蘇橘生暢快淋漓的講著,，眼睛里已經(jīng)泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光：“一個(gè)女孩突然出現(xiàn)在那兩人的眼前,，徒手將那些人全部撂倒，沒有任何拖沓的動(dòng)作,，流水一般的攻擊,。挑不出任何毛病,。她在攻擊的時(shí)候，臉上很是冰冷,，沒有任何神色微妙的變化,。在所有人都解決的時(shí)候，轉(zhuǎn)向他們的時(shí)候,，臉上的笑容很燦爛,，就像是冬天的那一抹陽(yáng)光！

　　她颯爽的問著那個(gè)男孩,，叫什么名字,？男生有些畏懼，但不過還是說了,，蘇四,。女孩皺了皺眉頭,，她說不好聽，直接給他換了個(gè)名字,。男孩問她叫什么名字,，她猶豫了，沒有說,。直接就走了,。后來，男孩再一次遇見她的時(shí)候,，她似乎是不認(rèn)識(shí)他一樣，他沒有直接地說著,，他只是問著,，你想做什么，為什么會(huì)在這里,。女孩給了我一個(gè)很肯定的答案,，我想成為世界上那個(gè)最勇敢的人要成為英雄。那個(gè)地方是最初的所有人的拯救組織出所,，IYG機(jī)構(gòu),。”

　　蘇橘生在說到這里的時(shí)候,，頓了一下,，聲音有些哽咽。但還是堅(jiān)持的說了下去：“后來,，男生來到這個(gè)機(jī)構(gòu),，發(fā)現(xiàn)所有人在這里都很拼命，當(dāng)時(shí)的她還不是最為突出的那個(gè)人,！當(dāng)時(shí)的她在中間,，而男孩看著她一點(diǎn)一滴的努力著！一直追逐著她的腳步,。后來,，他們上了同一所高中，他們成為最為親密的彼此,，卻永遠(yuǎn)踏不出那一步后來,，他發(fā)現(xiàn)了她有著精神分裂。有著三重的人格,，男孩知道后,，并沒有影響到他的前進(jìn)。他也在努力的找著解決的方向,。她看著女孩跌宕起伏的經(jīng)歷,?？粗徊揭徊降南蚯斑~進(jìn)。他會(huì)迷茫,，自己在追逐著什么,。

　　他后來漸漸明白，他要的是世界的安寧,，世界的和平,，國(guó)家的萬物復(fù)蘇。后來的后來,，隨著女生和男生的年齡越來越大,，有一天發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年就他的那個(gè)女生是她的第三重人格,。自己苦苦尋找的人,，在不久之后就消失了，人格分裂不再存在的時(shí)候,，他也發(fā)現(xiàn),，自己對(duì)女孩的感情也越來越淡了。反而,，自己對(duì)女孩更多的是感激,。感激，她帶給了男孩在懸崖邊上的生機(jī),，帶給了男孩活下去的意義,。男孩也就慢慢能夠與女孩并肩，成為了世界上不可缺少的一部分,?！?p>　　蘇橘生說完這個(gè)事例的時(shí)候，段漁也大概的知道了這個(gè)故事的主角是誰,，不就是蘇橘生本人嗎,！他說著最后一句：“拯救這個(gè)詞，不是一個(gè)模糊的詞語,，它有各種各樣的含義,。對(duì)于每一個(gè)人的不同，拯救的意義就不同,。對(duì)于我來說,，那個(gè)女孩救了男孩，這是對(duì)男孩往后余生的一個(gè)拯救,，同時(shí)也在精神上拯救了男孩,。最后，男孩以拯救為目標(biāo),，不斷的前進(jìn),。這是我對(duì)拯救的意義涵蓋,。”

　　安可聽到蘇橘生講完之后立馬上前去：“我想大多數(shù)的人也會(huì)對(duì)這些會(huì)感到觸動(dòng)吧,，每一個(gè)人的經(jīng)歷不同,，同時(shí)也有人如同戲劇一樣的生活，也有的人一輩子過得順順暢暢,，往往只有嘗過苦的人才知道樂的來之不易,。好好珍惜！”

　　蘇橘生點(diǎn)點(diǎn)頭,，立馬退下臺(tái),，接下來就是競(jìng)賽了。

　　蘇橘生這個(gè)時(shí)候還是有些好奇的,，他已經(jīng)很久沒有看過現(xiàn)場(chǎng)的電競(jìng)了,！整個(gè)人有些熱血沸騰的。

　　顧謹(jǐn)遠(yuǎn)轉(zhuǎn)頭對(duì)段漁拍了拍肩膀：“準(zhǔn)備大干一場(chǎng)吧,！”

　　“好?！倍螡O笑了笑,，眼中的笑意漸漸地深了。