林琳立在一片虛無的黑暗中,。
“闖關(guān)即刻開始?！币魂囯娮右袈?，一扇門出現(xiàn)，照亮虛無的黑暗空間,，林琳走了進(jìn)去,。不一樣小學(xué)四年級(jí)，否之匪人,，不利君子貞,，大往小來，則是天地不交而萬物不通也,，上下不交而天下無邦也,。內(nèi)陰而外陽(yáng)，內(nèi)柔而外剛,，內(nèi)小人而外君子：小人道長(zhǎng),，君子道消也,。步入小學(xué)四年級(jí)年級(jí)的官月，還沒適應(yīng)四年級(jí)小學(xué)生的身份,，坐在教室里,，懵懵懂懂。語(yǔ)文課,，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)拼音,。數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法,。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌,。體育課，官月迷迷糊糊跑了一圈,。音樂課,，官月文文靜靜地唱兒歌,。美術(shù)課,，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。官月牽著凌楓的手,，隨大人一起回家。
小學(xué)五年級(jí),，大有,，柔得尊位大中，而上下應(yīng)之,，曰大有,。其德剛健而文明，應(yīng)乎而實(shí)行,，是以元亨,。步入小學(xué)五年級(jí)的官月，還沒適應(yīng)五年級(jí)小學(xué)生的身份,，坐在教室里,，懵懵懂懂。語(yǔ)文課,，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)拼音,。數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法,。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌,。體育課，官月迷迷糊糊跑了一圈,。音樂課,，官月文文靜靜地唱兒歌,。美術(shù)課，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹,。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。官月牽著凌楓的手，隨大人一起回家,。
小學(xué)六年級(jí),，離，麗也,；日月麗乎天,，百谷草木麗乎土，乃化成天下,。柔麗乎中正,，故亨。是以畜牧牛吉也,。步入小學(xué)六年級(jí)的官月,，還沒適應(yīng)六年級(jí)小學(xué)生的身份，坐在教室里,，懵懵懂懂,。語(yǔ)文課，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)拼音,。數(shù)學(xué)老師,，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌,。體育課,，官月迷迷糊糊跑了一圈。音樂課,，官月文文靜靜地唱兒歌,。美術(shù)課，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹,。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。官月牽著凌楓的手，隨大人一起回家,。
官月的小學(xué)生涯結(jié)束,，規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生活波瀾不驚地度過。官月和凌楓一起放暑假,，一起走回家?，F(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，已經(jīng)不需要大人接送了,。官月看著旁邊的凌楓,，才終于明白,，逝去的童年時(shí)光讓官月在這一刻了解到自己對(duì)凌楓的感情。這種感情就像,，難也,，險(xiǎn)在前也；見險(xiǎn)而能止,，知矣哉,！
小學(xué)四年級(jí)，否之匪人,，不利君子貞,，大往小來，則是天地不交而萬物不通也,，上下不交而天下無邦也,。內(nèi)陰而外陽(yáng)，內(nèi)柔而外剛,，內(nèi)小人而外君子：小人道長(zhǎng),，君子道消也。步入小學(xué)四年級(jí)年級(jí)的官月,，還沒適應(yīng)四年級(jí)小學(xué)生的身份,，坐在教室里，懵懵懂懂,。語(yǔ)文課，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)拼音,。數(shù)學(xué)老師,，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌,。體育課,，官月迷迷糊糊跑了一圈。音樂課,，官月文文靜靜地唱兒歌,。美術(shù)課，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹,。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。官月牽著凌楓的手，隨大人一起回家,。
小學(xué)五年級(jí),，大有，柔得尊位大中,，而上下應(yīng)之,，曰大有,。其德剛健而文明，應(yīng)乎而實(shí)行,，是以元亨,。步入小學(xué)五年級(jí)的官月，還沒適應(yīng)五年級(jí)小學(xué)生的身份,，坐在教室里,，懵懵懂懂。語(yǔ)文課,，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)拼音,。數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法,。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌,。體育課，官月迷迷糊糊跑了一圈,。音樂課,，官月文文靜靜地唱兒歌。美術(shù)課,，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹,。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。官月牽著凌楓的手,，隨大人一起回家,。
小學(xué)六年級(jí)，離,，麗也,；日月麗乎天，百谷草木麗乎土,，乃化成天下,。柔麗乎中正，故亨,。是以畜牧牛吉也,。步入小學(xué)六年級(jí)的官月，還沒適應(yīng)六年級(jí)小學(xué)生的身份,，坐在教室里,，懵懵懂懂。語(yǔ)文課,，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)拼音,。數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法,。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌,。體育課,，官月迷迷糊糊跑了一圈。音樂課,，官月文文靜靜地唱兒歌,。美術(shù)課，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹,。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。官月牽著凌楓的手，隨大人一起回家,。
卦曰：至哉坤元,，萬物資生，乃順承天,。坤厚載物,，德合無疆；含弘光大,，品物咸亨,。牧馬地類，行地?zé)o疆,，柔順利貞,。君子攸行，先迷失道,，后順得常,。西南得朋，乃與類行,；東北喪朋,，乃終有慶。安貞之吉,，應(yīng)地?zé)o疆。
“一二一,，左右左,。小朋友們，手拉手,，排隊(duì)放學(xué)了,。”幼兒園老師領(lǐng)著小朋友們下樓梯,，官月聽話地拉著左邊的凌楓的手,。
青梅竹馬應(yīng)如是，官月家與凌楓家位置相鄰,。官月的父親母親與凌楓的父親母親都是大學(xué)同學(xué),。每次幼兒園放學(xué),，十分省心的節(jié)約時(shí)間，兩家四個(gè)大人每天輪流一個(gè)人去接兩個(gè)孩子,。
小學(xué)一年級(jí),。地勢(shì)坤，君子以厚德載物,。履霜堅(jiān)冰,，陰始凝也，馴致其道,，至堅(jiān)冰也,。步入小學(xué)一年級(jí)的官月，還沒適應(yīng)一年級(jí)小學(xué)生的身份,，坐在教室里,，懵懵懂懂。語(yǔ)文課,，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)拼音,。數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法,。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌,。體育課，官月迷迷糊糊跑了一圈,。音樂課,，官月文文靜靜地唱兒歌。美術(shù)課,，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹,。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。官月牽著凌楓的手,，隨大人一起回家,。
小學(xué)二年級(jí)，屯,，剛?cè)崾冀欢y生,，動(dòng)乎險(xiǎn)中，大亨貞,。雷雨之動(dòng)滿盈,，天造草昧，宜建侯而不寧,。步入小學(xué)二年級(jí)的官月,，還沒適應(yīng)二年級(jí)小學(xué)生的身份，坐在教室里，懵懵懂懂,。語(yǔ)文課,，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)古詩(shī)。數(shù)學(xué)老師,，教導(dǎo)同學(xué)復(fù)雜的加減法,。英語(yǔ)老師教學(xué)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問候語(yǔ)句。體育課,，官月迷迷糊糊跑了一圈,。音樂課，官月文文靜靜地唱兒歌,。美術(shù)課,，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。官月牽著凌楓的手,，隨大人一起回家。
小學(xué)三年級(jí),，大哉乾元,，萬物資始，乃統(tǒng)天,。云行雨施,，品物流行。大明終始,，六位時(shí)成,，時(shí)乘六龍以御天。乾道變化,，各正性命,，飽和太和，乃利貞,。首出庶物,，萬國(guó)咸寧。步入小學(xué)三年級(jí)的官月,，還沒適應(yīng)三年級(jí)小學(xué)生的身份,，坐在教室里，懵懵懂懂,。語(yǔ)文課，老師拿著粉筆在黑板上教學(xué)課文,。數(shù)學(xué)老師,，教導(dǎo)同學(xué)基礎(chǔ)的加減法。英語(yǔ)老師教學(xué)二十六個(gè)英文字母歌。體育課,，官月迷迷糊糊跑了一圈,。音樂課，官月文文靜靜地唱兒歌,。美術(shù)課,，官月輕輕松松地畫了一棵茂盛的樹。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,。官月牽著凌楓的手,，隨大人一起回家。