工作多年,，愈發(fā)感受到孩子的成長(zhǎng)過程中父母教育理念對(duì)孩子的影響,，在教育過程中,，很多的父母正確的教育理念可以讓孩子自信,，自我，并能合理處理各種問題,，而且孩子與父母之間的溝通順暢,，這讓我們看到了一個(gè)成功的家庭教育,，但更多的是家長(zhǎng)不能感受到孩子的需要,，只是自我認(rèn)定孩子的成長(zhǎng)要求,，其實(shí)在這個(gè)過程中：1.你剝奪了孩子自我成長(zhǎng)的空間；2.打斷了孩子成長(zhǎng)的過程,；3.給孩子的成長(zhǎng)增添了額外的壓力，這會(huì)讓孩子很痛苦,，同時(shí)家長(zhǎng)不滿意,，造成了沖突及各種問題的出現(xiàn)，在家庭教育中,，家長(zhǎng)處于強(qiáng)勢(shì)地位,，孩子小的時(shí)候聽你的，當(dāng)他大了,，就會(huì)有很多問題的出現(xiàn),，其實(shí)，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程是很痛苦的,，這我們一定要能意識(shí)到,，這樣我們才能體諒到孩子的不容易，能更慎重的面對(duì)自己的孩子,。

　　?班里學(xué)生通過家長(zhǎng)思想的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生變化都很快，進(jìn)步很大,，其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，就是家長(zhǎng)教育理念的轉(zhuǎn)變。

　　我們教育學(xué)生,，不是為了重復(fù)我們的優(yōu)秀,，更主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)秀，讓孩子的這種優(yōu)秀成長(zhǎng)壯大，并且讓孩子能合理去處理自己遇到的問題,，這就需要我們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)秀,，我認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)秀是教育的第一步,，如果沒有這點(diǎn),，教育就無從談起，創(chuàng)造創(chuàng)新人才也就不可能培育,，更談不上孩子的自我和自信了,。

　　孩子的成長(zhǎng)過程就是培養(yǎng)能力的最好的鍛煉，很多的家長(zhǎng)包辦了孩子所有的事,，告訴孩子就是學(xué)習(xí),，其實(shí)他打斷了孩子自我，自理能力,，交際能力,，辦事能力等的成長(zhǎng)過程，這就是我們所說的空心人,，這樣沒有自我,，沒有成長(zhǎng)過程的孩子是很痛苦的，這也就造成了家長(zhǎng)與孩子之間的問題出現(xiàn),，其實(shí)問題主要還是在家長(zhǎng),。家長(zhǎng)的過度保護(hù)，打斷了孩子自我能力成長(zhǎng)的契機(jī),，讓孩子陷入更多的迷茫和困惑,，找不到自己人生的方向和目標(biāo)，問題也就隨之而來,。

　　尤其現(xiàn)在很多家長(zhǎng),，給予孩子太多精彩和外在的快樂，讓孩子始終處在尋找精彩和快樂中,，而失去了讓孩子自我努力和超越的思維的培養(yǎng),，其實(shí)人生最精彩的是自我超越，這樣身體會(huì)更好,，能力會(huì)更強(qiáng),，生命更精彩，我現(xiàn)在班里就要費(fèi)很多的時(shí)間去改變學(xué)生的這種觀念,，這點(diǎn)也希望各位家長(zhǎng)能多注意,。

　　孩子的教育什么時(shí)候都不晚，因?yàn)椴还苁裁礃拥某砷L(zhǎng)過程,，對(duì)他來說都是一種財(cái)富,，對(duì)他今后的人生有幫助,，當(dāng)然，這就需要我們家長(zhǎng)能在孩子的教育上改變自己的思想,，才能讓孩子變得自信,，敢于面對(duì)，勇于超越,。

　　給孩子空間讓他成長(zhǎng),，給孩子時(shí)間讓他思考，給孩子信任讓他自信,，給孩子經(jīng)歷讓他超越

　　每個(gè)孩子都是寶石,，要想讓他發(fā)光，那他必須自己接受洗禮和磨礪,，這是誰也不能替代的,，好的教育更多的是觀望和引導(dǎo)。