仙界下品符紙市面價是一枚靈石二十張,，蘇燦以一枚靈石五十張的價格售出,，肯定會有許多人來他這里買,。

　　“事情辦得怎么樣了,？”蘇燦將陳嘯天喊來問道,。

　　“我已經(jīng)放話出去,，但是大多數(shù)人都不太相信,，只有少數(shù)人抱著半信半疑的態(tài)度來找過我,?！标悋[天說道。

　　蘇燦取出十多枚靈石：“你現(xiàn)在先去買些黃岐草來,?！?p>　　沒過多久，陳嘯天就帶著黃岐草歸來,，蘇燦讓陳嘯天出去,，自己在房中，把黃岐草投入打印機中,，開始打印符紙,。

　　打印機制作符紙的速度非常快,，但是蘇燦卻不能這么快拿出來,，這樣一來就容易引起懷疑。

　　蘇燦盤坐運功,，然后回到現(xiàn)代,，他取出小五行聚靈符，現(xiàn)在他精神飽滿，正是沖擊煉氣二層的最佳時機,。

　　“聚,！”

　　蘇燦口吐音節(jié)，這是他煉符時留下的激發(fā)靈符的方式,，隨著聚字落下,，小五行聚靈符自燃起來，化作點點靈光四散,，周遭五行靈氣匯聚,，化為五種光彩，沖天而起,，將室內(nèi)照耀的如白晝,。

　　靈力涌動，形成一個漏斗,，朝著蘇燦倒灌而下,，涌入他的四肢百骸中。

　　轟??！

　　蘇燦體內(nèi)傳來陣陣轟鳴，他周身氣機陡然一震,，宛如打破了體內(nèi)存在的枷鎖,，生生跨入了煉氣二層。

　　蘇燦輕吐一口氣,，一道五色霞光吐出,，在虛空嗤嗤作響，將書桌上的筆墨紙硯打亂,，五色霞光在半空盤旋,，直到半分鐘后才消散。

　　“下午還有一節(jié)公共課,?！碧K燦收功后才想起來，下午還有課要上,，這門課程是心理學(xué)課程,。

　　他起身朝著江城大學(xué)趕去，當蘇燦來到教室時,，室內(nèi)一片轟動,。

　　“蘇燦真的來了！”

　　“要不是知道蘇燦會來,，我才不會來上這無聊的心理學(xué)課程呢,?！?p>　　“蘇燦，坐這里來,?！?p>　　“蘇燦是我的，你們誰敢和我爭,？”

　　一道清冷的聲音傳來,，薛竹影目光環(huán)視四周,，教室內(nèi)的女生不敢多言,，她們都知道薛竹影的厲害，有薛竹影在,，她們還真不敢多說什么,。

　　蘇燦皺了皺眉，坐到了最后一排,，誰料,，薛竹影也坐到了他旁邊的位置上。

　　“蘇燦,，你要不要喝水,？”薛竹影拿了一瓶脈動在蘇燦面前晃了晃。

　　“我不渴,，老師來了,，專心聽講?！碧K燦瞥了眼薛竹影道,。

　　“我聽你的，一定認真聽講,?！毖χ裼叭崧暤驼Z。

　　蘇燦與薛竹影說話的時候,，心理學(xué)老師程老師已經(jīng)走到了講臺上,。

　　“同學(xué)們，我們今天要講解的是心理學(xué)中關(guān)于記憶方面的知識,?！?p>　　程老師抬起投影筆，朝著屏幕點去：“大家請看大屏幕,?！?p>　　“海客談瀛洲,，煙濤微茫信難求,。越人語天姥,，云霓明滅或可睹……”

　　“夢游天姥吟留別？”

　　“老師讓我們看這首詩是什么意思,？”

　　“難道今天的心理學(xué)課程改成古詩鑒賞課程了,？”

　　“程老師此舉定有深意?！?p>　　教室的學(xué)生議論紛紛,，但他們都不明白程老師此舉的用意，還沒等他們想明白,，屏幕上的畫面就陡然一變,，成了一片蔚藍色天空背景。

　　“這首詩大家高中肯定都學(xué)過,，但是現(xiàn)在應(yīng)該都忘記了,，我現(xiàn)在就來考一考大家的記憶力，有誰能將這首完整的背誦下來,?！背汤蠋熜χf道。

　　“高中背誦的東西早就忘了,，剛才大概也就看了十秒鐘吧,，這有誰能記住,？”

　　“也不一定,，有的人高中背誦過的古詩就沒有全部忘記?！?p>　　“有的人記憶力出眾,，想在十秒鐘內(nèi)記住一首詩應(yīng)該不是問題?！?p>　　“老師,，我記得?！?p>　　秦楓舉手說道,，他目光有意無意的朝著蘇燦，薛竹影所在的位置撇來,，在看向蘇燦時,，就有幾分挑釁的意味。

　　“好,，那就請這位同學(xué)背誦一下剛才看到的那首古詩,。”

　　程老師笑著說道,，秦楓站了起來,，朗朗上口,，開始背誦起來，當他背誦完后,，眾人才反應(yīng)過來,，他已經(jīng)背完了一首古詩。

　　“好厲害,，這位同學(xué)要是在剛才的十秒鐘內(nèi)記住了這首詩,，那也太可怕了吧?！?p>　　“想不到有人的記憶力真的如此驚人,，可以做到過目不忘?！?p>　　“這也不一定,，有可能他高中時期把這首古詩記得非常牢固,，以至于現(xiàn)在都沒有忘記,。”

　　在場的學(xué)生眾說紛紜,，各抒己見,，秦楓又把目光投向薛竹影，有幾分在她面前刻意表現(xiàn)的樣子,。

　　“請坐,。”程老師點頭道,。

　　程老師滿臉嚴肅的表情：“人的記憶力各有不同,，有的人先天就記憶力超群，有的人則是通過后天鍛煉,，才有了超凡記憶力,，而有的人，無論再如何努力,，記憶力都稀疏平常,。”

　　“比如剛才回答問題的那位同學(xué),，他的記憶力就要明顯在一般人之上,，能夠在十秒內(nèi)記住一首古詩，確實有出色之處,，不過其他同學(xué)也不用灰心,，只要通過鍛煉，也是有機會具備這種記憶力的……”

　　程老師開始講述課程,，講著講著,，許多同學(xué)都開始犯困起來,，差點要睡著。

　　“好了,，今天的課程到這里就快要結(jié)束了,，在下課前，老師還要考驗一下大家的記憶力,，請看屏幕,。”

　　程老師手中的投影筆點動,，屏幕上畫面一變,，出現(xiàn)了密密麻麻的文字，當看到屏幕上文字的瞬間,，所有學(xué)生都驚詫不已,。

　　“道德經(jīng)？”

　　“程老師不會是想讓我們背誦道德經(jīng)吧,？”

　　“道德經(jīng)不同于古詩,，關(guān)鍵在于拗口，難記,，要是同等的字數(shù),，換做現(xiàn)代文章，還有人能記住,，可這道德經(jīng)……”

　　“你記不住,，不見得別人也記不住?！?p>　　許多學(xué)生都有些激動,，要是真有人能當場背誦道德經(jīng)，那對他們來說可就是終生難忘了,。

　　“時間到,，有誰來嘗試背誦道德經(jīng)，只是記住部分也可以,，不要求全篇背誦,。”程老師將屏幕上的道德經(jīng)關(guān)閉,。

　　“我來試試,。”

　　秦楓舉手道,，他有幾分亢奮,，開始從頭背誦起來，開始時,，他還朗朗上口,，可僅僅是背誦到十分之一時,，他就停住了，難以為繼,。

　　“很好,，這位同學(xué)已經(jīng)做的非常好了，還有沒有其他同學(xué)要試試,？”

　　程老師問出這話后,，就沒有人肯主動嘗試背誦，他們自認為,，無法在背誦道德經(jīng)上超過秦楓,，當然就不愿意去嘗試了。

　　“你們忘記了一個人,，蘇燦可是真正的學(xué)霸,，他要記住道德經(jīng)，應(yīng)該不難,?！?p>　　“對啊，要是他肯出馬,，不說背誦完整篇道德經(jīng),，肯定能完虐剛才那人,?！?p>　　“剛才那個人是有些囂張，應(yīng)該給他點顏色瞧瞧,?！?p>　　許多人都把目光投向蘇燦，其中還有秦楓,，秦楓的目光中隱隱包含幾分挑釁,。