下午上課預(yù)備鈴響起，同學(xué)們紛紛回到教室,，劉凡也站起身,，拍了拍身上的土和草屑，伸了個(gè)懶腰,。

　　陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑下,，這使得劉凡萌生出一種沖動(dòng)，特別強(qiáng)烈的沖動(dòng),，那就是,，他又想翹課了！

　　但劉凡想起答應(yīng)李老師下午自習(xí)課聊聊,，也就只能打消翹課的念頭,，垂頭喪氣的向教室走去。

　　李老師之前對(duì)自己真的不錯(cuò)，至少?zèng)]因?yàn)樽约翰唤蛔鳂I(yè)和翹課找過(guò)自己家長(zhǎng),。

　　劉凡走回教室,，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了，前桌跟劉凡關(guān)系不錯(cuò)的胖子也回頭興奮地說(shuō)道“凡哥凡哥,，今天地下城我爆極品裝備啦,，我去太爽啦，凡哥你玩不玩啊,，明天休息咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧我?guī)闼D啊”,。

　　劉凡無(wú)精打采的趴在桌子上，聽(tīng)到這話懶洋洋的仰起頭,，左眼睜右眼閉的看著胖子說(shuō)道：“沒(méi)興趣,，你玩吧胖子”劉凡說(shuō)到這好像想起了什么，從兜里掏出二百塊錢(qián)遞給胖子說(shuō)道,。

　　”對(duì)了胖子，上周有一天忘帶錢(qián)跟你借了一百,，還你錢(qián),，剩下一百就當(dāng)借你上網(wǎng)啦，你零花錢(qián)富裕時(shí)候再還我就行“

　　胖子沒(méi)直接接錢(qián),，劉凡的情況胖子也了解一些,，而是問(wèn)向劉凡”凡哥，你這是...“劉凡打斷胖子的話說(shuō)道”沒(méi)事兒,，我最近發(fā)了筆小財(cái),，手頭寬裕“

　　胖子聽(tīng)這話就眉開(kāi)眼笑的接過(guò)錢(qián),，開(kāi)心的說(shuō)道”嘿嘿,，那我不跟凡哥客氣哈，正愁明天上網(wǎng)沒(méi)錢(qián)呢,，合計(jì)晚上偷偷拿我爸點(diǎn),，這樣的話就不用偷我爸的了”。

　　胖子了解劉凡,，劉凡這人話比較少,，但從不打腫臉充胖子，為人辦事也比較靠譜,。

　　下午第一節(jié)是美術(shù)課,，劉凡可能是中午睡得有點(diǎn)多，竟然出奇的沒(méi)有趴桌子睡著,。

　　劉凡看大家都掏出準(zhǔn)備好的水粉筆和顏料盒,，劉凡也在書(shū)桌洞里翻找起來(lái)，書(shū)桌里亂七八糟什么都有，最好在最后面找到一板馬牌水彩和一只水粉筆一只鉛筆,。

　　劉凡拍了拍胖子,，要了張紙，打開(kāi)調(diào)色板想調(diào)點(diǎn)顏料時(shí)就發(fā)現(xiàn),，水彩顏料早就干透了,，硬硬的凝結(jié)在里面，劉凡又試了幾個(gè)顏色竟然都干了,。

　　劉凡無(wú)奈的轉(zhuǎn)了幾下水粉筆,，也幸好水粉筆上現(xiàn)在沒(méi)有顏料可蘸，不然的話怕是這一圈人都要倒霉,。

　　劉凡看了看ppt,，好像是要求自行選擇教室里的東西作為臨摹對(duì)象。

　　劉凡放下水粉筆,，看向鉛筆,，略微思考便直接拿筆開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。

　　劉凡畫(huà)畫(huà)不想其他同學(xué)是不是抬頭將自己的畫(huà)跟臨摹物對(duì)比參考,，他只是在最開(kāi)始的時(shí)候看了一眼,，隨后就一只低頭作畫(huà)，鉛筆在紙上刷刷輕掃,，沒(méi)有其他人的擦擦抹抹,，主要是他也沒(méi)帶橡皮。

　　美術(shù)老師則是在講臺(tái)上看了一會(huì)全班同學(xué),，感覺(jué)大家都開(kāi)始進(jìn)入繪畫(huà)的流程了就走下講臺(tái),，挨個(gè)座位來(lái)指導(dǎo)每一位同學(xué)。

　　美術(shù)老師從前到后一個(gè)個(gè)指導(dǎo)過(guò)來(lái)速度很慢,，同學(xué)們有畫(huà)講臺(tái)上的粉筆盒,，有的畫(huà)窗外的一景，但筆觸都比較稚嫩,，同學(xué)也是當(dāng)放松心情隨意作畫(huà),。

　　美術(shù)老師在每一位同學(xué)勾勒的底畫(huà)上略微修改了數(shù)筆，但整體的效果卻上了一個(gè)臺(tái)階,。

　　由于沒(méi)有更改同學(xué)作畫(huà)的本意,，只是在基礎(chǔ)上稍加修改，也使得同學(xué)們看著修改后的畫(huà)有了一股成就感,，這也使得同學(xué)們更有畫(huà)畫(huà)的熱情,。

　　美術(shù)老師這種無(wú)聲的激勵(lì)使得全班創(chuàng)作欲望都很高漲，慢慢的,，美術(shù)老師來(lái)到了劉凡跟前,，本來(lái)想直接走過(guò)的,，因?yàn)閯⒎惨恢币詠?lái)上美術(shù)課不是睡覺(jué)就是看小說(shuō)，沒(méi)有一次乖乖作畫(huà)的,。

　　但美術(shù)老師經(jīng)過(guò)時(shí)看了一眼劉凡的桌子,，就一眼美術(shù)老師就呆住了。

　　劉凡畫(huà)的竟然是美術(shù)老師她的樣子,！

　　劉凡畫(huà)畫(huà)的速度很快,，根本不需要反復(fù)修改下筆，單薄的細(xì)線勾勒出美術(shù)老師的輪廓,，微卷蓬松的中短發(fā),，合體修身的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙的褶皺處都是用鉛筆的深淺勾勒出了明暗變化,。

　　最令人叫絕的是,，美術(shù)老師今天戴的是一個(gè)銀飾手工打造的項(xiàng)鏈，并不珍貴但卻意義非凡,，是她男朋友親手做的并送她的第一件禮物,，項(xiàng)鏈的造型比較夸張，甚至邊角處還有些許的凹陷和裂紋,，應(yīng)該是敲打時(shí)用力過(guò)猛,，甚至都能看出補(bǔ)救的痕跡。

　　劉凡的畫(huà)中竟然把這些都一一復(fù)刻了出來(lái),，畫(huà)中的老師正微微俯身為一名同學(xué)修改，下筆時(shí)認(rèn)真的眼神與微笑都極為生動(dòng),，那項(xiàng)鏈因?yàn)槔蠋煆澭?，重力的作用下垂懸在半空中，而略有瑕疵的?xiàng)鏈這種不完美感卻使得這幅畫(huà)更加真實(shí),、生動(dòng)起來(lái),。

　　美術(shù)老師就這樣呆呆的看著，時(shí)間一點(diǎn)一滴的走過(guò),，好在教室里同學(xué)們都在專心作畫(huà),，沒(méi)畫(huà)的也在玩著自己的手機(jī)，沒(méi)有人回頭注意到這里,。

　　一分鐘,、兩分鐘...時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，劉凡斜握著的鉛筆做完了眼睛里最后的光暗變化,，畫(huà)中的美術(shù)老師眼神中仿佛有認(rèn)真與鼓勵(lì)的光映射而出,，畫(huà)龍點(diǎn)睛不過(guò)如此。

　　劉凡放下鉛筆,，伸手抻了一個(gè)大大的懶腰,，回頭對(duì)美術(shù)老師笑道“老師,，您看我畫(huà)的還行吧，沒(méi)把老師畫(huà)丑了吧”,。

　　劉凡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)身后急促的呼吸聲,，就猜到了是美術(shù)老師，既然老師沒(méi)吱聲劉凡也就繼續(xù)畫(huà)來(lái)著,。

　　美術(shù)老師聽(tīng)到這話嗎,，仿佛才回過(guò)神一樣，臉微微一紅,，說(shuō)到底不過(guò)是25歲的年紀(jì),，中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)三年就來(lái)學(xué)校教書(shū)了，平時(shí)打扮都盡量的正式與故意的老氣,，但臉紅的這一瞬,，卻使女孩最美好的年華完全的展露了出來(lái)。

　　美術(shù)老師趕緊走到劉凡的書(shū)桌旁,，剛才她怕打斷劉凡畫(huà)畫(huà)的思緒,，大氣都沒(méi)敢喘。

　　美術(shù)老師輕輕的,，甚至略帶些渴望的聲音說(shuō)道“劉凡同學(xué),，你這幅畫(huà)...能讓老師好好看看嗎”。

　　劉凡笑呵呵的把剛畫(huà)好的畫(huà)遞過(guò)去,，說(shuō)道“老師太客氣,，我也是瞎畫(huà)的，您隨便看”,。

　　美術(shù)老師接過(guò)畫(huà),，仔仔細(xì)細(xì)的端詳了起來(lái)，剛才站在后邊看的時(shí)候生怕自己打擾到劉凡,，都不敢靠的太近觀看,。

　　只見(jiàn)畫(huà)中的自己正認(rèn)真的指導(dǎo)一名同學(xué)作畫(huà)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾斑駁的印在自己的身上,，而因?yàn)檫^(guò)于認(rèn)真,，都沒(méi)有注意到有一絲秀發(fā)調(diào)皮的從額頭前垂下。

　　怪不得剛才自己覺(jué)得臉上癢癢的呢,，還以為是新?lián)Q的化妝品過(guò)敏了呢,，美術(shù)老師這樣想著。

　　美術(shù)老師自己知道的,，與不知道的,，一切的細(xì)節(jié)全都完美的呈現(xiàn)在了這幅畫(huà)中。

　　人腦其實(shí)對(duì)眼睛捕捉到的畫(huà)面都會(huì)進(jìn)行處理,，突出看到的重點(diǎn),，使得人能更容易并且快速的理解看到的一切,。

　　這也導(dǎo)致了，即使是一萬(wàn)個(gè)人同時(shí)畫(huà)同一個(gè)物體,，也不會(huì)出現(xiàn)完全相同的兩幅畫(huà),，這是由大腦認(rèn)知決定的，習(xí)慣決定了圖畫(huà)提取的重點(diǎn),，對(duì)應(yīng)的畫(huà)出的畫(huà)就會(huì)放大這一重點(diǎn),。

　　而劉凡的畫(huà)，竟像是最完美的膠片相機(jī),，清晰準(zhǔn)確的將這一瞬完美的投射到了底片上,，不帶一絲的偏頗與放大。

　　美術(shù)老師從劉凡的畫(huà)中看出了一絲似曾相識(shí)的味道,，二者的筆觸都是這樣的簡(jiǎn)潔,、直接、甚至有點(diǎn)冷酷的復(fù)刻出一切美好與沒(méi)那么美好的事物,。

　　是冷軍老師!美術(shù)老師腦子里閃過(guò)了一抹光亮,，這種極盡寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)風(fēng)格不正是和冷軍老師繪畫(huà)理念相同嗎，不過(guò)冷軍老師畫(huà)的是油畫(huà),，劉凡畫(huà)的是素描,，僅此而已。

　　美術(shù)老師想到這,，輕聲的問(wèn)劉凡“劉凡同學(xué),，你，為什么沒(méi)用水彩或油彩上色呀”,，說(shuō)話間,，美術(shù)老師竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的聲音都在微微顫抖。

　　劉凡聽(tīng)到這話,，無(wú)奈的聳聳肩,，從課桌里掏出自己的水彩,，隨便打開(kāi)一罐,，向下擠了擠示意美術(shù)老師“本來(lái)想用來(lái)著，但沒(méi)想到開(kāi)開(kāi)時(shí)間太久,，都干了,，就只畫(huà)了素描?！?p>　　美術(shù)老師說(shuō)不出心里是什么滋味,，那是一種期盼，期盼劉凡做出與冷軍老師一樣優(yōu)秀的作品,；也是一種遺憾,，但為什么而遺憾她自己也說(shuō)不出,。

　　帶著這種心情再看劉凡畫(huà)的自己，竟然由于這絲遺憾,，使得整幅畫(huà)竟然在美術(shù)老師眼中多了一絲味道,，這種味道叫做藝術(shù)，也許藝術(shù)真的就來(lái)自于遺憾吧,。

　　美術(shù)老師直視劉凡“劉凡,，不知道你這幅畫(huà)有沒(méi)有一個(gè)名字”美術(shù)老師語(yǔ)氣鄭重且虔誠(chéng)。

　　劉凡搖了搖頭“沒(méi)起呢,，老師有什么好的建議嗎,？”

　　美術(shù)老師回憶了下剛才的遺憾，輕聲說(shuō)道“就叫《水彩干了》吧”,。

　　劉凡理解能力現(xiàn)在遠(yuǎn)超常人,，一瞬間就明白的這個(gè)名字其中的味道與遺憾，甚至由這絲遺憾造成的那種缺憾的美,。

　　劉凡點(diǎn)點(diǎn)頭,，接過(guò)畫(huà)在右下角刷刷寫(xiě)上《水彩干了》四個(gè)字，并注上署名劉凡,。

　　劉凡說(shuō)道“老師,，既然您這么喜歡，這幅畫(huà)就送給您吧,?！?p>　　美術(shù)老師瞬間眼睛都驚訝的瞪圓，這是她不曾想到的,，也沒(méi)這么想過(guò),，她只是出于老師的職責(zé)與對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)說(shuō)的這些話。

　　劉凡看出了美術(shù)老師的猶豫,，直接遞給美術(shù)老師,，說(shuō)道：“老師拿著吧，當(dāng)是學(xué)生送老師的一個(gè)小禮物,，又不值錢(qián)的,。”

　　美術(shù)老師驚喜的接過(guò),，想要遞還給劉凡卻又不舍,，最后重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)劉凡說(shuō)道“那老師就不推辭了,，謝謝劉凡同學(xué),，老師很喜歡..很喜歡這個(gè)禮物，老師也收藏了一些畫(huà),，哪天老師帶你去看,，喜歡哪幅就拿走,，雖然價(jià)值都不太高?！?p>　　美術(shù)老師說(shuō)話間臉又有點(diǎn)紅了,，自己是真心喜歡畫(huà)畫(huà)，所以才收藏了一些,，但畢竟自己才畢業(yè)不久,，手頭也沒(méi)什么余錢(qián)，這價(jià)格嘛就馬馬虎虎啦,。

　　劉凡爽快的應(yīng)道“好的老師,，沒(méi)問(wèn)題”其實(shí)劉凡根本沒(méi)想過(guò)去拿美術(shù)老師的藏畫(huà)，這么說(shuō)不過(guò)是讓老師安心接受而已,。