偶然間讀到鐘書(shū)夫人寫(xiě)解放后他們?cè)谇迦A養(yǎng)過(guò)一只很聰明的貓,。小貓初次上樹(shù)，不敢下來(lái),，鐘書(shū)設(shè)法把它救下,。小貓下來(lái)后，用爪子輕輕地在鐘書(shū)腕上一搭,，表示感謝,。由此想起了高三時(shí)母校那只可憐的貓。

　　記得那是我們班高二時(shí)的環(huán)境區(qū),，算得上是母校最美的地方,，筆挺的楊樹(shù)成排成行，夏日成蔭,，秋日落葉如毯如霜,。它位于母校新建后的正門(mén)口，給來(lái)去的學(xué)子以美麗以傷感,?；貞浧鹉抢镞€是蠻有感觸的，班里的同學(xué)曾一起在那里堆過(guò)雪人,，挖過(guò)樹(shù)坑,，數(shù)次的掃過(guò)落葉.雪.泥土.柳絮。就在那個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方,，我們拯救過(guò)一只可憐的貓咪,。

　　沒(méi)有人知道那只貓咪是怎樣爬上那只粗壯的楊樹(shù)上的，那顆楊樹(shù)是學(xué)校里最粗壯的一顆,。在我們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它應(yīng)該在上面待了很久了,，它發(fā)出令人憐憫的叫聲，不斷的,，不停的,，不管有沒(méi)有人經(jīng)過(guò),，不管有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),。我們的心被它的恐懼融化了,。我們?cè)囍罹人芏啻危瑸榇颂舆^(guò)數(shù)學(xué)老師的課,，可那顆倆個(gè)人都抱不住的楊樹(shù)是根本上不去的,。我們想了很多辦法，比如用梯子上去把它抱下來(lái),，可學(xué)校里的梯子只能夠到書(shū)上釘著的攝像頭那里,，離貓咪還很遠(yuǎn)。后來(lái)我們把班里面用來(lái)悠大繩的繩子拋到了小貓咪待著的那個(gè)樹(shù)枝上,，結(jié)果還是徒勞,。本想它會(huì)沿著繩子下來(lái)，或者我們沿著繩子上去,，可是太高了,，它不敢，我們也不敢,。

　　我們好像把三年都沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)的腦子深深的轉(zhuǎn)了幾圈,，真是竭盡全力了，最后不得不放棄,。為了避免見(jiàn)識(shí)一場(chǎng)悲劇的上演,，我后來(lái)再未顧及過(guò)那只可憐的貓，生死有命,。原本高三也比較多事,，再?zèng)]有人如初的去同情那只可憐的貓咪。沒(méi)有人知道它怎流浪到這校園里,，像校園里那些可憐的流浪狗,，運(yùn)氣不好便可能會(huì)被打死端上飯桌，類(lèi)似生物學(xué)里的種種理論與生存之道,。

　　其實(shí),，那只可憐的貓咪多像我們一樣啊，無(wú)厘頭的讀了十幾年書(shū),，猛的回頭仿佛已懸崖勒馬,。想當(dāng)初所有的人都讓你向上爬，無(wú)論如何都要如此,，可當(dāng)回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光是那么空虛,，空虛的讓你感到恐懼，恐懼的讓你毫無(wú)目標(biāo),。就像小貓咪與地面之間的距離,，樹(shù)枝與根之間的巨大空隙,。我曾偶然夢(mèng)到那個(gè)貓咪，我勸他大哭一場(chǎng),，我對(duì)它說(shuō)：哭完了你會(huì)看到一片海洋,，你要鼓起人生第一次的巨大勇氣，為了自由,，對(duì),，為了自由，跳下去,，然后不回頭的游到彼岸,。是啊，既然沒(méi)有可以翱翔的翅膀,，那就勇敢的去擁抱海洋,，天空之外還是天，彼岸之外還是海,！

　　畢業(yè)前幾天,，我們躲在楊樹(shù)林里抽煙，偶然間發(fā)現(xiàn)那顆樹(shù)上的繩子不見(jiàn)了,，貓咪也不見(jiàn)了,，我腦子里開(kāi)始空白，像是在騰出地方讓有關(guān)它的記憶浮現(xiàn),，我環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的尸體,。此后的時(shí)光中，每當(dāng)我回到母校,，總習(xí)以為常的向那顆楊樹(shù)望望,，或許是記憶所形成的一條反射弧，是流年埋汰之后留下的珍貴,，以至于我為之左右,。