比賽還剩下31秒的時(shí)間,，溧中依舊落后1分,，可是高中籃球賽一次進(jìn)攻時(shí)間是30秒，明光中學(xué)就算30秒的時(shí)間里不出手進(jìn)攻違例,，留給溧中的時(shí)間也只剩1秒了,。

　　明光中學(xué)叫了一個(gè)暫停，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，能夠保證30秒的時(shí)間里不丟球,，比賽的勝利基本就揣進(jìn)了兜里。

　　對(duì)高靜而言,，她面對(duì)兩個(gè)選擇,，一個(gè)是全場(chǎng)緊逼，包夾持球人,，迫使明光失誤,，在時(shí)間走完前奪得球權(quán)，然后暫停布置進(jìn)攻,。

　　第二個(gè)就是收縮防守,，不能再讓明光中學(xué)進(jìn)球，全力保護(hù)后場(chǎng)籃板,，爭(zhēng)取最后一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)攻時(shí)間,。

　　第一個(gè)選擇比較冒險(xiǎn)，一旦成功,，有充裕的進(jìn)攻時(shí)間,，如果運(yùn)氣好，說(shuō)不定不用暫停能直接反擊得分,，形勢(shì)瞬間就會(huì)逆轉(zhuǎn),；可是風(fēng)險(xiǎn)比較高，包夾失敗的話,，給明光找到空隙輕松得分,，那比賽基本就交代了。

　　第二個(gè)選擇保守,，以目前雙方的體力和防守態(tài)勢(shì)看,，全隊(duì)龜縮,，除非尹萊或者閆明哲手感爆發(fā)在外面彪三分，防下這次進(jìn)攻問(wèn)題不大,。而且蔣孝武在握有一分優(yōu)勢(shì)的情況下,，是不會(huì)輕易讓球員在三分線外亂扔的,。

　　這種選擇只要保護(hù)好后場(chǎng)籃板,，防下來(lái)后叫暫停，就有一線生機(jī),，但也只是一線,，因?yàn)闀r(shí)間真的太少了。

　　高靜腦子在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),，在很短的時(shí)間內(nèi)思考了這兩種選擇的利弊,，然后做出決定，她選擇了第二種,。

　　按照高靜的性格,，她原本會(huì)選擇第一種，但她知道,，第一種選擇需要球員有很好的防守配合度,，絕對(duì)絕對(duì)不能自己失誤。

　　可問(wèn)題是,，這支溧中隊(duì)還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)行全場(chǎng)緊逼和包夾防守的針對(duì)性訓(xùn)練,，高靜擔(dān)心一旦在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻采取這種冒險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)，很可能會(huì)漏人導(dǎo)致失分,，徹底崩盤(pán),。

　　所以，她選擇了保守方案,，對(duì)所有人說(shuō)道：“一對(duì)一的防守,，看好每一個(gè)對(duì)位人，還有一定要記住,，保護(hù)后場(chǎng)籃板,，保護(hù)籃下，如果他們要在三分線外投籃,，就讓他們投去吧,！”

　　溧中的球員們開(kāi)瘋狂的喝著水，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛令人窒息,，剛剛命中三分讓所有人陷入狂喜,，不過(guò)還差1分以及時(shí)間不多的現(xiàn)實(shí)，讓所有人又都冷靜了下來(lái),。

　　“教練,，不試試緊逼防守嗎,？”

　　張帆提議道，他覺(jué)得僅僅龜縮防守把對(duì)方防下來(lái),，是無(wú)法獲得勝利的,。

　　高靜搖了搖頭，說(shuō)道：“你們根本就不會(huì)緊逼防守,，明光那邊肯定在布置破緊逼的戰(zhàn)術(shù),，好了，不要啰嗦,，我們還有機(jī)會(huì),，所有人都加油，加油,！”

　　“加油,！”

　　……………………

　　比賽重新開(kāi)始，明光這邊選擇了后場(chǎng)發(fā)球,，蔣孝武的確想到了可能遭到溧中的緊逼,，前場(chǎng)發(fā)球的話在半場(chǎng)空間更小，更容易被包夾和壓迫,；后場(chǎng)發(fā)球,，空間拉的更開(kāi)。

　　蔣孝武知道,，溧中從來(lái)不是一個(gè)擅長(zhǎng)全場(chǎng)緊逼的球隊(duì),，畢竟這是他帶了很多年的球隊(duì)，高靜不可能在短短幾個(gè)星期的時(shí)間里把全場(chǎng)緊逼給練出來(lái),。如果溧中敢冒險(xiǎn)進(jìn)行全場(chǎng)緊逼,，尹萊的速度就會(huì)讓他們好看。

　　果然,，陸源領(lǐng)防了一下尹萊,，其他人全都退到了后場(chǎng)，在三秒?yún)^(qū)附近落位進(jìn)行防守,，照這個(gè)架勢(shì),，溧中就是擺明了防突破放三分，有本事你投,！

　　明光的箭頭人物閆明哲被任兆亮死死地纏住,，任兆亮在初中就有拼命任三郎的稱(chēng)號(hào)，靠的就是防守拼,，除了白葉還沒(méi)人能讓他輕易繳械投降,。

　　尹萊運(yùn)著球在觀察，他心里默數(shù)著時(shí)間,，30秒,，他有25秒的時(shí)間去思考和做決定,，暫停時(shí)蔣孝武說(shuō)了，如果沒(méi)有把握不要輕易做出投籃選擇,，寧可不投籃也不能亂投,。

　　這時(shí)，閆明哲突然推開(kāi)任兆亮,，接著繞任汪熱轉(zhuǎn)了一圈,，借助他的掩護(hù)跑到了合適的接球位置，尹萊迅速把球傳給了閆明哲,！

　　溧中的防守因?yàn)槿瓮魺岬难谧o(hù)而出現(xiàn)了漏洞,，任兆亮選擇了擠過(guò)防守,，跟上不給閆明哲投籃,，但給了閆明哲突破的機(jī)會(huì)！

　　場(chǎng)邊高靜的心里一沉,，任兆亮不應(yīng)該擠過(guò),，而是應(yīng)該繞過(guò)，寧可給投籃不可給突破??！

　　果然，閆明哲持球殺了進(jìn)去,，鄒舟不得不犯規(guī)拉住閆明哲,，裁判響哨。

　　幸運(yùn)的是,，下半場(chǎng)溧中的犯規(guī)剛剛五次,，鄒舟剛剛是第六次犯規(guī)，球隊(duì)還沒(méi)有達(dá)到7次犯規(guī)要罰球的地步,。

　　不好的消息是,，這是鄒舟個(gè)人的第五次犯規(guī)，他被罰下場(chǎng),，溧中的內(nèi)線一下少了一個(gè)重要的支柱,。

　　板凳上坐著的只剩下曾虹智，王友榮這兩個(gè)內(nèi)線球員了,，高靜看了看,，曾虹智還在摳鼻屎，王友榮目光閃躲看上去有些害怕,。

　　“王友榮,！”高靜喊道。

　　“在,！”王友榮騰一下從板凳上站起來(lái),，他知道,，必須得他上場(chǎng)了！

　　……………………

　　王友榮從板凳上一躍而起,，把明光中學(xué)的人嚇了一跳,，好家伙，板凳上藏著的這個(gè)大高個(gè)現(xiàn)在才要出場(chǎng)啊,。

　　而那個(gè)白葉依舊坐在凳子上不動(dòng)聲色,，明光的人都不由地想，今年的溧中真是深不可測(cè),。

　　王友榮走上了球場(chǎng),，一臉的嚴(yán)肅地走到了張玉和任汪熱身邊。

　　張玉身高2米,，在高中生比賽中算很高了,，可是王友榮還要比他高一點(diǎn)點(diǎn)。而且張玉是高瘦型,，王友榮是粗壯型,，兩人站在一起，王友榮顯得比張玉大了一圈,。

　　最后的十幾秒時(shí)間,，王友榮往內(nèi)線一站，加上張帆,，溧中的內(nèi)線好像一下子被填滿了,。張玉狠狠地瞪了王友榮一眼，上前不斷推,、頂,、拉王友榮，想把他從內(nèi)線擠開(kāi),，好讓隊(duì)友沖搶前場(chǎng)籃板,。

　　但是王友榮紋絲不動(dòng)，死死定在三秒?yún)^(qū)籃下,，張玉就像個(gè)在大樹(shù)上蹭皮撓癢的野豬,。

　　同時(shí)，尹萊在外線發(fā)球,，給到魯平,，魯平傳球給閆明哲，這是明光中學(xué)外線最值得信任的攻擊點(diǎn),，他們之前的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)打不出來(lái),，只能靠球員的個(gè)人能力了。

　　閆明哲面對(duì)任兆亮,，假動(dòng)作沒(méi)能晃開(kāi)對(duì)手,，不得不運(yùn)球后撤步拉開(kāi)空間,，在右側(cè)底線位置快速跳投出手！

　　至關(guān)重要的一球,，全場(chǎng)的同學(xué)都站了起來(lái),，心都吊到了嗓子眼，時(shí)光仿佛都變慢了,。

　　任兆亮這一球防的很不錯(cuò),，已經(jīng)盡全力去干擾閆明哲的投籃，如果進(jìn)了,，也沒(méi)辦法怪他了,。

　　“哐！”

　　球打在了籃脖子上,，不中,！

　　現(xiàn)場(chǎng)的觀眾幾乎要叫出聲來(lái)，但籃板球還不知道會(huì)在誰(shuí)的手上,，聲音又被收了回去,。

　　任汪熱大吼一聲，想沖上去搶這個(gè)前場(chǎng)籃板,，只要搶到前場(chǎng)籃板，這場(chǎng)比賽基本就結(jié)束了,。

　　可是站在三秒?yún)^(qū)里的王友榮張開(kāi)雙臂,，一個(gè)人把籃下占滿，任汪熱根本沖不起來(lái),。王友榮一個(gè)人頂住了任汪熱和張玉兩個(gè)人,！

　　真正沖起來(lái)的是陸源！他用盡全身的力氣起跳,，飛到了所有人的頭上,，如摘星攬?jiān)掳銓⑶蚴杖肓藨阎小?p>　　“暫停！暫停,！”落地后陸源抱著球大喊,，同時(shí)做出暫停的手勢(shì)。

　　明光的人還想圍上來(lái)?yè)屒蛟斐蔂?zhēng)球,，卻已經(jīng)晚了,，裁判看到陸源的手勢(shì)，響哨,，給了溧中最后一個(gè)暫停,。

　　因?yàn)闆](méi)有正規(guī)的電子計(jì)時(shí)器，沒(méi)有錄像回放,，依靠手動(dòng)掐表計(jì)時(shí),，場(chǎng)邊的技術(shù)臺(tái)給出指示,，比賽還剩下最后1.3秒。

　　……………………

　　1.3秒,，啪嗒一瞬間的時(shí)間,，只夠完成一次投籃，只夠傳出一個(gè)球,，只夠喝一口水,，只夠抽一口煙。

　　而現(xiàn)在,，高靜要想辦法讓溧中完成反敗為勝,。

　　如果高靜現(xiàn)在執(zhí)教的是一支NBA球隊(duì)，他可以讓隊(duì)中的超級(jí)巨星接球完成進(jìn)攻,，或者設(shè)計(jì)一個(gè)復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù),，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在平時(shí)的訓(xùn)練里已經(jīng)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次。

　　可是現(xiàn)在,，這是一場(chǎng)高中邀請(qǐng)賽,，他手下是一支高中籃球隊(duì)，他們還沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)過(guò)關(guān)鍵球戰(zhàn)術(shù),。在打了40分鐘的比賽后,，他們都?xì)獯跤酰w能快要達(dá)到極限,。

　　放棄嗎,？絕不，高靜不可能放棄,，隊(duì)員們不會(huì)答應(yīng),，現(xiàn)場(chǎng)那些緊張、激動(dòng)而又焦躁的學(xué)生們同樣不想看到這樣的結(jié)果,。

　　輸1分和輸40分,，沒(méi)有本質(zhì)上的差別。

　　她想贏,！隊(duì)員們也想贏,！

　　暫停只有一分鐘的時(shí)間，高靜掃了一眼板凳,，如果白葉一開(kāi)始就上場(chǎng),，他會(huì)是最好的絕殺手，可現(xiàn)在沒(méi)法再讓他上了,。再說(shuō)如果白葉一開(kāi)始就在場(chǎng)上,，也不會(huì)打到現(xiàn)在這個(gè)局面。

　　高靜又看到了曾虹智，他還在摳鼻屎,，這個(gè)沒(méi)用的家伙……沒(méi)用,，曾虹智真的沒(méi)用嗎？高靜突然想到,，曾虹智并不是一點(diǎn)用都沒(méi)有的,。

　　“曾虹智過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備上場(chǎng),！”高靜喊道,。

　　曾虹智一聽(tīng)，把手指從鼻子里拿了出來(lái),，站起來(lái)走上前,，提了提褲子，把腰帶提到肚臍眼以上,，顯得異常冷靜,。

　　高靜用三十秒的時(shí)間布置了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，一個(gè)非常冒險(xiǎn),，非常大膽的戰(zhàn)術(shù),。

　　暫停結(jié)束，比賽繼續(xù),，最后的1.3秒鐘,，溧中落后一分，最后的機(jī)會(huì),，生或者死,，就在這一念之間。

　　曾虹智出人意料地替換下了張帆,，他站在界外，看樣子準(zhǔn)備發(fā)球,。

　　明光中學(xué)采用了人盯人防守,，嚴(yán)防對(duì)手接球投籃，因?yàn)?.3秒的時(shí)間,，突破肯定是來(lái)不及了,，基本上只能投籃。

　　裁判把球叫給了曾虹智,，全場(chǎng)學(xué)生都站了起來(lái),，在主席臺(tái)朱以達(dá)覺(jué)得自己的尿都要出來(lái)了，他從來(lái)都沒(méi)這么緊張過(guò),。

　　在其他地方,，各個(gè)城市的大學(xué)里，那些溧中畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,，握著手機(jī)的手都在出汗,，有些人不敢看已經(jīng)把直播關(guān)掉了。

　　彭天佐用旗子把自己的臉捂了起來(lái),，只在面前架著一個(gè)手機(jī)三角架進(jìn)行拍攝,，自己根本不敢看。

　　“嗶,！”裁判響哨,，溧中發(fā)球，最后一攻,！

　　王友榮突然啟動(dòng),，像個(gè)推土機(jī)一般朝內(nèi)線推，把任汪熱,、張玉統(tǒng)統(tǒng)擠開(kāi),。這時(shí)，曾虹智出手了,，他雙手把球往上空一推,，球在空中飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，直飛籃筐,。

　　他這是要把球直接扔進(jìn)籃筐嗎,？

　　并不！因?yàn)殛懺丛谕跤褬s清出的跑道上滑翔起飛了,，他高高躍起飛到了空中,，如同太空里對(duì)接的空間站，精確計(jì)算好了一般,，和飛來(lái)的球?qū)恿恕?p>　　陸源單手抓球,，然后毫不猶豫地將球，狠狠地扣進(jìn)了籃筐中了,！

　　“嗶嗶?。　?p>　　裁判哨響,，比賽結(jié)束,，56:55，沉默了一秒鐘的體育館,，陷入了徹底的癲狂,。