道宮歷前98年，中山國(guó)都城虞城北,。

　　楊平不敢說(shuō)自己其實(shí)不會(huì)做法事，甚至他到現(xiàn)在還是個(gè)“文盲”,。

　　看著眼前的方桌蠟燭,，還有兩個(gè)靈位，尷尬癌都快犯了,。

　　之前被四個(gè)強(qiáng)盜逼著翻過(guò)一個(gè)山頭,，又爬到半山腰，左拐右拐的走了好一會(huì),，快天黑的時(shí)候走到一處平臺(tái)才停下來(lái),。

　　平臺(tái)的位置很是隱蔽,，又恰巧避風(fēng)，從上往下看,，有兩三百米的高度,。

　　平臺(tái)靠山體處搭著一個(gè)低低的草棚，棚子下是一堆木柴,，棚頂有展開晾曬的獸皮,，看起來(lái)像是狼皮和野兔皮。

　　還有一些藥草在邊上,，只是楊平不認(rèn)識(shí),。

　　矮草棚邊上是一個(gè)山洞，看起來(lái)是天然形成,，有十幾米深,，人在里面能直立行走，最靠里的位置有人開鑿的痕跡,。

　　楊平覺(jué)得必須要和王崇談一談,，從多方面講一講現(xiàn)在的狀況。

　　他是真的不會(huì)做,，總不能裝瘋賣傻的亂跳一陣哭戲吧,。

　　“道長(zhǎng)給念幾遍經(jīng)文就行，”似乎看出楊平窘境,，王崇提了下要求,。

　　先母去世三四年了，自己甚至不能好好守孝,，這回請(qǐng)個(gè)道士念幾遍經(jīng)文就當(dāng)祭祀了,，畢竟他也沒(méi)在楊平的行李里發(fā)現(xiàn)什么法劍拂塵，香燭紙錢之類做法事需要的東西,。

　　當(dāng)初母親下葬就是源齊住持義務(wù)做的法事,，王崇很承這個(gè)人情，連帶著對(duì)楊平這個(gè)假道士也客氣了一些,。

　　楊平驚訝于聽到熟悉的名字,，對(duì)源齊住持又多了一層感謝，得,，這位老修行人雖不在,，卻還在庇護(hù)自己呢。

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　　時(shí)間很快過(guò)去,，已經(jīng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)后的第一個(gè)周一,。

　　子弟班的學(xué)生們有氣無(wú)力地把兩頁(yè)三頁(yè)的作業(yè)上交給科目助理，似乎周末兩天過(guò)去,，大家更累了點(diǎn),。

　　至此一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去大半,。

　　馬上就要放假了，楊平安心里想著,，趴在桌子上打盹,。

　　周勝轉(zhuǎn)了一圈走到最后的楊平安身前，敲了敲桌子,，“平安,，你的作業(yè)?！?p>　　“呶,，”楊平安抬了抬墊著腦袋的左臂，一張紙?jiān)谙旅鎵褐?p>　　周勝拿起來(lái)一看,，紙頁(yè)上寫著區(qū)區(qū)幾行字,。

　　題目：個(gè)人感受。

　　正文：我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)期間的那個(gè)學(xué)生干部聯(lián)合會(huì)特別好,，建議老師考慮是否保留聯(lián)合會(huì),，成為幼院處理學(xué)生日常課程等問(wèn)題的常務(wù)組織。

　　落款：楊平安,。

　　然后就沒(méi)了,。

　　周勝為難地看了看楊平安，“平安,，你的作業(yè),，字?jǐn)?shù)是不是太少了點(diǎn)，要不你再補(bǔ)補(bǔ),，我可以晚會(huì)兒交過(guò)去,。”

　　“不了,，我沒(méi)力氣寫,，就這樣交就好。不會(huì)挨罵的,，挨罵也是我挨罵,，那也是之后的事了，我現(xiàn)在只想睡覺(jué),?！?p>　　右手蒙著頭,，搖搖手,，“交了吧……”

　　“好吧?！?p>　　周勝就拿著這么一小疊紙張到了辦公室,，向道的作業(yè)被特別放到了最下面,。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有個(gè)自然老師生病,，到周一還沒(méi)好,。

　　向道被安排過(guò)去代課，沒(méi)辦法,，整個(gè)幼院就他課程最少,，而且只負(fù)責(zé)一個(gè)班，雖然是最麻煩的那個(gè),，但他本人也是最麻煩的老師,。

　　這會(huì)兒正跟該班的陌生學(xué)生們相看兩厭，“熟悉”的老師在講臺(tái)上板著臉吧啦吧啦地一直講,，“陌生”的學(xué)生們?cè)谙旅嫱得橐谎弁得橐谎鄣仂o悄悄地聽,。

　　就像看到了稀有動(dòng)物一樣。

　　這氣氛,，嘖嘖,。

　　臨近放學(xué)，教導(dǎo)主任走進(jìn)了教師辦公室,，身體挺直,，雙手后背，眼神銳利地環(huán)視一圈,，見老師們都去上課,，余下的也在認(rèn)真做著教案，點(diǎn)點(diǎn)頭就準(zhǔn)備離開,。

　　眼神一瞥就見到屬于向道的辦公桌上有薄薄的一摞作業(yè)，心中一動(dòng),，便走上前去,，伸手翻看。

　　他是聽說(shuō)了向道給學(xué)生們布置了一道特殊的作業(yè),，而且要算入期末考核成績(jī),，這種事是必須要經(jīng)過(guò)他這個(gè)教導(dǎo)主任同意才行的。

　　《論如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與集體活動(dòng)的積極性——周勝》,、《論如何發(fā)揮身體優(yōu)勢(shì)拿到獎(jiǎng)牌——陳明哲》,、《我們要?jiǎng)俨或湐〔火H——王多寶》……

　　有趣，還真是有趣,。

　　教導(dǎo)主任饒有興趣地繼續(xù)翻著,，心里默默地想，這些作業(yè)題目的風(fēng)格和近來(lái)書店里流行的書籍名字風(fēng)格很相像,，帶著點(diǎn)怪怪的味道,。

　　不過(guò)這個(gè)風(fēng)格還得益于某個(gè)已經(jīng)仙逝的家伙,。

　　《論道門學(xué)院建設(shè)的必要性和前瞻性》、《論將“三界法”的可行性》等諸多文章被收錄道宮圖書館之中,，至今是高層道士們的必修功課,。

　　教導(dǎo)主任笑一笑，想道,，不知道有幾個(gè)是找大人代筆的,，不過(guò)遣詞造句都不超過(guò)年齡范圍，算是過(guò)關(guān),。

　　然后就看到了最后一份,，一頁(yè)紙，還只有短短的三四行,，五六十個(gè)字,！

　　“嗯？這個(gè)是,，哦,，楊平安！”

　　不知道想到了什么,，教導(dǎo)主任就拿著楊平安的作業(yè)坐了下來(lái),，旁邊的老師好一會(huì)前就看到教導(dǎo)饒有興致地看學(xué)生作業(yè)，現(xiàn)在又坐了下來(lái),，也都起了興趣,，一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)。

　　“主任,，什么東西這么有趣,？還勞您一遍遍地看？”

　　一個(gè)微微發(fā)福的矮個(gè)圓臉老師過(guò)來(lái),，開口打趣,，顯得私交甚好的樣子。

　　“哦,，看看這個(gè),，”主任梅溪說(shuō)著就把楊平安的作業(yè)放在桌上推過(guò)去。

　　字?jǐn)?shù)很少,，大家掃幾眼就把內(nèi)容看完,，站在哪里就各種討論。

　　對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，在學(xué)校最大的樂(lè)趣來(lái)源就是底下可樂(lè)的學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)生一樣的優(yōu)秀，差的學(xué)生就是差的千奇百怪。

　　同樣,，有趣的學(xué)生更是各有萌點(diǎn),。

　　楊平安的特別讓他到哪里都會(huì)被注意到,。

　　老師們七嘴八舌地議論,，左右逃不出“楊平安”和“學(xué)生干部聯(lián)合會(huì)”兩個(gè)話題。

　　然后,，更多的大大小小的事情被翻了出來(lái),。

　　真實(shí)的，傳聞的,，還有的是老師們順耳朵聽到的,。消息來(lái)源廣泛，難以想象,，甚至連楊平安在西街的童子隊(duì)那點(diǎn)事都被翻出來(lái),。

　　眾位男老師的八卦能力之強(qiáng)，讓人瞠目結(jié)舌,。

　　好一會(huì)兒,，大家聊得開心，似乎都忘了教導(dǎo)還坐在邊上,。醒悟過(guò)來(lái)后就干笑幾聲,，你看房頂我看地的，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生一樣,，回到各自的辦公桌前繼續(xù)工作。

　　梅溪倒沒(méi)有什么意外,，特殊的人,，永遠(yuǎn)藏不住他的光芒。

　　與周圍的老師不同,，他們并不是任務(wù)之中的人,，甚至不全是修行人。

　　梅溪心里有著更多的考量,，越來(lái)越多的事情顯示出,，似乎一些變化就要出現(xiàn)了。

　　但最好的選擇還是靜觀其變,。

　　因?yàn)闆](méi)有先例,，沒(méi)有人敢隨意動(dòng)作，無(wú)論是他還是院長(zhǎng),，乃至京都的大人,，甚至是長(zhǎng)老院的那幾位。