因為有了前車之鑒，女孩拒絕了鄰班男孩的…心意,。

　　一個學期才上了一半,，學校方面就想將初中一年級的全部學生同老師遷出校園。為了把這塊兒地方讓出來,，好蓋新的教學樓,。

　　因為租到的新的教學樓，房間比較少。于是學校里的領導決定把女孩所在的班,，以及有女孩兒好朋友的鄰班都給分班,。

　　老師們把兩個班的孩子們分成了五組，每個組去一個班,。

　　當女孩子看了班里的同學,，被不同的老師一一叫走的時候，她在班里默默的等待,，并給離開的同學們獻上一個真誠的微笑,。

　　最后五班的班主任把剩下的同學都領走了。

　　這一次,，她終于和兒時的好友又同在一個班里了,。

　　那女孩發(fā)現，她的好朋友變了,。變得有些讓她不認識了,。好朋友上課的時候經常趴著睡覺，下課的時候不寫家庭作業(yè),，甚至還在背地里偷偷說老師的壞話,。這讓女孩很不理解。

　　她甚至都無法和她的好朋友一起玩耍,。

　　因為女孩總是有好多好多作業(yè)需要寫,。而好朋友,，只是有更多的地方更多的時間可以去玩耍,。

　　后來她們連玩耍都無法一起玩耍。女孩兒更加的喜歡讀書閱讀,。而女孩的朋友們更喜歡四處閑逛,，甚至是搗亂。

　　而且五班有的時候,，也不如她原來所在的班級,。

　　可是女孩仍舊對中學充滿了希望。她覺得在學校的每一天都非常美好,。

　　女孩重新結交了一些朋友,。

　　因為她開朗的性格，以及無法揮去的笑容,，她很容易就有了一些新的朋友,。

　　女孩所在的班級的班主任是教語文的，于是蕭老師不能在教授女孩語文,。

　　女孩千辛萬苦的懇求老師當她的輔導老師,。女孩覺得生活一切還是那么充滿希望，因為肖老師成了她的專屬輔導老師。

　?。莻€時候在學校里請求一個在職的老師,，當自己的輔導教師。我那時候從未覺得有哪里不對的,。如今回頭看去,，蕭老師真的是一個好老師。她所耗費的是工作之外的時間來對我進行輔導,。雖然輔導的成績和她沒有直接關系,，甚至她輔導的內容都和成績無關。但我還是很謝謝當時的蕭老師和班主任,，她讓我知道,，在成長過程中記錄下一些心情是多么的重要，而班主任則默許了另外一個老師對自己學生的插手,。還有我在提到早戀問題的時候,，她也沒有一味的打壓，只是給我點出,，你未來以后會有多大的發(fā)展,，會有怎么樣的眼界。我很慶幸,，在我的求學生涯中,，遇到了那么多那么多的良師益友。感恩,。）

　　后來的兩年女孩也都是非?？鞓返模袷窃诹种凶杂娠w翔的鳥兒一樣,，快樂無比,。

　　她寫了很多幻想中的東西，她的幻想,，她的夢,，她的一切。

　　中考的陰影籠罩住了女孩,，她最終沒能闖關成功,。

　　但最后，她畢竟坐在了高中的教室里,。

　　女孩以后的事我們還不知道,，但憑她活潑開朗的性格，我想她的生活一定還是那么多姿多彩,。

　　我很期待,。

　　希望總是美好的,。