萱看出我的擔憂,，我讓孩子洗手吃飯，孩子雖然自從回來的路上,，心中就有疑問,，但是懂事的什么也不問，安靜斯文的吃飯,。

　　差不多快到下午上課的時間了,，孩子媽媽微信說，孩子的奶奶來接她,，正巧小萱也等不及了,，到辦公室敲門問我媽媽何時接她，我把她送到了傳達室,，孩子的嬸嬸和奶奶一起來接她，她的奶奶眼圈泛紅,。她們不認識我,，也沒有和我打招呼，把一頭霧水的孩子接走了,。

　　告訴孩子媽媽孩子已經(jīng)被接走了,，小萱媽媽向我表示了感謝，我關心的問：孩子爸爸情況好些了嗎,？不料小萱媽媽的回復是：孩子爸爸走了,，孩子近期需要請幾天假……

　　我呆住了，雖然擔任這個班的班主任兩年,，沒有見過小萱的爸爸,，但是在剛剛帶小萱回教室的路上，跟她聊起了她的爸爸,，聽說是個商人,，經(jīng)常在外面到處經(jīng)商。

　　生命就是如此的無常,，在短短的一天之內(nèi),，一個家庭的頂梁柱，就這樣倒了，小小的巢頃刻間烏云密布,。

　　上午還是一個愉快的無憂無慮的小孩子,，下午就要去面對人生中最痛苦的訣別。

　　在辦公室,，想著孩子和孩子媽媽的感受,，只覺得渾身汗毛豎立，淚濕眼眶,。

　　下午在班級群發(fā)一周總結(jié)的時候,，我細心地將其他班主任撰寫的話術中最后一句，“祝大家周末愉快,，”刪掉了,，不管小萱的媽媽還有沒有心情去看這段總結(jié)，這是對她的基本的尊重,。

　　但愿孩子的心靈少受傷害,，但愿小萱爸爸一路走好。