序言：也許當(dāng)我寫完這本書的時候，我就明白了,，就可能放下或想開一些事了,，前路也許就會柳暗花明，因為回憶的過程也是一種蛻變吧：心境的改變,，也許這幾年走的太匆忙了,，或者某些事還沒來的及仔細(xì)的思考就因為時間的緊迫而匆匆的放下繼續(xù)前進(jìn)，導(dǎo)致心中的結(jié)越來越多,，留下的傷口越來越多卻沒時間愈合,；

　　每個人都會有一段不愿回想的過去，或者每每想起的時候心就會滴血,，然而就在那個時候,，發(fā)生了一件事導(dǎo)致你所向往的、憧憬的還有你的目標(biāo),，就被悄無聲息的改變了,，而且還要被迫的去適應(yīng)被改變的事實，從而走到今天這一步,，這不是你原本希望的,，但事實是這樣的，什么叫做血淚史,，就是當(dāng)你的心充滿了痛楚卻又無處釋放的時候,，只能默默流淚忍受任其四處沖撞，而你卻無能為力,，艱難的等待而熬到今天的樣子,。

　　大學(xué)里的生活是復(fù)雜的，多樣的,，你的收獲取決于你怎樣度過,，每一種方式都有不同的結(jié)果,，而我選擇了最艱難的方式，而且是被動的,，被一種刻骨銘心的痛,，它改變了我預(yù)想中的一切，直到現(xiàn)在都無法釋懷,，我一直在尋找適合我的生活,，也在不斷的嘗試，卻找不到出路,，我覺得它可能存在于在我的經(jīng)歷中,，而我忽視了它，現(xiàn)在我需要將我的所看所做所學(xué),，還有我自己,，認(rèn)真的剖析一遍，才能找到完整的自我,，和理想的生活,，我需要慢下來，整理一下我豐富卻又雜亂的大腦,，才能解決我當(dāng)前頹廢且不敢用功的現(xiàn)狀,，不敢用功是我不愿意，我不愿意用我高三的那股堅韌來面對現(xiàn)在的書本,，因為：痛,！

　　“艱難嗎，郭嘉”

　　“艱難”

　　“痛苦嗎”

　　“嗯”

　　“唉,，你想的太多了,，想些開心的事吧?！?p>　　婷婷在一旁有心無心的說著,，我還在思考自己的事，但想來想去大腦還是一片空白,，越想越想不出來,。上這個大學(xué)都兩年多了，你可能會疑惑我在想什么,，也沒多復(fù)雜,，就是我現(xiàn)在能做什么，到了這個地步,，身邊的有考研的,，有準(zhǔn)備四六級的，有考公務(wù)員的,，有考教師資格證的,，還有會計證的,，計算機二級的等等，我竟然沒有做著其中的任何一件事,，四級我倒是過了,，六級考了一次，差點兒,，算了,，沒心情考，教師,，會計的都是女生們學(xué)的,，我不感興趣，我就這么整天無所事事,，但還是上課的，但其實上課也不怎么聽,，沒意思,，真不知道我這樣的本科生出來能做什么，還有我這個大學(xué)是個二本的醫(yī)學(xué)類院校,。

　　其實發(fā)這些牢騷也是有理由的,，我也不知道這是個什么理論，在現(xiàn)在的我看來,，大學(xué)的課本用處不大,，況且我還不喜歡這個專業(yè)，學(xué)的全是一些很高深的科學(xué)理論,，實驗課還行,，但做完以后就忘了，沒有什么實質(zhì)性收獲,，關(guān)鍵是設(shè)備是平常見不到的,，也不容易有，不要以為我是個憤青,；我以一個大三學(xué)生的體會來說,，就前兩年學(xué)的東西，我有認(rèn)真學(xué)的,，但是現(xiàn)在全忘了,，考試一過，那些就和我沒關(guān)系了,，可能上學(xué)就這么過來的,，高中的知識我估計是不行了，讓我做家教,，我都不敢答應(yīng),，就初中的我還得考慮考慮呢,。我算是完了，你會想我為什么這么頹廢,，悲觀,。同志啊，你才22歲,，其實變成這樣也是因為發(fā)生了一件事,，改變了我，我也深刻體會到了之后的痛苦了,。

　　但事實是,，就算學(xué)會了這么多的理論，那你直接就考研去了,，我倒是認(rèn)為,，大學(xué)就是考研的跳板，大學(xué)學(xué)這些就是為考研的,，然后再往上上,，最后出來近某研究所搞研究去，或搞學(xué)術(shù)去,。那你可能會說“你的想法很好啊,，你怎么不去做呢，難道你就會嘴上說說嗎,？”,，不，我也想過,，我怎么可能沒想過呢,，只是，有一件事,，改變了我的想法,。