沈南離開(kāi)林城的時(shí)候,，已經(jīng)華燈初上,，看著夜色下的林城街道,，又想起了臨走時(shí)小輕語(yǔ)那依依不舍的樣子和忍著不讓眼淚流出的倔強(qiáng),，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,，總要去面對(duì)一些殘酷的現(xiàn)實(shí),，只是，小輕語(yǔ)面對(duì)這些太過(guò)早了,，她本應(yīng)享受陽(yáng)光,，享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，享受父母的愛(ài)護(hù),，享受美好的生活,。

　　而現(xiàn)在，沈南只希望小輕語(yǔ)能夠快些從陰影中走出,，他也相信,，大家的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓她變得快樂(lè)起來(lái),，最終她會(huì)過(guò)得同樣幸福,。

　　沈南還不知道，他的最新童話作品《賣(mài)火柴的小女孩》已經(jīng)成為了文學(xué)專(zhuān)家們熱議的話題,。

　　其實(shí),，兒童文學(xué)在軒轅國(guó)的發(fā)展一直都沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的比重，關(guān)注度也沒(méi)有那么強(qiáng)大,，現(xiàn)在卻已經(jīng)倍受關(guān)注,，主要原因就在于沈南的出現(xiàn)。

　　沈南的《丑小鴨》掀起了“童話新概念”的潮流,，《皇帝的新裝》更是引起了巨大紛爭(zhēng),，現(xiàn)在這個(gè)《賣(mài)火柴的小女孩》更是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，再加上這個(gè)童話與其它所有童話都不同,，主人公最后死了,，而且命運(yùn)凄苦，是一個(gè)悲傷的故事,，關(guān)注度想不高都不行,。

　　賺取了無(wú)數(shù)孩子的眼淚后，留給孩子們的，是無(wú)盡的憂(yōu)傷,，他們一直念念不忘,，在一個(gè)合家歡樂(lè)的節(jié)日里，一個(gè)可憐的小女孩凍死在街頭,。

　　故事最后溫暖的陽(yáng)光和冰冷的尸體形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,，厚重而哀傷。

　　這本就是一個(gè)悲傷凄慘的故事,，可是這個(gè)故事背后所隱藏的內(nèi)容,，卻要豐富得多。

　　孩子眼中的世界和大人是不一樣的,，小公主姬涵兒到現(xiàn)在還整天因?yàn)橘u(mài)火柴的小女孩凍死在街頭而悶悶不樂(lè),，她不明白那些有錢(qián)人為什么不讓賣(mài)火柴的小女孩進(jìn)屋吃飯取暖？反正如果換作是她,，她一定會(huì)那么做的,。

　　姬涵兒的想法，代表了幾乎所有孩子的思想,，孩子們能看到的,，是他們所能體會(huì)到的，而大人們則不同,。

　　很多的孩子家長(zhǎng),，會(huì)教育孩子們要善良，要樂(lè)于助人,，更要珍惜現(xiàn)在的生活,，相比賣(mài)火柴的小女孩，他們已經(jīng)擁有太多了,，要珍惜幸福,。

　　當(dāng)然，這是很多老百姓所能看到的,，但是有一些人,，則看到的更多。

　　比如王棟,，比如張燁,，比如姬云。

　　姬云在當(dāng)天陪著姬涵兒聽(tīng)完《賣(mài)火柴的小女孩》后便去了書(shū)房,，因?yàn)樗纳杏|,，他有所感悟，皇帝考慮問(wèn)題的角度不同于常人,，他首先想到的,，是國(guó)家,。

　　在書(shū)房中，他用一整夜的時(shí)間,，起草了一個(gè)法案,，一個(gè)針對(duì)保護(hù)兒童，優(yōu)待兒童的初步法案,，他準(zhǔn)備召開(kāi)內(nèi)閣會(huì)議研討這個(gè)法案,，一旦成熟通過(guò)，便開(kāi)始頒布實(shí)行,。

　　沈南若是知道這件事,，該會(huì)是什么想法？

　　在兒童文學(xué)網(wǎng)上面,，王棟對(duì)《賣(mài)火柴的小女孩》給予了極高的評(píng)價(jià),，在他眼中，童話就應(yīng)該不是一成不變的,，而沈南童話的多變性，讓已經(jīng)走入死胡同時(shí)童話又多了一條道路,。

　　“《賣(mài)火柴的小女孩》是一則文學(xué)性質(zhì)極強(qiáng)的兒童文學(xué),，不管從敘事手法上，還是從修辭手法上,，都達(dá)到了新高度,，尤其是故事中幾處強(qiáng)烈的對(duì)比運(yùn)用，幾乎已到爐火純青的境界,，讓人佩服之極,。

　　我曾經(jīng)認(rèn)為《丑小鴨》和《皇帝的新裝》已經(jīng)是童話的頂峰之作，但現(xiàn)在我錯(cuò)了,，在沈南身上,，永遠(yuǎn)不要下定論，他永遠(yuǎn)會(huì)給你驚喜,。

　　我們只想用快樂(lè)的故事讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),，但是我承認(rèn)，有時(shí)候一個(gè)悲傷的故事更容易讓人記住并看到更多,，孩子也需要知道更多,，我相信《賣(mài)火柴的小女孩》會(huì)教會(huì)孩子們更多的道理，并且終身難忘,。

　　有時(shí)候,，悲傷會(huì)帶給人更大的力量，沈南對(duì)于人心的把握和理解太強(qiáng)了,，我真的很想見(jiàn)見(jiàn)這位同道中人,，看看他到底是個(gè)什么樣的人。

　　沈南，無(wú)可爭(zhēng)議的兒童文學(xué)第一人,?！?p>　　兒童文學(xué)第一人！

　　這個(gè)評(píng)價(jià)真可謂太高了,！但這話從王棟這個(gè)兒童文學(xué)界中的泰山北斗口中說(shuō)出,，沒(méi)有人有爭(zhēng)議。

　　盡管有些人認(rèn)為《賣(mài)火柴的小女孩》中描述的人情淡漠會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響,，但是這也是沒(méi)影的事,，不好說(shuō)，現(xiàn)在的沈南惹不起,，沒(méi)幾個(gè)不長(zhǎng)腦子的,。

　　“王棟老師的胸襟讓我敬佩，能有這樣豁達(dá)的胸懷,，王棟老師,，你依然是兒童文學(xué)第一人！”

　　“同意王老師的觀點(diǎn),，沈南的確是太厲害了,，他的童話，總能抓住人心,！”

　　“王老師,，沈南應(yīng)該好好感謝你，有你在為他開(kāi)道,，他少了很多麻煩,。”

　　“我感打賭,，《賣(mài)火柴的小女孩》一定會(huì)入選教科書(shū),！最少五年級(jí)！”

　　“我今年二十七歲了,，但我依然從《賣(mài)火柴的小女孩》中學(xué)到了東西,，我感覺(jué)自己現(xiàn)在才真的長(zhǎng)大了……”

　　在學(xué)海論壇上，帝師張燁也再次表達(dá)了對(duì)沈南的贊譽(yù),。

　　他一直欣賞沈南,，他也愿意為沈南造勢(shì)發(fā)聲。

　　“一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩讓我看到了很多很多,，這個(gè)社會(huì)雖不如沈南所描繪的西方資本主義國(guó)家黑暗,，但是的確也如沈南所表達(dá)的那樣，人心冷漠,。

　　我無(wú)意批判什么,，我只是在陳敘事實(shí),，現(xiàn)在大多數(shù)的人心是冷漠的，對(duì)于事不關(guān)己的事情,，是視而不見(jiàn),，選擇性忽略，這就造成了某些方面的缺失,，我們要正視我們自身的缺點(diǎn),，并加以改正，有問(wèn)題不可怕,，改了就好,。

　　我也無(wú)意批評(píng)任何人，我只是想告訴大家,，也告訴我自己,，社會(huì)想要進(jìn)步，就必須要有人情味,，我們不要一味的追求科技發(fā)展,，一味的追求舒適生活，一味的追求快節(jié)奏生活,，而丟掉了我們?cè)械?，也是最珍貴的人情味。

　　感謝沈南帶給我們這樣一個(gè)感人至深的故事,，感謝賣(mài)火柴的小女孩。

　　這個(gè)世界的童話分為兩種,，一種是童話,，一種是沈南的童話?！?p>　　張燁做為大學(xué)者,，帝師，他所看到的層次更高一些,，所以,，他對(duì)沈南的童話也更欣賞一些。

　　他給出的評(píng)價(jià)絕對(duì)是最高的,，沈南的童話,，是最好的童話。

　　張燁發(fā)聲之后,，沈南的聲望一下子變得空前的高,，雖然之前也很高，但畢竟是兒童文學(xué)作家,，兒童文學(xué)的圈子還是太窄了,，但是現(xiàn)在這個(gè)《賣(mài)火柴的小女孩》已經(jīng)超越了兒童文學(xué),，這就另當(dāng)別論了。

　　能把童話寫(xiě)到這個(gè)地步的,，放眼當(dāng)今軒轅國(guó)文學(xué)界,，也只有這個(gè)沈南了，這個(gè)誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),，神秘的沈南,。