番外里呢，一般都有作者菌出現(xiàn)的,，可以用漫畫畫風(fēng)來想象這些畫面,。一般都有一千字左右,。

　　寫這篇番外是有原因的，因?yàn)椋?p>　　金魚在角落里,，屈膝抱腿，感覺被拋棄。

　　糖球：他怎么了,？

　　磨嘰：還不是作者修改的簡介里又沒有他的名字。

　　作者菌：我……不是……簡介不是,，有,，篇幅的么……寫多了，讀者看起來累……

　　金女士：這逗號用的~

　　作者菌：老,，老師好,。

　　金女士：用得不錯(cuò)。

　　作者菌：……

　　金魚：所以篇幅里沒有我么……我是多余的……

　　(為了防止被金魚的眾多粉絲群起而攻之的事情發(fā)生,，作者菌冒著被金魚的貓咪們追殺的生命危險(xiǎn),，給金魚寫了番外)

　　作者菌舉起充滿電的錄音筆：請問金先生，您有什么要說的么,？我這邊需要記錄一下呢,。

　　金魚抬起頭，臉上的表情像是終于有小朋友找他玩,，終于有武林高手可以找他比試比試的那種,，作者的蒼白筆力描述不了的，需要讀者自行腦補(bǔ)想象的,，帥氣表情,。

　　(反正帥人挖鼻子都帥。)

　　過了一分半,，別問作者為什么知道一分半(錄音筆開著,。)

　　金魚：呃……

　　抬頭呃了好久,。

　　作者菌：這樣我很難寫的。

　　金魚：那就別寫了吧,。

　　(開始是你要我寫的,，現(xiàn)在又不要我寫！到底要我怎么樣,，出來打工而已,，都不容易，我就是個(gè)搬磚碼子的人,。不要這樣的為難我,！誰說和大神們共事很幸福？我痛并快樂著,。)

　　作者菌：括號里的人,，你別把我的心聲說出來了，雖然都是真心話,，可是我要恰飯,。冒不起這個(gè)險(xiǎn)。

　　金魚像是武林高手終于找到可以切磋的對手了,，可又發(fā)現(xiàn)是個(gè)假的高手,，從失落，到希望,，再到失落,。死灰復(fù)燃，又心如死灰,，死而復(fù)生,，又悲痛欲絕！失而復(fù)得,，得而又失,，讓作者菌亂了思路。

　　(本來就思路跳脫,，沒有邏輯,。)

　　作者菌：別攔我！我要出去和括號里的人打一架,！

　　金魚還是維持著屈膝抱腿的姿勢,，頓時(shí)感慨，惆悵,，涌上心頭,。

　　孤獨(dú)，不是沒有人喜歡你,，而是那么多人喜歡你,，卻找不到一個(gè)可以理解你,，打敗你的人！

　　熱鬧,，是你們的,！我！

　　金女士：多久沒有寫作文了,，孩紙,？退步了啊。

　　作者菌：老師,，我錯(cuò)了，老師,。老師我再也不敢了,，老師。

　　(看來,，作者菌的語文作業(yè)少不了了,。)

　　作者菌：你們只要把生活中看到的最帥的人都合到一張臉上，你們就知道金魚是長得什么不像人的樣子了,。我是說,，美若天仙，仙女下凡,，呃不對,，是仙男，大神,，我錯(cuò)了,，別給我布置數(shù)學(xué)作業(yè)！

　　數(shù)理化大佬不敢得罪啊,。

　　以為說錯(cuò)話就是一個(gè)五年高考三年模擬的抱枕飛過來嗎,？不是的，是會得到真真正正的高中習(xí)題做,。

　　某人氣影視歌三棲明星的公司,，公然讓畢業(yè)已久，一元二次方程和等差數(shù)列都不會算,，不是,，連開根號都不會的碼字員工寫高中卷子。比扣工資還可怕,，慘不忍睹,。

　　(難道是？不會說話,，還沒有認(rèn)真打雙引號的作者菌把金魚得罪了么,？作者菌開始懷疑自己,。)

　　金魚：還是寫點(diǎn)什么吧……噢？昂,！喔,？我也不知道。

　　……噢,？昂,！喔？我也不知道,。這句話寫到簡介里好奇怪……作者菌這樣想著,。

　　(平時(shí)作者菌已經(jīng)努力用意念去揣摩補(bǔ)充金魚的對話了。有時(shí)候都用上了意志力,！金魚平時(shí)就是這樣一個(gè)寡言,，總覺得自己沒人喜歡，可是人氣又很強(qiáng)大,，粉絲來應(yīng)援,，他又怕，大家叫他一起玩,，他覺得不好玩就自己待在一邊,，待在一邊，又感覺被拋棄的矛盾存在,。)

　　就這樣三刻鐘過去了,。

　　大家都等到打瞌睡了。

　　花姐：都去午睡吧,。

　　糖球在一邊,，拿著遙控器，本來應(yīng)該完成一天看四部電影的作業(yè)的,，挑了那么久都不知道看哪一部……

　　于是公司里流傳開一個(gè)來自作者菌文筆不足產(chǎn)生的梗：

　　帥得不成人樣(人形),。

　　用某某某長得不像人組詞造句，是對一個(gè)人無法用語言形容之美貌的高度贊揚(yáng),。

　　簡介里沒有金魚,，可他依舊是個(gè)傳說。