樹林里,，葉念落沉默著，她想挽留，但話說不出口，她想請求讓他帶她一起，但她明白,，下定決心的陸天佑,，想法不會因?yàn)槠渌硕l(fā)生改變,。
更何況，陸天佑在這個時(shí)候說出這件事情,，明白他意思的葉念落知道,，這是希望她能用那個分身術(shù)繼續(xù)努力，他可以去旅游,。
陸天佑心里莫名的有些緊張,，也不知道為什么自己會緊張，他看著低頭的葉念落,，等待著她的回答,。
“嗯?！?p> 抬頭看著陸天佑的眼睛,，葉念落笑著輕輕應(yīng)了一聲，她覺得,，現(xiàn)在的她還不夠優(yōu)秀,，還需要一定的時(shí)間成長，所以,，這個能給雙方一段時(shí)間的旅游也是可以接受的,。
而且，現(xiàn)在還是高三學(xué)習(xí)時(shí)間,，距離陸天佑出發(fā)旅游的日子還長著,，在現(xiàn)在不需要關(guān)注這些。
可惜的是,，她忘記了陸天佑身上那詭異的運(yùn)氣,。
不過陸天佑自己倒是有一種感覺，他離開始旅游的日子不遠(yuǎn)了,。
這感覺他沒有告訴任何人,，只是不斷地抓緊學(xué)習(xí)，儲備知識,，等待著不久后的旅游,。
午休之后，就進(jìn)入了晚自習(xí),，在晚自習(xí)里,，很正常的就出現(xiàn)了老師來上課的現(xiàn)象，同學(xué)們沒有一點(diǎn)意外，就算是他們現(xiàn)在進(jìn)入了新班,，他們也覺得學(xué)校的這種晚自習(xí)上課的傳統(tǒng),，是一脈相承的。
不過,，在晚自習(xí)來上課的老師并不是今天早上出現(xiàn)的新老師,，可是有些同學(xué)熟悉的語文，數(shù)學(xué)老師,，兩節(jié)晚自習(xí)課里,，恰好一語一數(shù)。
在兩節(jié)晚自習(xí)課里,，蘇夢本體留在了教室,，化出了數(shù)十個分身游走學(xué)校各方，成為了陣法支點(diǎn),，組成了一個個足以撬動天地偉力的大陣,。
蘇夢本體落座一元，天地乾坤陰陽成兩儀,，與一元結(jié)合成天地人三才,，四方結(jié)法成四象，五行轉(zhuǎn)化定平衡,，六合分化隔內(nèi)外,，七星相引接天穹，八卦變易成世界,。
于是,，在毫無征兆之間，整個學(xué)校乃至于城鎮(zhèn)的天地就換了一個模樣,，成為了既封閉又與外界有緊密聯(lián)系的獨(dú)立小天地,。
天地之間的浩翰偉力被撬動在此，卻又沒有引起任何人的注意,，在天網(wǎng)之中的感應(yīng),，也像是平常那樣，沒有出現(xiàn)什么波瀾,。
在天地大陣的中央,，也就是校園之內(nèi)，這種驚天動地的現(xiàn)象沒有出現(xiàn)任何跡像,，幾乎也沒有什么人能察覺天地間的不對勁,。
說是幾乎，是因?yàn)殛懱煊用翡J的感覺到了天地之間的一些不對勁,，但看向窗外,，也沒有發(fā)現(xiàn)什么跟平常不一樣的風(fēng)景,。
所以他只能忍著心里那絲不對勁的感覺，繼續(xù)聽著老師講課,。
在大陣結(jié)成并撬動到足夠的力量后,，蘇夢坐在椅子上挺直了腰，臉色肅穆,，武道元神領(lǐng)域展開，迅速籠罩了全校,。
'鏡花水月'
蘇夢在心里默念,，在眾人的精神中構(gòu)建出一個校園幻像世界，在這個幻想世界里,，他們的行為與外界一致,，感覺與外界一致，一切都與外界一致,，唯一不一致的,，只有蘇夢。
她走出教室大門,，來到小操場上,，在她行走于大地時(shí)，大陣不斷在變動,，調(diào)整著與中央的蘇夢的關(guān)聯(lián),，使得大陣能產(chǎn)生最大效果。
來到小操場中央,，蘇夢抬頭看向天空,，感受著那股由她凝聚起來的強(qiáng)悍的天地偉力，無暇的臉上滿是平靜,。
她現(xiàn)在的這番舉動,，是想要給陸天佑留下幾個底牌，以免其發(fā)生某些意外,，就比如昨晚發(fā)生的事情,。
在當(dāng)時(shí)，她在陸天佑意識被拉入精神世界時(shí)就察覺到了異樣,，在倉促之下,，她以五十分之一的光速極速的來到了陸天佑身邊，進(jìn)入他的精神中,。
在了解相關(guān)信息后,，喚醒了周圣后手，并與他進(jìn)行了一次談話,，在會談中與其達(dá)成協(xié)議,，在仔細(xì)檢查完那個異時(shí)空仙神,，并確定陸天佑安全，還檢查了一下那個武道修練輔助器后,，她才以極速回到了家中,。
由于她的速度過于迅疾，當(dāng)時(shí)在陸天佑身旁的龔親平根本就沒有發(fā)現(xiàn)她的到來和離開,。
而經(jīng)此一事,，蘇夢便決定要留幾張底牌在陸天佑身上，讓他在遇到突發(fā)情況時(shí)能堅(jiān)持久一點(diǎn),，堅(jiān)持到她的到來,，畢竟不是他每次出事，她都能及時(shí)出現(xiàn)的,。
而且,，對于這一次的制造底牌，蘇夢也想要自己做出一個突破,，那就是關(guān)于微觀掌控的突破,，在她原先的武道修煉里，對于微觀來說,，掌控并不算強(qiáng),，至少比周圣，還有那個異時(shí)空仙神要差很多,。
在認(rèn)識到這一點(diǎn)后,，她就開始對微觀的掌控訓(xùn)練，在之前,，她雖然也有鍛煉微觀掌控的能力,，但主要精力還是放在了感悟神紋和世界、修煉和恢復(fù)實(shí)力上,。
現(xiàn)在的這番舉動,，既能給陸天佑幾個底牌，又能借助壓力鍛煉自己的微觀掌控能力,，對她而言,，可謂是一舉雙得。
舉掌向天微握,，浩瀚的天地之力頓時(shí)洶涌而下,，奔向她的掌心，隨后不斷被她以神紋凝聚在手掌上,，成為一團(tuán)永不止息的光流,。
在此期間，萬籟俱寂,，無風(fēng)也無聲,，似乎被某種力量強(qiáng)行鎮(zhèn)壓了下去,，只余天空中不斷向下的有形光柱在校園中閃耀，緊接著被凝入蘇夢手中的光流團(tuán),。
在光柱完全匯入蘇夢手中時(shí),，光流的體量已經(jīng)達(dá)到半徑五米了，終于,，蘇夢有了新的動作,，她輕輕握拳，頓時(shí),，光流團(tuán)內(nèi)流光更加洶涌波動,，但它還在外力的壓迫下不斷縮小，直至凝結(jié)成十厘米直徑的固液狀燦光小球,。
臉色蒼白的蘇夢此時(shí)伸出食指，點(diǎn)入小球內(nèi),，拉著球內(nèi)的能量于空間中進(jìn)行繪畫,，刻符。
蘇夢曾了解關(guān)于靈氣的眾多資料,，自然也是知道靈氣中靈符的這一產(chǎn)物,，在她的理解里，靈符是可以劃分先天后天的,。
在天地中自然而成的靈紋構(gòu)符,，就是先天靈符，探索靈氣流轉(zhuǎn)道理脈絡(luò)而成的靈紋符,，就是后天靈符,，兩者差別較大，在威力上也有很大的差異,。
不過蘇夢她也沒打算制造先天靈符,，她現(xiàn)在制造的，是幾張強(qiáng)大的,，內(nèi)部蘊(yùn)含她一絲念頭的后天靈符,。
在最后，蘇夢看著暗淡的內(nèi)外蘊(yùn)含細(xì)密紋路的小球和幾道玄奧的靈符,，蒼白的臉上露出了笑容,，步伐輕快的回到了教室里。
而先前出現(xiàn)的陣法和元神,，在不知不覺中就消失了,，很快，晚自習(xí)的課就上完了,，同學(xué)們本來是歡喜回家的,，卻被老師的一句“以后沒有特殊情況的話,，每晚都是語數(shù)課了”給打消了愉悅的心情。
在一片哀嚎中,，陸天佑等人離開了校園,。