從班會課到工作開會,，其實大家都不太喜歡形式會議。所以這次班會課,，大家都開始寫作業(yè),，吃點心，然后聽著講臺上的人說話,。

　　“在這個年紀就開始工作,，有兩面性的。好處是畢業(yè)之后不會迷茫,，麻煩是一旦處理不好,，工作學業(yè)難以兼顧?！被ㄎ鞒龅辣容^早,，是金魚和糖球的前輩，在接劇本之前,，都要聽他的建議,。

　　周一班會課,，花西回答同學們的問題。

　　主題:為什么要讀書,？

　　分三個部分：花西回答為什么能賺大錢還要堅持接受教育,；糖球表達學習娛樂兩不誤，在玩的時候找到工作靈感以及減少學習壓力,；還有金魚打破出生不好的環(huán)境,，解除大家不努力的借口。

　　“就算是自己想做的工作,，也不一定演自己想演的角色,。這也是很痛苦的，我比較喜歡理科,，可也得學習文科,，偏科太嚴重都不好。還有人說,，你都能賺錢了，還讀書干嘛,？又有人說賺再多錢,，學生不好好讀書就是不務正業(yè)，別人說什么都不重要,，作為一個演員多一些人生體驗沒有什么不好,，作為一個偶像，所面對的粉絲里學生占大部分,，如果我不好好讀書,，那我拿什么說讓學生好好讀書，家長不會同意,，粉絲們很有可能覺得可以走捷徑,。”花西看一看自己的筆記本,，貼了很多便簽,，劃了不少熒光筆標記。

　　“我覺得每個人都有自己該做的事,，接受學校教育的時候,，我們學會了識字，閱讀,，盡管在這個年紀很多課文看不懂,，數(shù)理化在我們畢業(yè)工作之后，大部分人都用不上,，可潛移默化中,，我們對這些學科的基礎都會有概念,，我們每天都有事做，但到了社會上不是,，我們會迷茫,，沒有老師帶著你，甚至碰到很多人事復雜的問題,?！泵總€人在社會上都扮演不同的角色，平鋪在講臺上的本子,，被花西翻過一頁,。

　　“時間安排啊。我們那么多門了都可以忙過來,，多一些事做,，就當做選修課，我就把工作當做選修課,，等我以后畢業(yè)了,，就不用擔心職業(yè)發(fā)展的問題了?！碧乔虬芽措娨曇舶才胚M了作業(yè)里,，最受歡迎的電視劇大部分都是2000至2010年代的。之前和之后也有好看的電視劇,，只是這幾年出產(chǎn)的比較多,，糖球喜歡的電影分布在1980至2000年，特別喜歡港產(chǎn)電影,，或者陪媽媽看的接近黑白的電影,，一般都是歷史題材的，因為那時候質樸無華的氛圍,，生活簡單,，物質又不發(fā)達，感覺很美好,，有一種和商業(yè)無關的情懷存在,。

　　金魚每周都會給家庭經(jīng)濟環(huán)境不好，和家庭人際環(huán)境不融洽的孩子做心理輔導,。然后他就拿著交白卷的試卷給大家看,，“不就是零分么？這只代表了今天的成績,，不可以定義你整個人,。”對于有上進心的孩子來說,，就算別人說他不行,，他也會自尊心爆發(fā),，可是有一些孩子只會說金魚在說廢話，因為他隨便考考又可以滿分了,，“我知道你們其中有些人會說我說的都是些沒用的,，如果你想要給一份答案給你抄，或者抄好答案以后,，讓你寫上你自己的名字,，就像在社會上說，我什么都不聽,，失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗都是廢話,，我只需要你把錢交到我手里?！辈]有說努力就能成功,，這大概是金魚說話的特色了。

　　下課以后,。其他同學回家看電視吃飯寫作業(yè),。

　　磨嘰還要陪著三個人去公司上課。

　　“努力不一定能成功的,，對于生來平凡的人,，過平凡的日子是不舒服的。會遇到很多阻礙,，或者被嫉妒，低谷期被嘲諷,，作為生來平凡的人,，平凡是安全的，不論是有地位還是普通人,，都沒有了不起,，或者太普通，當一個人學會了解自己,，就不會通過和別人的成績做比較,，來要求自己。我真覺得到了三十多歲的時候,，我會禿頭,。有時候我就想過平凡的日子，但平庸又讓人感到厭煩,?！苯痿~坐在車上，透過打開的車窗,，看著天空,，喃喃自語,。

　　三個人先是去食堂吃飽。吃飽以后會犯困,。三個人在學校的時候,，就抓緊時間把作業(yè)完成得所剩無幾了。所以不用擔心回家寫作業(yè)到凌晨,。

　　戲劇課上,。

　　“演戲如何有張力？”花西的筆記本像英漢詞典一樣厚,，滿分的學習成績對他來說也只是生活中的一部分,，他認為比他厲害的人有很多，他沒辦法為超越別人,，只能為超越自己,，和精神上幫助愿意努力的人一把。

　　“在生活中有很多不愉快的體驗,，對這些經(jīng)歷有承受力,，有領悟力，然后由心而發(fā)地把這種感覺放在特定情境和特定角色里,，爆發(fā),。”老佚把校長煲的老鴨湯分好給大家喝,。

　　磨嘰見到爸媽最多的時間不是在工作的時候,，就是在學校。

　　“你也來學,?！惫ぷ鲿r候的老佚不會給女兒特殊待遇。

　　“經(jīng)紀人也要學這些的么,，我又不要演戲的,。”磨嘰捧著鴨湯年糕,，本以為可以休息一下,，看著大家上課就發(fā)發(fā)呆什么的，“啊呀,，什么都沒聽到,，失憶了?！蹦\想捧著保溫桶逃走,。

　　被金魚逮住了，“把作業(yè)寫了吧?！苯痿~把筆記本拍在桌子上,，“自己參考，看不懂的,，在我休息的時候問我,。”

　　磨嘰滿臉寫著：回寢室再寫好了,。干嘛要在回家之前就把回家作業(yè)寫完,？

　　金魚面無表情?？雌饋頉]商量就是了,。

　　“噢，知道了,?！蹦\坐在一旁，邊吃飯邊寫作業(yè),。學習不是全部,，連學習都做不好，還怎么做經(jīng)紀人,！會帶壞小孩的,！

　　與此同時，同班同學們正坐在家里,，看著花西的廣告,，吃著飯，有的學生已經(jīng)開始幫爸媽做飯了,。

　　磨嘰寫作業(yè)時候,，偷偷看手機，看到一條評論：不要學糖球做飯,，別到時候一個人吃完,，還要被爸媽爆打,。便由心而論,，“這網(wǎng)友真挺了解她?！背蕴乔蜃龅娘?，連自己都想打。

　　本來都要拖拖拉拉,，寫作業(yè)寫到一兩點的大朋友小朋友們,，現(xiàn)在都可以光明正大躺著玩手機了。

　　這都要歸功于正在念臺詞的花西?；氐綄嬍疫€要背臺詞,，熟悉角色，所以必須要學校就完成作業(yè)(不可能退學或者特殊待遇減少作業(yè)的,，就學生而言大家都要公平),。