“機械,，簡單的說，是由一個個細小的零件拼裝組合后,，能夠?qū)崿F(xiàn)倚靠人的力量不能實現(xiàn),、或更有效率實現(xiàn)任務(wù)的工具?！?p>　　明月老師拿出一箱零碎的鐵零件與鋼零件,、復(fù)合材料零件進行演示。

　　“它們在沒有組合前是零散的,，但是組合后呢,？”

　　幾個細小的零件可以組成機械手臂提拿重物，可以變成機械槍進行防御,，可以變成一個簡易的三角形零件填充入其它機械中成為其中一部分。

　　“這就是機械的神奇之處,。因為有新生在,，所以這一堂課以認識機械為主，身后實驗室里的零件你們可以隨意使用拼裝,，但不要損壞,，OK？”

　　明月老師眨眨眼睛,。

　　“OK,！”

　　七個人組成兩組，一組在原地拼裝老師拿來的零件,，另一組組長帶著秋水走進材料室,。

　　拿起一個被做成立體菱形的零件,，秋水思索它有什么用，領(lǐng)著她的學(xué)長在各個玻璃柜前停一下拿出他們要用的東西,。

　　“好了嗎,？”

　　最后他停在洛秋水身旁。

　　“嗯,？好了,。”

　　拿著那個菱形的零件,，她和幾位學(xué)長學(xué)姐一起走出去,，坐在座位上，另一隊伍里一位學(xué)長饒有興趣拿過她手中的零件,。

　　“你選了這個啊,。”他笑瞇瞇的問,，“你知道這是什么嗎,？”

　　“嗯……連接用的？”

　　“接近了,?！?p>　　“連接兩顆機械芯時用的？”

　　“bingo,！”

　　所有的目光都落在她身上,，一位學(xué)姐好奇地問，“你是先前見過還是突然想到的,？”

　　洛秋水不好意思地說,，“剛想到的，它的兩端很平滑,?！?p>　　“很聰明嘛，來猜我們拼出的是什么形狀,，如果猜對了我們請你出去吃飯,，如果猜錯了今天的課堂報告你寫哦～”

　　“雨雨姐，別欺負新人,！”

　　“玩游戲嘛,！快來！”

　　手指按住一旁的機械手臂,，她思索一下獲得操作權(quán),，用機械手臂一點一點拼裝零件。

　　過了幾十秒,。

　　“拼好了,，猜吧,。”

　　“我覺得是一個機械傘的荷葉傘心,?！甭迩锼X中想著，口中順著說出來,。

　　“好厲害,！這次我來！”

　　換了一個學(xué)長,，他點擊機械手臂一點點拼裝,，洛秋水的目光落在機械手臂的軌跡上，心里有了答案,。

　　“這是一個普通的三棱針,。”

　　“這個簡單,，你是故意放水嗎,？我來！”

　　又換上一個學(xué)長,，手點鼠標深思熟慮很久,，直到有人催促他他才落筆。

　　“猜猜這個,?！?p>　　學(xué)長露出身后的機械。

　　“……”

　　腦海中不斷構(gòu)造形狀,，這個機械似乎放在哪里都不行,。半天過去，她試探性問,。

　　“是門鎖心之類的嗎,？”

　　“不對?！?p>　　“是掛鉤之類的嗎,？”

　　“再想想?！?p>　　又想一會兒,，洛秋水搖頭,，“我不知道,。”

　　“寫過字嗎,？寫字感應(yīng)里有一個細小的零件,，這個是放大版本,。”

　　腦海中閃過一個模型,，洛秋水恍然大悟,。

　　“原來是那個?！?p>　　“繼續(xù)繼續(xù),！”

　　……

　　“叮當(dāng)……”

　　“同學(xué)們，下課了,。你們桌上擺了好多零件,，快掏空老師的實驗室了！”

　　明月老師笑著說,。

　　“使用這么多模具,，已經(jīng)找到了機械操作與控制中的要點了吧？作為一名控制者,，不需要學(xué)會如何拼裝,，當(dāng)然簡單的知識必不可少，但重點是如何把別人拼裝好的機械進行組合,，讓它們在一起發(fā)揮更大的能力,，這才是控制與操作的初衷?！?p>　　-

　　“控制與操作的初衷,？”

　　拿著一堆模具，床上女孩小心翼翼用機械臂拼裝,，感覺到無言的快樂,。

　　“管家，什么時候可以采購一份機械零件??？”

　　“嘀，經(jīng)過智能管家核算,。本月月初您卡中共有財產(chǎn)1700元,。上月轉(zhuǎn)入：200元，這月新進：1000元,，機械圖設(shè)計費用被采納,，版權(quán)費：550元，稅后剩余500元,。共1700元,。

　　機械零件高品質(zhì)費用：500元，您可以考慮購買?！?p>　　“購買,。”