沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字,，沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班的張馨宇上學(xué)了。他的起步是那么的艱難,，又是那么的幸運(yùn),。他遇到了那么多的好老師。

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　　第一天下午放學(xué),，我接馨宇回家,，馨宇眼中滿是亮閃閃的小星星，他的小手緊緊地攥著我的手,，急切地告訴我,，“媽媽,，英語(yǔ)太好了。以后我參加世界大賽時(shí),，外國(guó)的棋手都會(huì)說(shuō)英語(yǔ),。我可以用英語(yǔ)和他們說(shuō)話了?！?p>　　“那你可一定要學(xué)好英語(yǔ)?。　蔽逸p聲地囑咐著,。

　　張馨宇喜歡上英語(yǔ),，英語(yǔ)歌從不離口。他那稚嫩的聲音現(xiàn)在還縈繞在我心頭,，勝過(guò)人世間最美的仙樂(lè),。

　　“媽媽，今天我學(xué)會(huì)sorry了,。太好了,，他的意思是對(duì)不起。要是我不小心碰了一下外國(guó)人,，我就趕緊說(shuō),，‘sorry’‘sorry’，那個(gè)外國(guó)人就不會(huì)生氣了,，他就不會(huì)打我了,。”

　　很難讓人相信,，性格如此柔和的張馨宇,，會(huì)在黑白棋子的世界里勇往直前、殺伐決斷,，他像將軍一樣瀟灑指揮,，躍馬橫槍，不屈地拼搏,，不懼地挑戰(zhàn),，使無(wú)數(shù)的棋手嘆服。

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　　有一天,，張馨宇拿著5張數(shù)學(xué)試卷回來(lái)了,。他的眼睛里寫(xiě)滿了驕傲，他脆聲地告訴我,，“媽媽,，這是數(shù)學(xué)老師單獨(dú)留給我的作業(yè)。”

　　我微笑著接過(guò)試卷,，一邊看,，一邊告訴他：“兒子，太好了,，這說(shuō)明你特聰明,，所以老師才會(huì)單獨(dú)給你留作業(yè)?！蔽蚁蜍坝顡P(yáng)了揚(yáng)手中的試卷,，聲音里滿是驚奇地道，“這可都是奧賽題呀,！”我攬過(guò)兒子的腰,，親昵地告訴他，“快做吧,！不會(huì)的,，媽媽講給你聽(tīng)。咱們可不能讓老師失望呀,！”

　　張馨宇很高興,，只用兩個(gè)晚上時(shí)間就全部做會(huì)了。

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　　張馨宇寫(xiě)完一篇拼音后,，他有點(diǎn)怯怯的,，把本子拿到我的面前讓我看。

　　我很認(rèn)真看了一遍,，然后很真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“很好,，兒子。你在這一頁(yè)中找出兩個(gè)最好的,，然后再找出兩個(gè)最不好的,。你把最不好的擦掉重寫(xiě)，就全是好的了,。”

　　馨宇認(rèn)真的看了一會(huì)兒,，然后抬起頭,，他很嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽，沒(méi)有最好的,，可是有五個(gè)最不好的,。”

　　我笑了,，贊許地說(shuō)：“那你就把那五個(gè)最不好的擦掉吧,！重新認(rèn)真的寫(xiě)上?！?p>　　馨宇很認(rèn)真的去做了,。這是一件很小的事,，但是張馨宇對(duì)自己的嚴(yán)要求來(lái)源于他從小學(xué)習(xí)圍棋養(yǎng)成的好習(xí)慣。

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　　張馨宇的語(yǔ)文老師是一位美麗的女老師,，她非常喜歡頭上滿是圍棋光環(huán),，又文靜可愛(ài)的張馨宇。

　　同班的同學(xué)都是從學(xué)前班升入小學(xué)的,，小學(xué)一年級(jí)的課程早在學(xué)前班都學(xué)會(huì)了,，只有張馨宇是個(gè)特殊，他如一張白紙,，滿眼好奇,，筆都拿不穩(wěn)，美麗的語(yǔ)文老師就手把手地教他寫(xiě)字,。

　　美麗的語(yǔ)文老師會(huì)雙手書(shū)寫(xiě)毛筆字,，在DQ市小有名氣，在她教馨宇寫(xiě)的第一個(gè)字時(shí)就融入了書(shū)法知識(shí),。

　　一年后,，美麗的語(yǔ)文老師休了產(chǎn)假，然后再無(wú)緣教馨宇,。但是就這一年光陰,，張馨宇養(yǎng)成了練字的習(xí)慣。

　　當(dāng)時(shí)馨宇只有六歲,，不知他是否還記得美麗的語(yǔ)文老師,，但是我要把她寫(xiě)進(jìn)《拾語(yǔ)》里，她的名字叫孫影,。

　　在BJ學(xué)棋期間,，那么忙碌，馨宇依然堅(jiān)持練字,。他沒(méi)有學(xué)過(guò)書(shū)法,，只是默默地臨摹著字帖，一本又一本,。

　　有一年,，馨宇上西安比賽，我沒(méi)有陪同,，他和道場(chǎng)的同學(xué)一起去的,。賽程中有一天是旅游的日子，馨宇一個(gè)人在碑林呆了一天,，他說(shuō)：“圍棋和書(shū)法是相通的,，他喜歡。”

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　　張馨宇學(xué)會(huì)查字典了,，他會(huì)不停地捧著字典來(lái)到我的身邊,，“媽媽，這個(gè)字是小毛驢的‘驢’嗎,？”無(wú)論我正在做什么,，都會(huì)立即停下來(lái)，耐心的講解每一個(gè)字,、每一個(gè)詞的含義和用法,。

　　有一次，我?guī)к坝罨啬锛?，在公共汽車上我們看到藍(lán)島商場(chǎng)開(kāi)業(yè),。那用大紅綢緞點(diǎn)綴的牌匾吸引了馨宇的視線，他的眼睛一亮,，立即轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“媽媽,，鳥(niǎo)字去掉一橫，加上一個(gè)山字,，念什么,？”

　　我把頭附在兒子的耳邊，輕聲地說(shuō)：“它念島,，小島的‘島’,。”

　　“媽媽,，什么是島呀,？”兒子的聲音脆脆的，在安靜的車廂里回蕩,。

　　我有點(diǎn)近乎呢喃地說(shuō)：“小島就是大海里的小山,。”

　　馨宇立馬吃驚的看著我,，急迫得大聲說(shuō)道:“媽媽,，是誰(shuí)把小山搬到大海里的?！?p>　　寂靜,，車廂里一下子就安靜下來(lái)，隨后是一陣笑聲,，馨宇發(fā)現(xiàn)了異樣，有點(diǎn)羞澀的用頭拱了拱我,。我笑了,，輕輕地說(shuō)道：“它呀！是由于地球的運(yùn)動(dòng)，自己在大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)出來(lái)的,?！?p>　　******

　　每天晚上，張馨宇照常學(xué)習(xí)圍棋,，從沒(méi)有間斷過(guò),。十九點(diǎn)半以后，我們開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課,。我會(huì)提前都安排好每天要學(xué)的內(nèi)容,，讀拼音、聽(tīng)寫(xiě)生字,，背英語(yǔ),，做奧賽。

　　當(dāng)馨宇快速完成學(xué)業(yè)任務(wù)時(shí),，我不再給馨宇加量,。這樣就養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，馨宇學(xué)習(xí)從不拖拉,。中間休息時(shí),，我們開(kāi)心的一起玩兒，有時(shí)他的爸爸也加入玩耍的行列,。

　　小小的張馨宇心中有一塊表,，他會(huì)提醒我：“媽媽，到點(diǎn)了,，我們?cè)撋险n了,。”在馨宇稚嫩的心里,，和媽媽一起學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,。

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　　別的班考試了。我輕聲地問(wèn)馨宇：“馨宇,，你班考試了嗎,？”

　　“媽媽，什么是考試,？”馨宇揚(yáng)起稚嫩的小臉,，目中充滿了好奇。

　　“考試呀,！就是在一張紙上答題,，不允許看書(shū)，不允許和同學(xué)商量,，還必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完,?！?p>　　張馨宇茫然地?fù)u搖頭道，“還沒(méi)有,?！?p>　　第一張?jiān)嚲砗偷诙堅(jiān)嚲韽堒坝疃嫉?5分，在班級(jí)里是倒數(shù)的,。我的心沉甸甸的,，我告訴馨宇：“沒(méi)關(guān)系，不是你學(xué)的不好,，是你還沒(méi)掌握考試的各種要求,，回家多練練就好了?！?p>　　第三張?jiān)嚲硎?8分,，我對(duì)馨宇說(shuō)：“你進(jìn)步了，我們繼續(xù)努力,，你一定能行的,。”第四張?jiān)嚲?3分,。第五張?jiān)嚲?7.5分,。

　　張馨宇慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的生活。他的成績(jī)隨著我們共同的努力提高著,。一年級(jí)的期中考試張馨宇數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科滿分,，語(yǔ)文是98+20分。四個(gè)月的校園生活,，張馨宇成功的從一名棋手轉(zhuǎn)型為一名學(xué)子,。