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涉世之皇朝

第二十九章 音韻箏意

涉世之皇朝 喵咪妙伊 2156 2018-11-08 12:00:00

  皇伊賢繼位那年追封皇皓雪為德昭帝,,建衣冠冢葬于淵陵,。

  所以那因德昭帝失蹤而引發(fā)的九年戰(zhàn)亂,,也稱(chēng)作德昭之亂,。

  正在參加音律測(cè)評(píng)的我,,發(fā)現(xiàn)脖子上掛著的白色麟甲忽然消失的時(shí)候,,便知道是圣佑回來(lái)了,。

  雖音律按樂(lè)器不同有不同的教習(xí),,但測(cè)評(píng)卻是在一起,。

  韻律樓建了高臺(tái),,綠色的絲絳裝飾著四周,將場(chǎng)地圈了起來(lái),。

  學(xué)子們都拿了軟席坐在下首,,教習(xí)同坐在方臺(tái)兩側(cè),還有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)考察的總教習(xí)以及先生在臺(tái)的正前方的高臺(tái)上,。

  已經(jīng)立冬,,我和明月坐席相鄰,,彼此裹著厚厚的大氅抱著手爐也還是被吹得鼻頭和臉頰發(fā)紅。

  還沒(méi)排到我們上場(chǎng)演奏,,便在小聲討論著臺(tái)上學(xué)子的水平,,來(lái)估摸著自己能排到多少名。

  不久排到我們熟悉的第一個(gè)人自然是夙歌,,向來(lái)在學(xué)子間流傳,,夙歌的古蕭乃是可與國(guó)手相比較的水平。

  因沒(méi)一起習(xí)練過(guò),,此時(shí)我也是第一次聽(tīng)到,。

  他今日學(xué)子袍外披了一襲墨色的大氅,在上臺(tái)時(shí)解下放在案幾上,,拿了古蕭便泰然自若的走了上去,,行過(guò)禮,報(bào)過(guò)姓名和曲目,。便在先生的示意下開(kāi)始演奏,。

  我依稀聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的曲目似是初心二字,心中一動(dòng),,手也下意識(shí)握緊了手爐,。

  蕭曲我在宮中也曾聽(tīng)樂(lè)師在宮宴舞曲上伴奏過(guò),雖是獨(dú)奏,,但到底是舞的陪襯,。

  而此時(shí)在這廣袤的天地間,那個(gè)少年挺拔的身影立在高臺(tái)上,,微風(fēng)吹動(dòng)著他的衣擺,,黑色的發(fā)絲飄起。映著四周起舞的綠色紗幔,,他將古蕭湊近嘴邊,。

  一曲音起,清淺淡然而一轉(zhuǎn)則似燦爛驕陽(yáng),,純凈溫暖,。

  將我?guī)Щ啬侨盏幕乩龋难垌?,他的笑。而后曲意漸深漸遠(yuǎn),,之后卻是大氣澎湃的氣勢(shì)展露出來(lái),,他似已馳騁于戰(zhàn)場(chǎng),金戈鐵馬,,建功立業(yè),。

  細(xì)微轉(zhuǎn)折處卻又婉轉(zhuǎn)似低語(yǔ)呢喃,,在思念心中的人。一點(diǎn)一滴聽(tīng)得人心中豪氣澎湃又細(xì)膩綿長(zhǎng),。

  他并不只是在我面前時(shí)的羞怯,,溫暖的小小少年。而是終會(huì)走向遠(yuǎn)方,,時(shí)間的推進(jìn),,他會(huì)成長(zhǎng)。

  兒女情長(zhǎng)只是我們兩個(gè)的事,,而他的人生更多的是家國(guó)天下與征戰(zhàn)沙場(chǎng)的肆意,。

  在那個(gè)世界,我虛活到十五歲便來(lái)到這里,,一夕與帝王作伴,。

  能遇見(jiàn)夙歌是我的緣,也是我冥冥之中的宿命,。

  一見(jiàn)鐘情這四個(gè)字如此俗氣,,卻如此可遇不可求。

  待他曲畢下臺(tái),,卻是望向我,。我立刻伸手豎起大拇指,奉上一個(gè)笑容,。

  他亦淺淺的笑起來(lái),,拿了大氅未穿便走了回來(lái)。坐回與我不遠(yuǎn)的坐席上,。

  沒(méi)過(guò)幾個(gè)便到了明月,,她路過(guò)我時(shí),和我默契的擊了一掌,。

  “加油,。”

  我把我的新型詞匯不自覺(jué)間便傳輸給了身邊的人,,他們接受能力還是挺好的,,往往我不知道該怎么解釋的他們也都能自己編個(gè)解釋給我補(bǔ)上漏洞。

  明月上臺(tái)時(shí),,臺(tái)上已有常侍幫忙放好了箏,。明月行過(guò)禮,報(bào)名,,報(bào)曲目,。而后坐在古琴旁邊,調(diào)了下音,撥弄兩下試了試,,方示意已經(jīng)準(zhǔn)備好了,。

  我看把明月當(dāng)成女兒般疼愛(ài)的李教習(xí)臉上滿(mǎn)意的笑抑制不住的流露出來(lái)。

  明月的音律造詣可謂是與生俱來(lái),。

  相比夙歌的可媲美國(guó)手則不同,,明月的曲風(fēng)自成一派,有著同水平國(guó)手所不能及的靈動(dòng)與意境,。

  或者說(shuō),,她已經(jīng)不受技法用巧的約束,而是人與樂(lè)渾然一體的相輔相成,。

  此時(shí)明月顯然用心在彈奏,,我閉上眼睛,耳邊是春天花開(kāi)的聲音,,鳥(niǎo)鳴的聲音,,眼前浮現(xiàn)穿著美麗的小姑娘在花叢間嬉笑追逐………

  這一曲甚是美妙,明月的高水平發(fā)揮,,讓音律在眾人耳邊一直盤(pán)旋不去,。

  而明月之后就是舞明霞,不少知道她水平的學(xué)子不約而同都發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嚎,。

  舞明霞上臺(tái)時(shí)臉也都皺成了苦瓜,。

  果不其然,那把精工巧造的琵琶在她的魔爪摧殘下發(fā)出了令所有人頭皮發(fā)麻的聲音,,摧枯拉朽般掃干凈了明月留下的動(dòng)人旋律,。只留下魔音入耳。

  但這是測(cè)評(píng),,她在繼續(xù)彈,,一曲未完,連總教習(xí)先生也不能喊停,。

  總教習(xí)先生還有眾教習(xí)真的是努力想顯示的夠沉穩(wěn)鎮(zhèn)定,,又實(shí)在是被摧殘的想吐血,臉部表情都扭曲起來(lái),。

  其實(shí)若非明月的古琴珠玉在前,,舞明霞的琵琶也不至于會(huì)顯得如此嘈雜難聽(tīng)。

  終于一曲終了,,眾人如蒙大赦,。

  而后又隔了幾個(gè)才終于輪到了我。

  我準(zhǔn)備的是《梁?!?。我記得的那版本是小提琴,,古箏和琵琶的配合演奏。

  但此時(shí)我只能獨(dú)奏,,所以早早和明月討論將曲譜做了些調(diào)整來(lái)適合獨(dú)奏也能盡量體現(xiàn)曲意。

  來(lái)這個(gè)世界時(shí)我是個(gè)樂(lè)器盲,,讓我唱兩首流行歌還行,,吹拉彈唱是哪樣都不行。

  偏偏皇伊賢卻是個(gè)古琴高手,,不僅彈得好,,還跟我顯擺過(guò)庫(kù)藏上千年的那些名琴。

  看他有事無(wú)事便選了看得上的古琴偶爾來(lái)上一曲,。

  慢慢無(wú)聊至極的我也在剛來(lái)那一年入了坑,,從一開(kāi)始的被他手把手的指導(dǎo),到自己勉強(qiáng)成曲,,再到可以拿了自己喜歡的流行曲用古琴也能彈出來(lái),。

  這中間算起來(lái)可是至今四年了。

  如今一曲純古琴版《梁?!芬矎椀暮茼樖?。

  自音起,古琴低沉,,音色明凈而渾厚,,含蓄而深沉,古樸而典雅的特質(zhì)與《梁?!返男赏昝榔鹾?,或許是對(duì)那個(gè)世界的思念刻在骨子里,無(wú)比思念的故土,,也想去自己的家人朋友,,不覺(jué)間已是永隔。

  一曲《梁?!窛M(mǎn)是懷念,。慢慢自己深陷其中,最后不知不覺(jué)的淚就嘀嗒落在琴弦上,,被劈成兩半,。

  等最后一個(gè)音彈出,我雙手按住琴弦后才恍然發(fā)覺(jué)自己失態(tài)了,,悄然拭了眼角,。再抬頭看,教習(xí)先生們?nèi)巳藵M(mǎn)臉惋惜哀嘆之色,。讓我心下一凜,。不會(huì)是因?yàn)閺椀那铀麄兌疾豢春冒伞?p>  等受到示意,我走下臺(tái),明月沖我豎起拇指,,而夙歌看我的表情卻多了一抹心疼,。咦,什么鬼,?

  “容霖,,你這次發(fā)揮的太好了。平常還差有意境的那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,這次竟然天衣無(wú)縫,。很完美啊?!眮?lái)不及等我坐下,,明月就拉著我說(shuō)。

  “是嗎,?我看教習(xí)們的表情一個(gè)個(gè)的都那么痛心疾首似的,。”

  “人家哪里是痛心疾首,,那明明是傷感同情惋惜好吧,!”

  我一愣,瞬間想起程容霖這個(gè)名字的本主可是寒門(mén)出身,,自幼顛沛流離,,很是可憐。

  然后關(guān)聯(lián)到《梁?!?,在這并不知原故事的世界,大家當(dāng)然把我當(dāng)成了曲中的主角,,所以個(gè)個(gè)都在替我心疼,。

  一時(shí)間想清楚這些,我真的是哭笑不得,。

喵咪妙伊

看似沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容的一章吧,。但這個(gè)鋪墊又不得不做。   有沒(méi)有野生讀者,?來(lái)來(lái)來(lái),,舉起小手讓我看看好不好。   望評(píng)論區(qū)發(fā)貼留言,。非催更貼的,。要有與本書(shū)相關(guān)內(nèi)容談?wù)撡N。有一貼多更一千字,。

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