“他們會不會把拍到的照片傳到網(wǎng)上呢,？”

　　“我想不會吧?！庇陲w說著,，心里卻仍在回憶著和高老師、馬老師的談話,。

　　“在座位的安排上,，我盡可能把他們安排在優(yōu)秀學生的周圍，希望他們得到其他同學的幫助,。其次是補知識,，補方法。補時立足于基本知識,、基本方法,，落實于每一個問題的解決、每一個知識點的疏通,。老師一定要有耐心,，要讓學生明白：學習重在每天點滴的積累，切不可急躁,。我們應(yīng)該明白一個道理...