“感激和信任,？”
王神宇疑惑了,，感激能有什么用？
“感激？”
同樣的問(wèn)號(hào)也在吳憂心里冒出來(lái),，但是深入一想,。
等等,，感激和崇拜,，然后渴求賜予，那不就是信仰的原型,？
臥草,，撒拉索要搞出個(gè)邪教來(lái)？
頗具戲劇化的是,，這個(gè)世界應(yīng)該是沒(méi)有神明的吧,，這么說(shuō)，信仰崇拜是惡魔先搞出來(lái)的咯,？
這么一想還有些搞笑。
不提吳憂這邊的心理吐槽,，王神宇滿帶疑惑的問(wèn)了出來(lái),。
“僅僅只是感激和信任嗎？能有什么用,？”
撒拉索睜開(kāi)了眼睛,，再次注視著王神宇。
“人的精神和信念也是一種力量,，一種可以回饋給我的力量,，你可以把它理解為一種信仰?！?p> “那么,，你同意嗎？”
王神宇其實(shí)心里已經(jīng)沒(méi)什么斗爭(zhēng)好做的了,，這種誘惑太大,，別說(shuō)是感激和信任這種縹緲的東西,，就算是實(shí)質(zhì)性的代價(jià)也舍不得放棄這次機(jī)會(huì)。
他向前走近了撒拉索一步,。
“我同意了,！”
“很好?！?p> 撒拉索走近到王神宇的跟前,，伸出右手往他的頭頂蓋去。
后者下意識(shí)的側(cè)了下頭,，又強(qiáng)行自己挪回來(lái)。
隨后,，那只大手卻并沒(méi)有真的碰到自己的頭部,，而是隔著幾寸距離。
但王神宇能感受到頭皮麻麻的,，像是有有一把梳子在輕柔而快速的梳動(dòng)著,。
這感受持續(xù)了僅僅幾秒鐘便消失了。
回過(guò)神來(lái)時(shí),，那個(gè)男子依舊站在原處,，仿佛從未向他移動(dòng)過(guò)。
“這就結(jié)束了,？我產(chǎn)生了什么變化,？”
“這需要你自己去感受，變化總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,，好好學(xué)習(xí)天天向上,。”
吳憂和王神宇同時(shí)被撒拉索后半句話雷到了,。
“你到底是誰(shuí),？”
王神宇問(wèn)出了現(xiàn)在最想知道的問(wèn)題。
撒拉索拿過(guò)桌上的國(guó)產(chǎn)智能手機(jī),，按亮了屏幕,。
屏保的背景是一副動(dòng)漫圖畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)美少女拿著劍指向一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的怪物,。
那個(gè)怪物長(zhǎng)得有點(diǎn)像惡魔,，只是漫畫(huà)的夸張風(fēng)格使得畫(huà)得更像野獸。
“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,，你見(jiàn)過(guò)神和天使嗎,？”
撒拉索沒(méi)有回答，反而是向王神宇反問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,。
“?。,?？”
這什么意識(shí),？
王神宇不太理解，但還是回答了,。
“沒(méi)有見(jiàn)過(guò),，我也不信天主教，難道,！難道你是天使,？”
“哈哈哈哈哈哈,。,。?！?p> 撒拉索笑了起來(lái)。
“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)天使,?！?p> “不過(guò),，你雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)天使,，但至少，你見(jiàn)過(guò)惡魔,！”
說(shuō)完,，撒拉索身上開(kāi)始籠罩黑色陰影,。
銳利黑亮的犄角首先出現(xiàn),，然后是雙手和雙蹄以及翅膀，僅僅幾秒鐘后,。
一個(gè)只在傳說(shuō)和影視畫(huà)作中才會(huì)出現(xiàn)惡魔站在了王神宇的面前,。
王神宇覺(jué)得自己本應(yīng)該恐懼，但奇特的是并沒(méi)有,。
甚至心中還有一股滿足了期待的刺激感,。
“放心,，我不需要你的靈魂,。”
留下這句話后,，窗戶打開(kāi)又上,，那個(gè)惡魔已經(jīng)消失在了房間里,。
有些懷疑自己是不是在做夢(mèng)，但數(shù)學(xué)精編上的答題記錄卻依然存在著,。
抬起自己的手看了看,，又喃喃自語(yǔ)。
“我剛剛從惡魔之處獲得了力量,？”
來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)邊坐下,，拿起筆，想要試著做一下習(xí)題卷,。
這是一張數(shù)學(xué)試卷,。
但想象中的瞬間變學(xué)霸的情況并沒(méi)有出現(xiàn)，題目大多還是不會(huì)做,。
只是有很多題目,，略微思考就能回憶起一些課堂的內(nèi)容，只是還差了點(diǎn)什么,。
這樣的情況越來(lái)越多，王神宇忍不住翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)去看了兩眼,，發(fā)現(xiàn)差的只是幾個(gè)要點(diǎn)理解和公式,。
當(dāng)回過(guò)頭再去做這道題，已經(jīng)能比較流暢的書(shū)寫(xiě)出解題過(guò)程,。
一道解答題的大題目被慢慢寫(xiě)出十幾排的解答過(guò)程,，最后得出答案。
盡管還不知道正確性,，但這卻給了王神宇極大的成就感,，以往這種最后幾題的大題，他只能寫(xiě)一半標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程,，蹭點(diǎn)分?jǐn)?shù),。
只要不是完全不聽(tīng)課，在考試或者關(guān)鍵時(shí)刻,，一般學(xué)生的腦海里總能回憶起一些課堂知識(shí)，欠缺的只是一點(diǎn)理解和關(guān)鍵公式要點(diǎn),。
而現(xiàn)在自己的狀態(tài)出奇的好,，這就是自己獲得的力量嗎？
僅僅是腦子好用了,？
打開(kāi)抽屜,，拿出了一個(gè)電子握力器，用左手輕輕松松就連握可七八下,。
一邊翻書(shū)做題,，一邊用左手開(kāi)合著握力器,。
等到左手酸痛時(shí)，兩張數(shù)學(xué)假期試卷已經(jīng)被滿滿當(dāng)當(dāng)寫(xiě)了一張半,。
看看電子計(jì)數(shù),，一共握了437下。
這是一個(gè)非?？鋸埖臄?shù)字,，平常的他最多只能握30幾下，而且是右手,。
內(nèi)心的欣喜根本抑制不住的笑出了聲,。
然后放下握力器，繼續(xù)做起了習(xí)題卷,。
數(shù)學(xué),，化學(xué)，物理,，除了英語(yǔ)和語(yǔ)文需要大量的背誦,，理科卷都配合著翻書(shū)被一題一題解決。
帶給王神宇一種偽學(xué)霸式的體驗(yàn),。
期間,，他的父親用備用鑰匙打開(kāi)他的房門(mén)，想要再“教育”兒子一次,，卻發(fā)現(xiàn)自己兒子在非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)和做題,，連著兩三個(gè)小時(shí)。
直到他要睡前來(lái)看,，兒子還在做題,。
這在以前是不可想象的，讓王茂才甚至有點(diǎn)想哭,，每次都是悄悄關(guān)上還沒(méi)完全打開(kāi)的房門(mén),，忍不住和妻子講著兒子懂事了。
果然是大過(guò)方能大悟,。
在窗外觀察了幾小時(shí)后,，撒拉索展翅離去。
它需要去尋找下一個(gè)高質(zhì)量的目標(biāo),。
現(xiàn)在還明顯,，但已經(jīng)有一絲細(xì)微的意志索饒過(guò)來(lái)，而隨著對(duì)力量的癡迷和深入運(yùn)用,，使用者自身強(qiáng)大的同時(shí),，信仰也會(huì)越來(lái)越緊密。
,。,。,。
周日傍晚，住校生陸續(xù)從家里回到了學(xué)校,，參加周日的晚自習(xí),。
以往這時(shí)候，都是一堆學(xué)生相互抄作業(yè)的黃金時(shí)段,。
不論好生差生,，都存在著互抄，區(qū)別只是“好生”抄的對(duì)象比較挑,，“差生”則有的抄就行,。
可以說(shuō)是從高二下半學(xué)期后的唯一一次，王神宇穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)一般,。
坐在座位上翻著英語(yǔ)詞匯表,，絲毫沒(méi)有要抄作業(yè)的意思。
“神宇,，別自暴自棄,，給，七張卷子全了,，抄吧,！”
同桌小游突然遞過(guò)來(lái)自己的作業(yè)，顯然也是剛剛匆匆抄好的,。
半節(jié)課抄七張，這功力也算是非常深厚了,。
這動(dòng)作讓王神宇哭笑不得,，不自暴自棄形容在這真是好怪。
“不用了,，我全都做好了,。”
“?。,。俊?