韓老頭在說(shuō)完那句讓夏海升自己要想好的話(huà)后,，就徹底走出了船塢的修理車(chē)間,，消失不見(jiàn)了,。
留下正在深思的夏海升,，歪著頭一臉迷糊表情的蓋婭，以及還在不停的嚷嚷的魔靈圖書(shū),。
夏海升在想：“是啊,，魔武兼修確實(shí)很吸引人。但是自己有沒(méi)有能力,，夠不夠天才能將魔法和魔武都學(xué)好呢,？但如果劫殺他父母的人真的是魔武兼修的強(qiáng)大敵人，他只學(xué)一個(gè)魔法真的夠嗎,？連他父親那樣的超級(jí)魔法天才也都被擊敗了?。〉侨绻Хê湍Ф芳级夹逕?，萬(wàn)一兩個(gè)都練不好怎么辦,？中途再放棄一個(gè)？那之前損失的時(shí)間呢,？”
這個(gè)答案顯然不是那么好回答,。
而蓋婭關(guān)閉了絕大部分的計(jì)算功能，還不能完全理解韓老頭和夏海升之前的對(duì)話(huà),，所以他迷糊了,。但她知道夏海升似乎是在做一個(gè)重要的決定，所以只是在一旁靜靜的看著他,。
而魔靈圖書(shū)卻在嚷嚷：“喂,！小子。你發(fā)什么愣呢,！說(shuō),！是不是你把本書(shū)丟進(jìn)垃圾堆的，為什么本書(shū)醒來(lái)身上會(huì)那么臭??！”
夏海升無(wú)奈的笑了笑，誰(shuí)知道圖書(shū)館里隨便借的一本不起眼的小冊(cè)子會(huì)是一本珍貴的魔靈圖書(shū),。
他回答道：“當(dāng)然不是我丟你到垃圾堆的,，你這么珍貴的圖書(shū)我怎么會(huì)把你丟垃圾堆呢！也許是你在圖書(shū)館里放太久了,，所以身上有一點(diǎn)點(diǎn)霉味吧,。”夏海升確實(shí)沒(méi)把他丟進(jìn)垃圾堆啊,，只不過(guò)是用從垃圾堆里找來(lái)的破敗包了他而已,。
“放太久了會(huì)是這個(gè)味兒？”書(shū)靈疑惑的喃喃自語(yǔ),，但他卻很滿(mǎn)意夏海升的回答,，他高傲的說(shuō)道：“不過(guò)你這小子倒是挺識(shí)貨的。用我們魔靈圖書(shū)來(lái)學(xué)習(xí),，無(wú)論學(xué)什么都可以事半功倍,。魔法也是一樣。說(shuō)吧,，既然你喚醒了我,，你想學(xué)什么,？”
“我想學(xué)魔法！”夏海升高聲說(shuō)道,。
然而書(shū)靈卻翻了個(gè)白眼說(shuō)道：“我知道你想學(xué)魔法,！我是問(wèn)你從哪里開(kāi)始學(xué)？本書(shū)包羅萬(wàn)象,，博大精深,，你要學(xué)哪個(gè)階段魔法知識(shí)都可以?；蛘呶疫@么問(wèn)吧,，你有多少魔法基礎(chǔ)？”
夏海升道：“我沒(méi)有基礎(chǔ),，我是剛要開(kāi)始學(xué)魔法的,。”
“哦,，又是一個(gè)零基礎(chǔ)的,。不過(guò)正好。本書(shū)最擅長(zhǎng)的就是指導(dǎo)零基礎(chǔ)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)魔法,?！?p> 原本聽(tīng)到書(shū)靈對(duì)夏海升大吼大叫，蓋婭露已經(jīng)出了一副憤怒的表情,。不過(guò)在聽(tīng)到書(shū)靈說(shuō)他很會(huì)教沒(méi)有魔法基礎(chǔ)的人學(xué)魔法,，她又立刻把眼睛笑成了月牙狀。
夏海升知道魔靈圖書(shū)的好處,，立刻就虛心求教道：“那我們要從哪里開(kāi)始學(xué)呢,？”
“嗯……”書(shū)靈簡(jiǎn)單思考了一下，說(shuō)道：“那就從感應(yīng)魔法元素開(kāi)始,。那些關(guān)于魔法的歷史和產(chǎn)生什么的,，等你成了魔法史專(zhuān)家再自己去研究吧?！?p> “嗯,！”夏海升重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，他對(duì)魔法的歷史確實(shí)沒(méi)什么興趣,，他現(xiàn)在最重要的是變強(qiáng),。更何況關(guān)于魔法的歷史，小學(xué)的課堂上也簡(jiǎn)單的介紹過(guò)一些了,。在這里就不必浪費(fèi)時(shí)間學(xué)這個(gè)了,。要知道從炎黃城圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)是有時(shí)間限制的，而且同一本書(shū)，還回去后,，三個(gè)月內(nèi)不得再次借閱,。這是為了防止一些人長(zhǎng)期占有同一本圖書(shū)，而導(dǎo)致其他人沒(méi)得用,。如今的物資雖然比百年前好多了,，但是也還是十分匱乏的,。
于是接下來(lái),，魔靈圖書(shū)自己自動(dòng)打開(kāi)了書(shū)本。
此時(shí)的書(shū)頁(yè)上終于不再是空白一片,，上面不僅出現(xiàn)了密密麻麻的文字,，還出現(xiàn)了很多會(huì)動(dòng)的圖案。隨著書(shū)靈的講解,，這些文字和圖形都會(huì)不斷的變化內(nèi)容,。簡(jiǎn)直就是地球上的平板電腦一樣。只不過(guò)他們的存儲(chǔ)量有限,，才會(huì)需要多幾頁(yè)來(lái)存儲(chǔ)不同的內(nèi)容,。
同時(shí)書(shū)靈的聲音也侃侃而談道：“所謂魔法，其實(shí)就是魔法師,，將自己能夠感應(yīng)到的某一系的魔法元素聚集在一起,。并且控制它們排列成一些特定形狀的陣列，即魔法陣,，來(lái)使得魔法元素之間產(chǎn)生某種形式的魔法共鳴,，繼而產(chǎn)生出能量，甚至召喚出實(shí)物的過(guò)程,?！?p> “所以要成為一個(gè)魔法師，你首先要做的就是去學(xué)會(huì)感應(yīng)身邊的魔法元素,。感應(yīng)的魔法元素越多,，如果你的魔力足夠，就可以布置越大范圍的魔法陣,，制造大范圍的魔法,。當(dāng)然你也可以將更多的魔法元素布置在一個(gè)較小的魔法陣?yán)铮嵘?！總之,，魔法師能夠感知的魔法元素是越多越好。不過(guò)這通常和一個(gè)人天賦和努力是分不開(kāi)的,?！?p> 夏海升問(wèn)道：“那我要怎樣才能感應(yīng)到這些魔法元素呢？它們都在哪里呢？”
書(shū)靈一邊在書(shū)本上切換出一副簡(jiǎn)易的能夠讓人便于理解的動(dòng)態(tài)圖畫(huà),，一邊用一副孺子可教的語(yǔ)氣說(shuō)道：“少年,，你算是問(wèn)對(duì)了。魔法師最難入手的其實(shí)也就是在感應(yīng)魔法元素這一步,。只要能夠感應(yīng)到足夠數(shù)量的魔法元素,，你就有成為魔法師或者魔斗士的資格，否則想都別想,?！?p> 他繼續(xù)解釋道：“其實(shí)魔法元素到處都有，自從百年前的大災(zāi)后,，魔法元素重現(xiàn)人間,。我們的身邊，就隨時(shí)隨地都圍繞各種類(lèi)型的魔法元素,?！?p> 與此同時(shí)，在書(shū)本上的圖像也顯示出一個(gè)人,，身邊圍繞著許多螢火蟲(chóng)一樣的光芒的圖案,。以便讓夏海升理解。
書(shū)靈說(shuō)道：“只是在不同的環(huán)境里,，不同系的魔法元素?cái)?shù)量可能會(huì)有一定的差別,。比如在沙漠里，火系魔法元素就普遍偏多,，而水系就比較少,。而在大海上，這種情況則相反,。但不管在什么地方,，都不會(huì)存在某一系魔法元素全無(wú)的現(xiàn)象。所以只要你的魔力足夠強(qiáng)大,，即便是在沙漠里也能釋放水系魔法,。但如果是一個(gè)菜鳥(niǎo)法師，這可能就會(huì)影響很大,?！?p> 接著他強(qiáng)調(diào)道：“但是，魔法元素其實(shí)是不能直接被看見(jiàn)的,，至少在它們沒(méi)有被聚集起來(lái)產(chǎn)生共鳴之前,，是不能被肉眼看見(jiàn)的?！?p> 蓋婭在一盤(pán)聽(tīng)得似懂非懂,，但在聽(tīng)到魔法元素是不能用肉眼看到的之后,，立刻就幫夏海升變出了一個(gè)放大鏡。作為虛擬影像,，稍微的扭曲光線她還是能夠做到的,。
然而魔靈圖書(shū)的書(shū)靈卻大叫道：“魔法元素不是用放大鏡放大就能看到的，顯微鏡看也不行,。魔法元素借助外力是沒(méi)辦法看到的,，否則這個(gè)世界不就到處都是魔法師了！”
蓋婭吐了吐舌頭,，將放大鏡收了起來(lái),。
夏海升繼續(xù)問(wèn)道：“那要怎么才能看到魔法元素呢？”