人生的經(jīng)歷豐富多彩,，我們在成長的同時,，也別忘了路過的宜人風(fēng)景。
我喜歡傾聽大自然的聲音,，萬物在我的筆下都是有生命的個體,；也因此我的生命里多了許多的‘戀人’，我收獲了許多的‘愛情’,。
高二暑假我們休息了一段時間,，便開始為期二十天的補課。我擔(dān)心母親的身體,，便叮囑妹妹好好照看媽媽,。
踏入校園，每個人的心里都或多或少都有些變化,。我背上書包,，感覺自己肩上的擔(dān)子輕了，心里的擔(dān)子重了，卻仍舊不減我喜歡看書的興趣,，每次坐公交車時,，我的衣服口袋里踹了小本子和一支筆。為了搶座位,，我早早收拾好書包,，一路狂奔，顧不得欣賞天上的星星,，只為能有坐的地方而奮斗,。
這樣我便有做作業(yè)的機會，耳朵里MP4里傳來熟悉的董貞的歌曲,，也因此我愛上了隨筆,。只要靈感迸發(fā)，我便在紙上肆意揮舞,。一句話或是一首小詩便從每一個座位上創(chuàng)作出來,。不管是安靜或是吵鬧的環(huán)境，只要給我一曲中國風(fēng),，我的筆下便能創(chuàng)造一個精靈,。
特別是當(dāng)天上了語文課，我獲得了一篇文章的寫作背景,，或者我學(xué)習(xí)了一篇意義深遠的佳作,，更激發(fā)了我寫作的動力。每一個故事在我的心里生根發(fā)芽,，每一種情感縈繞于心,，我走近了每一個文字，聆聽每一句語句,，欣賞每一個段落,，字里行間流露出的情感與之共鳴。
征文比賽—我寫的《蒲公英的約定》,，并未如愿選上,。從那后，我開始質(zhì)疑我作為語文課代表的能力,，我開始懷疑我寫作的能力,。開始逃避現(xiàn)實，躲避“李白”,，害怕他因任何事找我,。或許他察覺出了我的異常,，感受到我近期波動的情緒,，所以把我喊到辦公室，和我耐心地交流，并告知我學(xué)校的啟智文學(xué)社即將出版?？?，讓我積極投稿，用肯定的滿懷希望的眼神看著我,，我從他的眼里讀到了鼓勵,，大聲地回答：“好?！?p> 他給我巨大的鼓勵,，以至于我現(xiàn)在仍舊養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。每當(dāng)我內(nèi)心平靜毫無波瀾時,，便揮筆創(chuàng)作,。我喜歡古文，特別是每個字在不同的語句中有不同的意思,，文言文學(xué)得多了,，很多課外閱讀做起來得心應(yīng)手。
中國風(fēng)歌曲給了我許多創(chuàng)作的靈感,，每次我寫好后變會反復(fù)推敲個別字詞，如果讀起來不朗朗上口的話,，我便選擇選擇合適的替換,，我喜歡獨創(chuàng)，特別是文體,，我也討厭因循守舊,，按部就班。
作文書一摞摞地堆疊著,，我可以從書中認識和諧溫暖的世界,，我可以從文字里學(xué)習(xí)構(gòu)詞方法，也可以從大作家筆下習(xí)得寫作方式,。
隨筆本上里記載了我許多“作品”,，承載了我青春的回憶，不過因為搬家遺失了,。所以我的QQ空間里只有一些高三后創(chuàng)作的“作品”,。
“李白”課上播放《杜十娘怒沉百寶箱》的視頻，我看了之后頗有感觸,，便寫下了《落花》:
伊人憔悴倚窗前,，望窗外。
愁緒滿懷難忘懷,，把闌干,。
斟酒酌杯止惆悵，春花蕩。
明時朝際風(fēng)不定,，粉凋落,。
這首詩被“李白”申報并刊登了上去。當(dāng)拿到?？瘯r,，我看到了這首詩時，感覺詫異,。我從未想過我的詩出現(xiàn)在此地,，我想雖然征文沒被選上，但是每個人都有自己的用武之地,，都有自己擅長的領(lǐng)域,，我也能在校刊上發(fā)光發(fā)熱,。
從此我在寫詩的路上一去不復(fù)返,，我最喜歡的一首—《雨巷》，每次讀到這篇,，我的腦海里便想起了一位撐起油紙傘,、身穿旗袍、腳踩高跟鞋深情款款地走在漆黑而又寂寥的巷子的女人,，眼神迷離而又魅惑,，腰肢纖細而又曼妙，每一步鏗鏘有力,，內(nèi)心充滿期待而又滿懷希冀,。
語文的學(xué)習(xí)要學(xué)會聯(lián)系生活實際，并且進行適當(dāng)?shù)穆?lián)想,，并通過一定的積累,，并在實踐中運用才會提升。
在日積月累的學(xué)習(xí)中,，我而后又出版了《寒》:
風(fēng)搖曳,，云飄蕩，冰心歸劍,。
光俯照,，花飄零，寒氣逼人,。
心凍結(jié),，愁難緒，冷暗如霜,。
水流動,，憂難寄,，幽淡潺浮。
肌玉瑩,，櫻紅烈,，卻笑癡人。
蒼天旋,，海沉吟,，盤桓起伏。
家殘敗,，國破碎,，朱顏凋落。
山都兀,，天迷蒙,，倚樓望斷。
淚連綴,，珠可褪,，流巒社禝。
物變遷,，衣覺袂,，顛沛流離。
掩窗扉,，飾閨閣,，人心難測。
難入寐,，茶澀沏，碧環(huán)輾轉(zhuǎn),。
雪花揚,，堆滿地，寒浸心去,。
我把這首詩寫在周記里,，并用鉛筆批注其中個別字詞的替換，最重確定為以上的內(nèi)容,。因為是我獨創(chuàng)文體,，“李白”對我說:“我不知道這篇稿紙是否會被入選，我先遞交上去試一試,?！彼攘丝陂_水接著又說：“這首詩格式有點像三字經(jīng)，但又不同,，有些短句的意思還需要問問你,?！庇谑俏医o他說了說詩的本意，“雖說從字面易懂,，但個別字詞借用了古詞的意思,。”我小聲地說“其實我寫的不好,，用詞有限,，并未押韻?！闭f完,，“李白”懇切地說：“其實，成功并非是獲得一定的名次,，只要我們努力過就好,。”
“人生努力過就好”,，是的,，人生并非一帆風(fēng)順，只要我們付出了全部努力,，便無怨無悔,。
果真我的詩依舊出現(xiàn)在校報上，我看見她像個熟睡的孩子一樣安靜地躺在報紙左邊中間處,。我也像個高興的孩子,，和我的伙伴們分享喜悅，他們也替我高興,，鼓勵我繼續(xù)努力創(chuàng)作,，說不定我是未來的“大作家”。
我開心地壓抑自己跳動的心臟,，“淡定,，淡定，不能驕傲,，要繼續(xù)保持”,，我的手放在胸口上，“堅持寫作是一件快樂的事,，只有在寫作中,，我才是我自己，我才會全身心的忘我,?！?p> 從我的詩刊登后，我便沉迷于寫作中,，無法自拔,。公交車上的每個座位成了我的每個創(chuàng)作處所……