你們都是這樣,！周清靈心里暗恨,，雖然她也不想和許倩兒待著,，可有個(gè)女武神溜達(dá)溜達(dá)也好啊,，為了怕劉易在房間里做什么不軌的事情，她也守在了房間門(mén)外,，專(zhuān)門(mén)看著劉易,。

　　要說(shuō)許倩兒不是在了嗎？但周清靈可不放心,，許倩兒是劉易的英靈,，劉易要做什么還不是做什么？她肯定會(huì)聽(tīng)他的,，而不是去阻止他,，雖然為了怕打擾劉易，她也不能進(jìn)入房間,，但動(dòng)靜總會(huì)有的,，要是讓我知道你想怎么樣，哼哼,，周清靈心里顧自的想著,，也想好了手段。

　　劉易在房間里就一直沒(méi)出來(lái),，他形成英靈之體,，為女神護(hù)航的趙盈云身體注入光明元素，兩人手輕拉著,，趙盈云也閉上了眼睛,，感受著光明元素在體內(nèi)的感覺(jué)。

　　這種感覺(jué)很舒服,，透入靈魂的舒適感,，她從未體驗(yàn)過(guò)如此，原來(lái)修煉這樣奇異,，而劉易卻一直睜著眼睛,，看著眼前面板趙盈云的屬性變化。

　　趙盈云的靈魂力在慢慢提升,，如果有人知道的話(huà)一定會(huì)很驚訝,，怎么會(huì)有人精神的力量會(huì)在一秒內(nèi)外持續(xù)不斷的提高，神啊,。

　　劉易了解這之中的情況,，卻是見(jiàn)怪不怪了，她也和女神做了交流,，趙盈云雖為人類(lèi),，不是英靈身體，但純凈之體在女神光明元素的親和力下,，也吸收頗為順利,，更是融入身體，這讓趙盈云靈魂力不斷提升,，好控制不斷涌入的壯大的光明元素,。

　　而女神則控制光明元素的壓縮，好讓它穩(wěn)定,，劉易能感覺(jué)到其間的能量波動(dòng),，這在英靈之體的感應(yīng)中尤為明顯。

　　到吃晚飯時(shí),，劉易終于出來(lái)了,，這可把周清靈累壞了，一出來(lái)就責(zé)備他,，但心里也呼了一口氣,，還好劉易算是老實(shí)，省得我為他操心,。

　　一天的時(shí)間過(guò)去,，劉易他們也該回去了，當(dāng)然是回學(xué)院,，劉易也去了趟皇宮,，讓皇帝陛下將趙盈云、許倩兒安排入校,，還說(shuō)明了TX的事,，陛下當(dāng)然理解支持，還大贊劉易能力強(qiáng),，有英雄看著寧克為,，他就算有什么小心思也是白費(fèi)。

　　而其余的事也簡(jiǎn)單,，通知學(xué)院一聲就行,，而劉易他們也可以安心的住校了，至于怎么在學(xué)院里生活活動(dòng),，這隨劉易意愿,，沒(méi)人會(huì)阻止。

　　當(dāng)劉易歸校時(shí)學(xué)院變得不平靜,，他帶回來(lái)一個(gè)英靈和一個(gè)美女,，那是一個(gè)英雄，極為漂亮的英雄,！而且他的妹妹周清靈也在旁邊,。

　　對(duì)于周清靈的身份眾說(shuō)紛紜,，有說(shuō)是妹妹的，有說(shuō)是情侶的,，還有一種更為可怕的,，居然有說(shuō)是公主的！

　　之所以說(shuō)是可怕,，劉易要是和公主這么親近,，那他的傳奇身份，與和公主相戀的皇親關(guān)系,，劉易的地位又將達(dá)到怎樣的地步,？！這可以說(shuō)不是他們這些學(xué)生可以想象的,，更是不知道該怎么觸碰劉易,，與他解觸了。

　　說(shuō)是公主的人畢竟在少數(shù),，誰(shuí)見(jiàn)到公主的隨從了,？誰(shuí)能證明呢？大多數(shù)人還是傾向于妹妹與情侶這兩個(gè)之間,。

　　這兩個(gè)身份說(shuō)起來(lái)有些矛盾,，一是進(jìn)院時(shí)，周清靈叫劉易哥哥,，二是她班級(jí)里聽(tīng)到過(guò)她說(shuō)劉易是她的心上人,，誰(shuí)都不知道哪方是真的，這也讓劉易他們更具傳言性,。

　　劉易倒是對(duì)學(xué)院里的傳言聽(tīng)到過(guò),，但他不怎么理睬，反而覺(jué)得很有趣,，反正妹妹還是女朋友我都不虧,。

　　周清靈還是回自己的班級(jí)，劉易安排許倩兒,、趙盈云搬進(jìn)了自己的住所,，因?yàn)榛实厶厥獾恼疹櫍凶约旱淖∷?，周清靈則住女生宿舍,，她原來(lái)怕別人說(shuō)閑話(huà)，所以沒(méi)和劉易在一起,，現(xiàn)在也不管了,，直接搬了過(guò)去。

　　劉易的住所是雅舍小院,，有花有草,，與何言智老師住處相隔不遠(yuǎn),，這原本是給其他老師住的，現(xiàn)在卻給了劉易,。

　　寧克為也在這里,，被TX看著，單獨(dú)住一個(gè)房間,，他倒也不亂跑，可TX更是不讓他隨意行動(dòng),，也是在劉易回來(lái)后,，才出來(lái)走走。

　　見(jiàn)到TX劉易很親切,，而對(duì)寧公子他也打了招呼,，而看到許倩兒時(shí)，寧克為也驚訝,，說(shuō)不出來(lái)的驚動(dòng)之感,。

　　劉易為許倩兒作介紹，他未曾帶英靈,，寧克為也未見(jiàn)過(guò),，在初次失神后，他對(duì)許倩兒?jiǎn)柡谩?p>　　許倩兒以普通侍禮回之,，所謂侍禮就是作為下屬對(duì)于普通人的顏面關(guān)照,，也是給主人面子。

　　看著劉易,，寧克為有些不是滋味,，人家是怎么辦到的，那他自己呢,？

　　沒(méi)人感覺(jué)到他的哀嘆,，而接下來(lái)他也不能老這么待著，皇帝陛下給劉易權(quán)限,，讓劉易看管住寧克為,，并安排他學(xué)習(xí)，學(xué)院老師層是知道的,，劉易回家還并未讓他進(jìn)入班級(jí),，但馬上就可以開(kāi)始了。

　　寧克為是金系武者,，所進(jìn)也應(yīng)該是中級(jí)優(yōu)秀班,，TX倒不用一刻不離的跟著他，在一定范圍內(nèi),，被鎖定靈魂的寧克為是沒(méi)法跑的,，只要不出這個(gè)學(xué)院就行,。

　　劉易在今天回皇宮的時(shí)候，和周凌興說(shuō)過(guò)自己的計(jì)劃,，要想傳播女神的神諭,，實(shí)力他已經(jīng)具備，卻缺一個(gè)平臺(tái),，只要把他放到平臺(tái)上,，或許就好開(kāi)展了。

　　周凌興對(duì)此是贊同的,，而且問(wèn)劉易想要什么平臺(tái),，而劉易也給出了答案，他要當(dāng)學(xué)院的老師,。

　　唯有當(dāng)了老師才會(huì)有傳播性,，才能讓學(xué)院的學(xué)生愿意接受信仰的塑造，并為之堅(jiān)持,。

　　對(duì)此,，周凌興想過(guò)后也覺(jué)得可行，所以馬上通知學(xué)院,，讓劉易入駐為師行列,，為他單辟課堂。

　　劉易還為此想了一個(gè)明目,，陛下不是想發(fā)展召喚術(shù)嗎,？可以招收有潛質(zhì)的學(xué)生，看他們是否有召喚術(shù)的天賦,，劉易的身份在這里,，相信很多人巴不得到劉易這里，而學(xué)院老師和學(xué)生可能都覺(jué)得這是一件非常好的事情,。

　　周凌興當(dāng)即高興的拍桌而起道：“好,，就按你說(shuō)的辦?！?p>　　劉易回學(xué)院,，這把寧克為送到了相應(yīng)的班級(jí)，而他也和他的老師何言智一起籌備課堂,。

　　學(xué)院里房子也多,，這很好解決，隨便挪出一間就可以當(dāng)教室了,，而學(xué)生的招收無(wú)論是學(xué)院內(nèi)還是學(xué)院外都可以的,。

　　劉易也不用準(zhǔn)備什么，課堂很寬大,，學(xué)院的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)劉易要進(jìn)行召喚師測(cè)選,，都很稀奇,，所謂召喚師測(cè)選，就是看個(gè)人有沒(méi)有召喚師天賦,，劉易此舉聽(tīng)說(shuō)為陛下授意,，旨在發(fā)展帝國(guó)的召喚術(shù)，學(xué)院只是開(kāi)始的一個(gè)點(diǎn)而已,，而劉易也成為了天藍(lán)學(xué)院有史以來(lái)的第一個(gè)教授召喚術(shù)的老師,。

　　更為奇異的是，劉易帶來(lái)了他的英雄,，一位女性英靈,，這可讓大家瘋狂了，全部往劉易的教室涌,。