第五十四章 法陣的構(gòu)造(400推薦加更第二章)
“天亮了,你該醒了?!?p> 蘇亞依舊面無表情的看著秦岳,低聲的說著,。
而后蘇亞便是從秦岳的視線中消失,當(dāng)秦岳想要追上去的時(shí)候,,卻是直接從自己的床上坐了起來,。
“你做噩夢(mèng)了,?”
一邊正在洗漱的源樂心,,看著突然從床上面坐起來的秦岳,,低聲的詢問著。
“差不多吧~”
秦岳揉著自己的腦袋,,慢慢的從床上面下來,,腦袋中思索著如何才能夠擋下蘇亞的進(jìn)攻。
“對(duì)了,,你知道怎么才能夠賺到貢獻(xiàn)點(diǎn)嗎,?”
秦岳快速穿好自己的衣服,低聲的向著不遠(yuǎn)處的源樂心說道,。
“學(xué)生手冊(cè)上不是有嗎,?”源樂心有些詫異。
“除了這些方式之外的...”
秦岳無奈的說著,。
“額......不清楚,,不過你應(yīng)該可以去問問融田,她的消息很靈通的,?!?p> 源樂心想了一下,隨后便是沖著秦岳搖著頭,。
“融田,?”
秦岳忽的想起昨天晚上融田等著自己的時(shí)候,好像說有什么事情,。
當(dāng)秦岳來到教室的時(shí)候,,融田已經(jīng)到了。
“你昨天找我到底有什么事情???”
秦岳直接坐在了融田的身邊,小聲的詢問著,。
“喲~你昨天不是在訓(xùn)練室的嗎,?還有,你昨天會(huì)來的時(shí)候,,貌似已經(jīng)很晚了啊~”
一邊耳尖的源樂心就像是發(fā)現(xiàn)了奶酪的老鼠一般,,直接貼了過來。
“一邊去~”
秦岳一把推開了靠在自己身上的源樂心,。
“也沒有什么重要的事情,,其實(shí),我很想知道,,你要怎么才能夠拿到洛心學(xué)院的第一,。”
融田輕輕的搖了搖頭,陽(yáng)光灑在她的臉上,,秦岳看著眼前的融田呆了一下,。
“當(dāng)然是拼盡全力啊~”
當(dāng)秦岳發(fā)現(xiàn)融田知覺自己在盯著她的時(shí)候,秦岳立刻將自己的目光挪到一邊,,低聲而又快速的說道,。
“可是,如果我沒有判斷錯(cuò)的話,?!?p> 融田看著眼前秦岳的笑容,不禁有些擔(dān)心,。
“你應(yīng)該沒有辦法使用魔法~”
秦岳的動(dòng)作僵了一下,,自己魔法元的事情,只有葉昊長(zhǎng)明以及季同知道,。
“哇靠,,融田說的不會(huì)是真的吧?”
一邊聽著的源樂心,,在見到秦岳的動(dòng)作之后,,頓時(shí)驚訝了起來。
“怎么可能是真的~我可以使用魔法的,,你看著啊~我新學(xué)的清晰術(shù),!”
聽著源樂心的聲音,秦岳很是輕松的向著二人笑著,。
手指慢慢的抬起,,一點(diǎn)熒光出現(xiàn)在秦岳的指間,隨著秦岳手指的律動(dòng),,半空中漸漸的出現(xiàn)一個(gè)不算復(fù)雜的魔法陣,。
當(dāng)最后一筆成型的時(shí)候,魔法波動(dòng)傳來,,陣成,。
“那可能是我看錯(cuò)了~”
融田看著自己眼前更為清晰的視野,微笑著向著秦岳說道,。
正當(dāng)這時(shí),,元鳴從門外走了進(jìn)來。
“上課,?!?p> “起立?!?p> “老師好,?!?p> 全體坐下。
“今天的可能是魔法陣的訓(xùn)練課程,,在教給大家具體的魔法之前,,不知大家對(duì)于魔法陣有著怎樣的看法?”
當(dāng)眾學(xué)員坐下的時(shí)候,,上課的鈴聲剛剛好響起。
“魔法陣,,是激發(fā)魔法最為基本的組成,,按照使用者來劃分,可分為通用魔法,,專屬魔法,,以及自創(chuàng)魔法,除了通用魔法之外,,其他兩種都分為初級(jí),,中級(jí)以及高級(jí),三個(gè)等階,?!?p> 在元鳴的示意之下,坐在后排的一個(gè)男生,,快速而又流暢的將自己的理解說了出來,。
“回答的很好?!?p> “魔法陣是魔法師的根本,,等階越高的魔法,對(duì)于魔法師的要求來說就會(huì)越高,。大量的魔能點(diǎn)聯(lián)系著魔法陣的溝通,。”
元鳴說著,,隨著他的手臂的揮動(dòng),,半空中一個(gè)巨大的魔法陣逐漸成形。
“這是最為基礎(chǔ)的通用魔法,,漂浮術(shù),,魔法的效果,相信大家都有所耳聞,,他能夠使得我們的身體變得更加的輕盈,。”
元鳴站在講臺(tái)上面,,輕輕一躍,,手掌便是輕松的觸碰到了四米多高的天花板,。
“通用魔法,大多都是一些功能性魔法,,不具備攻擊性,,而且相對(duì)簡(jiǎn)單?!?p> 隨著元鳴的操縱,,半空中的魔法陣光芒漸漸的減弱,只剩下最為精華的魔法陣的脈絡(luò),。
“這些正在發(fā)光的點(diǎn),,就是漂浮術(shù)的法陣核心,大家可以很清楚的看到,,只有三個(gè)點(diǎn),。”
元鳴示意著教室之中的學(xué)員們,。
雖然教室之中的學(xué)員們大多都會(huì)使用魔法,,但是,他們還是第一次如此清晰的看到一個(gè)魔法陣的形成,,如此直觀的看到一個(gè)魔法陣的構(gòu)造,。
“如果我們將這些由魔能構(gòu)成的脈絡(luò)切斷,就象這樣,?!?p> 說著元鳴面前的魔法陣其中一條看起來相當(dāng)細(xì)微的脈絡(luò)暗淡下來,半空中的元鳴瞬間便是墜落了下來,。
“就像是這樣,,魔法陣瞬間失效,但是,,如果切斷類似于這樣的脈絡(luò),,魔法陣不會(huì)受到任何的影響?!?p> 元鳴向著特殊班的學(xué)員們演示著停止供給魔能,,當(dāng)那條相對(duì)來說比較粗壯的脈絡(luò)暗淡下來的時(shí)候。
半空中漂浮著的元鳴,,只是輕微的晃動(dòng)了幾下而已,,并沒有像是剛剛那般墜落。
“誰能說一說為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,?”
元鳴微笑著看著下方的學(xué)員們,。
“哦?融田,,你來說一說~”
元鳴看著融田舉起的手臂,,示意著融田道,。
“第一次切斷的,是漂浮術(shù)的中樞脈絡(luò),,看起來不是很重要,,實(shí)際上它是連接整個(gè)魔法陣的關(guān)鍵,一旦切斷它,,整個(gè)法陣魔能不通,,自然無法發(fā)揮作用,而第二次切斷的,,只是供能脈絡(luò),,雖然其斷裂對(duì)于法陣依然有著影響,但是,,并不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)法陣失效,?!?p> 融田快速的將個(gè)中緣由說出,,元鳴笑著示意著融田坐下。
“融田說的很正確,,以我手中的漂浮術(shù)為例,,它只有一條中樞脈絡(luò),當(dāng)它被切斷的時(shí)候,,整個(gè)法陣瞬間被破解,,無法起到其應(yīng)有的作用?!?p> “大家都應(yīng)該能夠或多或少的構(gòu)建出一些法陣,,大家可以好好的去體會(huì)一下,這些法陣的脈絡(luò)與這些節(jié)點(diǎn),,看看驅(qū)除哪些部分能夠削弱整個(gè)法陣,,甚至能夠破壞整個(gè)法陣的運(yùn)行?!?p> 時(shí)間過的很快,,元鳴的課程很快便是結(jié)束。
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