夏天的暑氣早已散去,，秋風(fēng)呼著涼氣漸漸地蔓延入了翰瑯學(xué)校的每個角落,。寂靜小道上,，枯葉蕭蕭下,，颯颯作響的不知是早秋的清爽,，還是躁動,。

　　高藍(lán)萍正在總結(jié)過去的一個夏天內(nèi)全班所有的梗,，她有一個本子,，記滿了她所知道的笑料，不過其上三分之二都被“吐槽機(jī)器”白山岳和“毒舌”江平之占有了,。

　　“這里有徐行的一條,。”高藍(lán)萍翻開了一頁,。

　　“我,？”徐行愕然，他自信自己已經(jīng)不是過去的悶葫蘆,，但也不至于有能力“上榜”,。

　　“語文課上，語文老師孫萍叫起徐行翻譯‘煢煢獨(dú)立,，形影相吊’,，徐行說：‘一個人生活，自己和自己的身體相互安慰,?！备咚{(lán)萍讀到一半便無法自已。

　　徐行才想起自己在開學(xué)不久在語文課上被同學(xué)稱為暴露本性的那個時刻,。

　　“這個梗不說我都快忘了,。”白山岳道,。

　　“我只是一時口誤,。”徐行道,。

　　“你那是暴露本性,。”伊冠英道,。

　　“聽見沒有?！卑咨皆擂揶淼?，“我伊少都說你暴露本性，你還不認(rèn),?！?p>　　伊冠英并不喜歡伊少這個稱呼，這兩個字進(jìn)入他的耳朵后被他的大腦判定為一種譏諷,。

　　“你什么意思,？”伊冠英用下巴指著白山岳,。

　　白山岳向來不爽伊冠英那股自傲勁，“叫你不行,？”

　　“叫就好好叫,。”

　　“我想怎么叫關(guān)你屁事,?！?p>　　“別這樣，別這樣,，小事小事,。”徐行在中間的當(dāng)起了和事佬,。

　　伊冠英扭過頭去不說話,。

　　白山岳冷哼一聲，本想再開口卻被徐行阻止了,。

　　就這樣,，徐行夾在二人之間一舉一動可謂“如履薄冰”，做出每一個動作前都想著會不會再點(diǎn)起兩人的火藥包,。伊冠英和白山岳都不是肯放下臉面的主,，但偏偏都能忍得了冷淡。

　　徐行在二人鬧僵的幾天才明白一個道理,，忍耐并不是人際交往的通行證,，開口打破沉默或許比忍耐更難。

　　秋季是萬物蕭條之時,，處處有碧樹的翰瑯學(xué)校能讓學(xué)生們在此刻體會到真正的“無邊落木蕭蕭下”,，試想獨(dú)自一人走在校園間，踏著遍地敗葉,，枯葉的破裂聲讓你低頭傷感,，落葉的飄蕩又讓你不禁環(huán)顧四周，但你只得滿目蕭然,。干涼的空氣在你體內(nèi)回轉(zhuǎn),，使一種凄涼在你心中升騰而起，帶著萬千情感而出,。

　　如此境地即使王開這樣的愣頭青也會停步自省,。

　　期中考后，王開在浪蕩中忽地抬頭,，意識到自己日日不過是在虛度歲月,，趕緊抄起練習(xí)冊一個勁地補(bǔ)，可惜杜遜鋒的課瞬息之間黑板都寫了一塊；萬光的課卻可以講一道題講到下課還沒解完,，王開對此十分不屑,，嘀咕著萬光水平低下，他寧愿自己在數(shù)學(xué)課上短暫“休息”以應(yīng)付理綜課,，不過最后換來的只是數(shù)學(xué)周測的不及格,；馮處的課可以讓王開睡之前講那個內(nèi)容，睡起來還是那個知識點(diǎn),，王開強(qiáng)力質(zhì)疑馮處的教師資格,，噴了她大半個學(xué)期，不過自己英語成績倒沒有什么長進(jìn),。

　　王開懊惱無比,，強(qiáng)制每天中午留教室學(xué)習(xí)。

　　這段時間,，正好也是課本劇排練,，《雷雨》的臺詞日日中午飄蕩在教學(xué)樓徘徊不止，這邊樓魏仲飛飾演的魯貴沙聲道：

　　“誒,！你個小兔崽子,！”

　　那邊樓有蘩漪尖銳滲人的笑聲，

　　“呵哈哈哈哈,！”

　　飾演周沖的秋官陽含情脈脈地攜著飾演四鳳的林芳芙的手,，凝神肅穆猶如朗誦圣經(jīng)：“那兒有海燕似的帆船，白色的帆張得滿滿的,！”他縱情揮手,。

　　一切都那么和諧，只是在王開耳中卻尤為喧雜,。但王開想人家一番為班爭光的好意也不能打攪,，可自己的學(xué)習(xí)也不能受干擾啊。于是他走上講臺用多媒體放音樂,，來稍微“凈化”一下耳鼓,。

　　最先發(fā)現(xiàn)有聲音壓過排練的聲音的是林芳芙，“王開,，你放歌干什么,？”

　　“我要學(xué)習(xí)，放歌可以中和一下你們的聲音,?！蓖蹰_回答道。

　　林芳芙和王開在同一小組,，平時王開談笑有常，林芳芙以為他在開玩笑，道：“王開,，你學(xué)J,。”

　　王開聽到這句話,，猶如貓被踩著了尾巴,，全身毛都倒豎而起，當(dāng)然王開的體毛沒這么驚人,，暴起的只是他的脾氣,。

　　“你們煩不煩，這個教室是你們的,？我在這里學(xué)習(xí)你們在這吵,，不道歉還想干嗎？”

　　魏仲飛見王開是真的來脾氣了,，選擇讓步,，“王開，我們排練聲音可以小點(diǎn),，但音樂還是關(guān)了吧,。”

　　但林芳芙?jīng)]想到王開真的發(fā)狠了,，不過平日她就不是個軟女子,，當(dāng)即回道：“我們每天中午都排課本劇這點(diǎn)時間能吵到多久，你這都好介意,?！?p>　　一邊的語文課代表殷紅也看不過去，道：“就是,，你真的要學(xué)習(xí)我們哪里吵得到你,，你放歌才是真的吵?！?p>　　“是不是不給,！當(dāng)自己很厲害啊，教室是你們的??！”王開拍桌站起，聲調(diào)提高了不少,，“你們就該和魏仲飛一樣,，道歉，你們自己的錯誤還要強(qiáng)詞奪理,，以為自己了不起??？”

　　林芳芙素日雖像個女漢子，但哪里試過和男生正面大吵,，想到自己天天為班級演劇有時覺都睡不好還要給同學(xué)嫌棄,，心里滿是委屈，鼻子一酸就跑出教室,，殷紅趕緊跟了上去,。魏仲飛有些煩地?fù)u了搖頭，也跟了出去,。

　　但在林芳芙不知道的地方地方——王開的心中想的是自己明明沒有制止他們排練,，還退讓一步，不過放首歌有必要生氣嗎,？看不到我的好心嗎,？

　　每個人都有自己的委屈，比誰更委屈不失為一個解決問題的好辦法,，只是在怒焰噴吐時,，人總會選擇守住自己的委屈，各占一邊,，決不分享,。

　　王開看著教室在沒幾句話的時間里卻空了，刺人的秋風(fēng)從窗外恰時吹入,，揚(yáng)起窗簾,，直卷入王開懸著的心，“我好像又做錯了什么,?！蓖蹰_意識到自己剛才的情緒失控，悔意似苦水填滿胸膺,。

　　“為什么我的生活總是這樣!”王開心中吼叫著,，只有他一個人聽得見，窗簾“啪啦啪啦”地響不知是嘲諷的掌聲還是想給他那點(diǎn)卑微的鼓勵,。

　　拉起書包,，王開走出門外，也不好意思回頭看林芳芙跑的方向,，聳著肩就走了,，像被打垮了的敗狗，垂著沉重的身體貼在地上,，每一步都踏得有些無力,。

　　等秋官陽和連南云回到課室開始正式排練時鐘蕾已不知去哪了，殷紅回到教室被氣氛渲染得哭得一塌糊涂兩個男生安慰也不是,，排戲也不是,，活像熱鍋上的螞蟻,。

　　徐行回宿舍的時候看見王開嘗試融入以楊曉峰為中心的游戲圈子，但是他對游戲也是一知半解,，只能一屁股坐上自己的箱子上,，隨便抓起以前的知音漫客胡翻,。

　　下午是高二籃球賽的六強(qiáng)賽,，12班對陣15班。

　　在12班遙遙領(lǐng)跑比分半場后,，對面15班的得分后衛(wèi)連射三分,，籃球砸板入網(wǎng)，震擊著場上場下的心,。

　　可孫玉川畢竟是全級數(shù)一數(shù)二的籃球高手,，12班的首發(fā)陣容的豪華程度也是排全級前列，他迅速進(jìn)攻,，一個快攻得分再加上郭迪內(nèi)線一個補(bǔ)籃趕超比分,。

　　但15班的三分雨一下就停不下來，兩記重重的打板入籃甚至讓15班的球員都目瞪口呆,，楞得除了鼓掌都不知該如何表達(dá)自己震撼,。

　　孫玉川再次沖入內(nèi)線高難度上籃加上連南云風(fēng)馳電掣殺入內(nèi)線再次趕超，場下12班人都捏了冷汗,，前幾場的對手都是被12班碾壓而過,，場場分差十幾分無疑把12班帶到了狂風(fēng)大浪之上，要是這場輸了,，止步在六強(qiáng)賽,，摔得有多重不說，關(guān)鍵是對不起12班隊服胸前的“非一即二”和對杜遜鋒夸下的準(zhǔn)備沖冠的話,。

　　 15班的三分雨還在繼續(xù),，再加上12班一次發(fā)球被對方控衛(wèi)電光火石般搶斷后再低手上籃，分差在數(shù)次的起伏徘徊后仿佛已經(jīng)難以挽回,，無論是丁小佳從半場運(yùn)球強(qiáng)突上籃還是連南云的殺進(jìn)殺出都難以改變局勢,。

　　比賽在孫玉川壓哨的三分球中結(jié)束，球撞前框“砰”地彈回,，孫玉川的心涼了,，一身的熱血如潮水退去，雙手麻木得發(fā)僵,。

　　終究是輸了,，現(xiàn)世并非漫畫，主角光環(huán)不會總落在自己所注視的人身上,。高中的孩子們早已不相信熱血就有收獲的那一套,，但人們在時光中跳躍,，拋去過去自認(rèn)幼稚的想法，卻被那些幼稚的影子拖著不放,。

　　道理或許誰都知道,，但當(dāng)現(xiàn)實來臨時，每個人都措手不及,。

　　王開曾經(jīng)想過一百遍如何討好女生,，但當(dāng)準(zhǔn)備和林芳芙道歉時還是躊躇不定，最后還是決定在微信上發(fā)了條信息,，躺在床上端著手機(jī)心驚膽戰(zhàn)地等待回復(fù),。

　　“沒事，我們都有錯,，原諒彼此吧,。”林芳芙回復(fù)了這條消息,。

　　王開松了口氣,。

　　第二天，王開心里還是有些沒底,，還不敢主動找林芳芙講話,，直到晚修林芳芙找他借文具王開才結(jié)結(jié)巴巴地回了幾句話，王開意會到林芳芙的冷淡,，覺得兩人之間好像還是少了些什么,，畢竟是爭吵后，裂縫終究還是留下了,。

　　王開深深地吸了口涼氣,，帶著涼意的秋氣深入肺中，冰凍了每一個肺泡,，王開感覺肺內(nèi)壁都結(jié)了一層霜,，冰冷流入體內(nèi)所有臟腑。

　　“做人難??！”王開心中感嘆。

　　走廊上,，田伯中正和男生竊竊私語商談著阿魯巴伊冠英的計劃,，不一會兒又被樓下運(yùn)球的小高一吸引起，連連鼓掌喊樓,，喊聲極具感染性,，對面樓的人也紛紛走出教室湊個熱鬧。兩棟教學(xué)樓里寂寞的高二生在課間向著走廊外的空氣呼喊,，霎時間翰瑯學(xué)校的所有喧囂都集中在兩棟教學(xué)樓間,，掌聲和呼和聲在半空中如鋼鐵碰撞,，卻營造出更熱烈的氛圍。

　　這是寂寞的高中生們紓解緊張的法子,，平日田伯中常以阿魯巴引起兩棟樓之間的起哄,，可是開學(xué)到如今阿魯巴的總次數(shù)都上了兩位數(shù)了，同學(xué)們都已經(jīng)吸取經(jīng)驗不敢往走廊站,。江平之曾說：“當(dāng)你站在走廊,，和周圍人聊得正盡興，在你發(fā)現(xiàn)你在無形間已經(jīng)被圍起來的時候,，就是田伯中動手的時刻,。”或許秋季的高二生格外寂寞,，掌聲就足以喚起他們躁動的神經(jīng)。

　　王開準(zhǔn)備起身參加壯觀的“喊樓”,，恰時年級主任范鈺在對面辦公室大吹哨子制止,，眾學(xué)生猶如螞蟻歸巢，王開還沒出教室門兩棟教學(xué)樓走廊上的人就作鳥獸散,。只剩下王開一個人在秋風(fēng)輕拂下獨(dú)自站立,，冷清的長廊中，他的身影顯得格格不入,。

　　半空之下,，落葉怎么飄也飄不上四樓，王開無法看到葉子飄舞而上,，不知看到后會不會有些勵志的念頭,。可不停的秋風(fēng)只讓王開越來越愁,，愁事,，愁人，最終還是愁己,。