一年級時,，老師讓把批改的作業(yè)給父親看，并讓簽字帶回來,。

　　父親的評語“有近步”這三個字兒,，老師看后說,，告訴你爸一聲，應該是“進步”的“進”,。

　　父親看后對我說：“這個是前進的‘進’,，我的意思是這個是接近的‘近’”。

　　之后,，父親沒有在說什么,。

　　現(xiàn)在回想起來，父親只是念過幾天私塾,，之后是查字典學的字兒,，還會點兒簡單的乘除法和算盤。

　　不過,，這也是“傳道授業(yè)解惑者也,。”和“相信無朋宜有誼,?！钡暮x吧。

　　寫于2013年